# 幼稚園での挑戦に感動！子どもたちの日々の成長 どうもキャリーです。この放送は全国のママさんパパさん そしてそのお子様の未来が少しでも切られとしたものになればと思い 教師の経験20年を生かし ちょっといい教育の話をしているラジオでございまーす さてこの放送はヒツジちゃんツムちゃんの提供でお送りさせていただきます エピソードをいただいております 可愛いものやプリンセスが大好きな4歳の子を絶賛子育て中です 先日娘が通う幼稚園でも2学期に個人面談2回目がありました お友達と関わる中でここいいなぁのキラリポイント教えてくださいと先生に聞く ことができました 動画を参考にさせていただけて本当に助かりました 先生のお話だと4人で遊んでいた際に2人が喧嘩を始めたらどうしたのと話を聞いて 中3に入っていたようで解決できないときは先生困っているのと先生を呼んできて 問題解決しようとしていると聞き 大人でも難しいことに娘が挑戦していることや 幼稚園でいろんなことを日々頑張っている姿を嬉しく思いましたというエピソードでございました ありがとうございます本当に素敵なお話ですね本当にねここでも言われていましたが大人でも難しい ことにちびっ子たちは日々挑戦し続けて言っていると姿がね本当に微笑ましくて すごいことだなぁと頭が下がりますね うーん 大人であれば猫似たような日を送ることが多いのですが子どもたちにとったら毎日 毎日が新しい出会いとの 日々でわからないことだらけで壁だらけでねそんな中一生懸命挑戦してうまくいく時も あればうまくいかない時もあるというそんな日を一生懸命 生きておられることに本当に頭が下がります 羊ちゃんツムちゃんこの度はクラウドファンディングの応援本当にありがとうございました もうキャリー 泣いちゃいます本当にありがとうございます さて8こういった形で今日羊ちゃんツムちゃんのリアルなエピソードをお話しさせていただきましたが 今後もこういった形で毎日毎日ラジオの冒頭で 8 提供者として読ませていただきますのでどしどしメールに届いております ホームに入力していただいてこちらにいただけたらと思います内容としましては 呼ばせていただけるお名前と別に本名でもペンネームでも構いません それとちょっとした素敵なエピソードとか悔しかったエピソードとか頑張っている エピソードというリアルなエピソードをいただけたらと思いますのでお待ちしております 続々よろしくお願い致します # 神戸講演会の本づくりと東京公演の挑戦 さて本題に入る前にお知らせをさせてください キャリー初の講演会となる神戸単独講演会の準備を着々と行っております もうちゃんと先日もお話をして 今日ですね今日もお話をして本の 制作の最終段階に差し掛かっています そうですねプレゼント本ということで会場に来ていただいた方に作っている本の最終段階に入っているということで お互いに交越をして チェックですねチェックをして 最後の最後まで えっと素敵な本本と言ってもまだまだ駆け出しですから僕たちも挑戦で本なんてね書いたことない2人ですから あーでもないこうでもないと言いながら本を作っていますがちょっとユーチューバー ユーチューバーって言ってもいいのかな ユーチューバーらしい本の作成になっておりますのでぜひ神戸講演に来ていただける方は楽しみにしていただけたらなというふうに思います もちろん2月22日の東京公演の方でもまた別の第2章をねえっと の準備をしておりますのでどうぞ楽しみにしておいてください # 漢字テスト成功の秘訣～親子で学ぶ積み上げの力 さて本日のテーマですけれども、本日のテーマは漢字の動画に対して 嬉しい報告が続々と届いていますので、僕が嬉しいというテーマでお話をさせていただきます。 先日ですね、12月の冬休み、入るか入らへんかぐらいだったと思うんですが 漢字の復習はこういうふうにするといいよっていう動画をアップさせていただいたんですけれども、それの内容を短くまとめると 嬉しい報告が続々と来てますよっていうのはインスタグラムとか、あとはYouTubeのコメントの方でも 楽しんでやってくれてますとか、漢字好きになってくれてますとか、教えてる方が楽しいですとか 結果がすごい効果が目で見てわかるぐらい出てますみたいな感じで、結構反響をいただいているので ラジオの方でもお話をさせていただこうかなと思って、5分ぐらいですけれども聞いていただけたらなと思います。 