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AI目次
GURU TAKAの大学教育論と春木先生の視点
参加型授業が学生を変えた成功体験
教育における熱意の再定義と自己成長
過集中体質のGURU TAKA流集中環境術
初期ブラザー工業を支えた驚きの機械遺産
くろたかの目指せ!55歳からの金八先生
くろたか@エンジニア応援隊
  1. 00:44
    1.

    タイトルコール

  2. 48:17
    2.

    春木先生と緊急対談!(大学について語ってます)

  3. 04:38
    3.

    コラボを終えて

  4. 03:01
    4.

    音楽で集中?【集中できる環境作り】

  5. 02:50
    5.

    麦わら帽子製造用環縫ミシン【機械遺産】

    チャプター添付画像
  6. 01:38
    6.

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コメント

avator
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ひーちゃん
6月18日
お疲れ様でございます。

色々と考えさせられる動機が
生まれる放送回でした。

真剣にしていないように見受けられる生徒に
意識が向く、くろたかさんの
お気持ちをお察しします。

大学授業の仕組みを存じていないのですが、
言われていた後期の授業で、
くろたかさんWORLDの機械設計の話をいっぱいして、
最高の授業だったと
生徒に言われたら最高ですね。
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YTR-334S
6月17日
春木先生は本当にありがたい存在ですよね (自分もいつかダメだししてもらいたいかもです笑)☺️
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近藤弱始(よわし)
6月16日
冒頭、くろたかさんの熱意に対して「それってお門違いじゃない」と強い言葉が返ってきてドキドキしました。好奇心を持つかどうかはリテラシーであって、その前提で組み立てる。かつ、子ども扱いしない。全てが難しい状態に思えますが、春木先生、くろたかさんが、そこに立ち向かわれる姿が素晴らしい放送でした。
返信

くろたかの目指せ!55歳からの金八先生

くろたか@エンジニア応援隊

エンジニアを応援する内容を曜日別に毎日18時に発信
普通科高校→現場監督→機械設計技術者の経歴を持つオヤジが笑いあり、怒りありで熱く語ります。
自分を諦めるな!負けるな俺!
ところどころ中年の愚痴も含みます(笑)

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