# 実習前2週間の5つの準備 おはようございます。 明日の時間を作るAI仕事術へようこそ、秋です。 今年の実習指導者お願いねと言われて分厚い要項を渡された。そんな経験はありませんか? 今日はその要項の読み方を変える話をします。 僕は臨床工学技師として病院現場に12年いました。 今は看護医療専門学校の教務をしています。 実習要項を送る側と受け取る側を両方やってきました。 送る側になって分かったことが一つあります。 あの要項は読み物として作られていません。 学校が学校の言葉で到達してほしい状態を書いたものです。 だから最初から通読しても明日この子に何をさせるかは出てきません。 そこで僕は読み込むのをやめました。 やることは要項の言葉をうちの病棟の1日に割り付けることだけです。 実習が始まる前に準備する5つをお話しします。 一つ目は手元の資料を一つのノートにまとめることです。 要項・目標一覧・空欄の評価表・院内の受け入れ手順です。 職場と学校がAIへの入力を認めた資料だけを使います。 資料に個人情報がないかも確認します。 ジェミニノートブックのノートに入れます。 この中だけで出典付きで答えてと聞きます。 なければ記載なしと答えてもらいます。 回答は出典と称号して使います。 2つ目は抽象的な目標を時間帯に割り付けることです。 今日は朝の申し送り、午前・午後に分けて空欄にします。 まず一つの目標を表に当てはめます。 3つ目は初日のオリエンテーションです。 指導者と学生では必要な情報が違います。 そこで渡す資料を2つに分けます。 指導者用と学生に渡す1枚にします。 4つ目は振り返りの問いを先に作っておくことです。 5つ目は指導者同士の申し送りの様式作りです。 指導者が変わっても指導方針を共有するためです。 学生Aという記号で回せる形にしておきます。 ここで本命の4つ目だけ補足させてください。 振り返りで学生が黙ることがあります。 話す力だけの問題ではないと思います。 今日どうだったという問いは何を答えればいいかわかりません。 目標に紐づいた問いと詰まった時の言い換えを先に手元に持っておきます。 すると沈黙が考えている時間に変わります。 そしてここが今日一番大事なところです。 問いは実習が始まる前に作ってください。 当日の出来事をAIに入れないでください。 患者さんの話も打ち込みません。 先に作っておけば入力する場面がそもそも発生しません。 渡すのは認められた資料だけです。 学生さんの実習記録や看護家庭の用紙は渡しません。 学生さんの氏名も入れず学生Aの記号で扱います。 シフト希望や休暇予定と同じで学生さんの情報も職場の預かり者だからです。 こうして減るのは何をさせるか迷う時間の方です。 まずは一つ目だけ。 要項が届いたら一つのノートに入れてみましょう。 今回の手書き図解スライドはインスタグラムのフィード投稿にまとめています。 ボイシーの放送概要欄に対象のインスタグラム投稿のURLを貼っています。 そこから対象のフィード投稿を開いてください。 コメント欄に 合言葉の実習技と書いてください。 インスタグラムのDM宛てではなく 対象投稿のコメント欄に書いてください。 そうすると自動ですぐにDMで得点が届きます。 得点は実習指導者になった日の完全ガイドです。 5つの技に応用例、つまづいた時の対象、最初にやる設定まで入っています。 4ページ目には実習が始まるまでの2週間の逆算チェックリストもあります。 ぜひ保存して実習が近づいたら読み返してくださいね。 今日も最後までお聞きくださって感謝します。 秋でした。