ざっくり言うとその動画で何を話したかというと、例えば冬休みは2学期の復習になるわけで 効果的な漢字の復習の方法というのは学校で配布されている漢字ドリルで十分ですよと その漢字ドリルの2か、漢字ドリルに出てきている漢字をパパ問題ママ問題という形で楽しく出してあげればいいんですよと 出し方はどうするのかというと、百字帳なんて呼ばれるもの、マス目のノートなんかを用意してあげて そこに番号で1番から20番まで書きなとか、低学年であれば1番から10番まで書きなさいなんて言いながらまず番号をふらすと そしてそこで漢字ドリルをペラペラペラってめくって、最初の方から例えば山とか川とか森とか、例えばあったとするじゃないですか 例えば山と川という字を使ってね、山から川が流れるとかね、っていう風に問題を出してあげるわけですよ そしたら子供は山と川を書けますから、山から川が流れるという形で、流れるは習ってないからまたひらがなとか言いながら書くんですよね そしてその次に大事なのがね、山っていうのは訓読みで、例えば音読みで3っていうのがあると これもたぶん1年生では3は習わなかったと思うんですけれども、間違ってたらごめんなさい 例えば例なんでね、山を3という音読みで読むバージョンを出すと、例えば山脈が連なるとかね 3脈が連なるなんてね、問題を出してあげたら、今度は山は3とも書くんか、みたいな形で楽しんで覚えられると で、その漢字テストで100点取れる子と100点取れない子っていうのは何が、何どこに違いがあるかというと 訓読みは書けるんだけれども山は書けるんだけど3の方が書けないとかね、3の方が書ける、音読みは書けるけど訓の方がちょっと知らんかったみたいな形で ドイルには確かに音読みと訓読みが書いてあるんだけれども片っぽしか覚えていなくてみたいなね、あっやっちゃったっていうね そういう子は結構悔しくて、だいたい3問とか4問間違っちゃうみたいな形でね、うーってなるパターンが結構多いので どうせ出すのであれば、そういうね、訓読みと音読みを混ぜたものを出すと それで次に大事なのが、その漢字で間違えた、正解したやつも正解したでいいんですよ、ほっとけばね、覚えてるんで 次に大事なのが間違えた漢字はちゃんとママの方でね、ピッてチェックしておいてあるんです、そのドイルかなんかにね で、また間違えた漢字ばっかりをその翌日に、例えば山と谷、谷という字を間違えたから 山と山の間のことを谷という問題で山と谷を使った問題をまた次の日に出してあげると そうすると苦手な問題で、今度また10問とか20問を構成してどんどん漢字ドリルを進めていくと 最終的にね、すごい苦手なものばっかりが残りますから、それだけをミックスさせてまたね、5日後6日後みたいな形で ママ問題、パパ問題で出してやると、どこで間違えるかも親もね、分かりますし、子供もだんだん書けるようになってきて自信になりますよね そして驚くべきが、例えば三学期になった時に漢字テストで何かすらすら書けるってね、自己肯定感が爆上がり、ママありがとうとかね いう形で、すごいのはもう漢字がむしろ得意分野になったっていう、漢字が得意の時点で小学校は国語大好きになりますからね そうやって国語の勉強すら好きになっちゃうみたいなね、こういうことが意外にできると、ただドリルやってなさいとか漢字やりなさいよだけじゃそんなもんできるわけなくて できる子であればね、それはそこまで教育してるわけであって急にできません ですからうちの子漢字できないんですよっていう暇があるのであればパパ問題ママ問題やろうよっていう形でね、そういう形で出してあげるだけで 一気に漢字大好き、国語大好き、自分大好き、勉強大好きになってきますので是非、冬休みもね、あと少しありますので、もうあとね1週間やるだけでも全然違いますから 是非やってあげていただければなというお話でございました さて本日のテーマは、漢字のYouTubeの動画をアップしたら反響が、嬉しい反響がたくさんきたので 僕自身がキャリー自身が嬉しかったよというテーマでお話しさせていただきました では本日も素敵な1日になるようにお祈りしております それではまた明日会いましょうさよならバイバイ