# 🌅おはわっしょい！ どうも、教育応援課、キャリーです。 がんばれー! よっしゃー! ナイスー! なんでやねん!なんでやねん!なんでやねん! と言いすぎて、声がガラガラなキャリーでございます。 本日も皆様、Voicyスタートです! # ✏️中1わっしょい！↓関連note どうもどうもどうもどうも皆様おはようございますと、もう冒頭でもですね、もうどやどやどやどやわしゅわしゅわしゅわしゅ、おらおらおらおら と言いすぎてね、喉がガラガラだみたいなことをちょっと言ってるんですけど、本当に あのー、そう、毎日幸せに生かせていただいて、ありがとうございます。 生かせてっていうのは、生きさせていただいてっていうことでございます。もう本当にね、YouTube 毎日ね、ありがとうございます。Voicyも聞いていただいてありがとうございます。週末は関東の方は 東京の方に今週週末ね、アスリに来ていただいてありがとうございます。いっぱいお話ししましょうね。 そこでは、あのー、そう、午前中はPTA、皆さん呼んでくださってありがとうございます。 スマートフォンとお子さん、子育てとかスマートフォンと未来みたいなね、お話をPTAさせていただくっていう頭の勉強をさせてもらったりとか ね、日々YouTubeで発信するときに皆さんの価値提供になるものは何かって考えることで、自分の、なんだ、自分自身の子育ての成長にね、 させていただきありがとうございますと。いやほんでほんで、例えば昨日なんかはね、もうあの地元の子たちとご勉強をしてるんですね。 で、あのー、地元の子たちで特に中学生の、昨日中知の子たちとバトル、バトりまくってました。今日はそのお話をします。 で、本当にあのー、本当に本当に本当に本当に本当に大切なお話なので、えっとー、よく、よくというかもう、ぼーっとというかなんかしながらね、聞き流しておいていただいたらいいんですけど、 本当にね、あと3分ぐらいで魂込めてしゃべりたいなと思うんですけど、結局昨日言ったのは、あのー、もう、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、 あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、 あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、あ、 小学校がめちゃくちゃ大事です。もう本当に小学校が大事。もう何遍も何遍も何遍も動画で言ってますから、もう一回言う動画で、もうクソ厚苦しいやつを言うたろうと思います。 本当にもう言うてやろうと思います。本当に見る人がたった一人か二人でもいい。アイランドだけでもいい。もう本当にキャリーの唾顔面に浴びたい人だけでもいい動画を作ろうと思いますから。 本当に中学校に入った時に思うのが、本当に中一の入り口で思うのが、小学校の勉強がいかに大事かです。小学校の勉強っていうのはもちろん理解する。理解するってもちろん大事。 それと同時に習慣をつけとくっていうこの二つがめちゃくちゃ鬼大事。もう鬼の上なんかあるかな。何大事。鬼の上って何。ゴリラ。ゴリラ大事。 ゴリラの上って何。ワッショイ大事。分からないけどめっちゃ大事。本当に、おいおいおい。なんでできへんねん。小学校の時やったやん。は?は?何してたん。サブレすぎやん。 みたいなことを無事で昨日も喉から出そうになるところを我慢しながら大丈夫。大丈夫。とにかくやるんや。量をこなす。量をこなして定着させる。大丈夫。諦めんな。諦めんな。諦めんな。大丈夫。 絶対に君らが諦めそうになっても諦めへんからなとか言いながら声をガラガラやってたんですが本当に大事。特に小学校4年生までに多数-×の、例えば算数ね。算数めっちゃ大事。算数だけで言いますけど多数-×めっちゃ大事。 多数-×の指則演算っていうものの上に、例えば5年生になると一気に小数が2.33割る0.25みたいな、もう本当にイメージできないような小数の割り算が出てきたりとか、次は平均みたいなものが出てきたり、込み具合、単位量あたりが出てくるんですよ。小学校5年生で1平方メートルあたりに鶏が何匹いますとか、1.2平方メートルの庭に鶏が何匹います。どちらの方が混んでるでしょうかとか。 こんなのイメージできないんですよ。ただ数字で割って結果で数字で見たときに、こっちの方が混んでんねんなとか、代表的なものが人口密度ですよ。みたいな問題があったりとか、正多角形とかいってそんなのがあったりとか、割合があって何%とか97%とか2割5分とか出てくるんですよ。 そういう今まで小学校4年生ぐらいまでのときにリンゴが何個とか手で触れたような数とか、手でイメージできたような数、机の上に並べられたような数の概念から一気に頭の中でイメージしなければならないようなこととか、例えば速度、時間、みんなこんなことに発展していくんですね。 この一つ一つの単元を特にいろいろ言います。もちろん塾も大事、習い事も大事、訪問も大事、いろんなこと大事かもしれませんが、基本的には学校の教科書の今です。今のその歩みに合わせて毎日日々学校の先生がペースを作ってくれてます。文部科学省というところから降りてきたこの時期に、この文を今しっかりと習得しましょうといういろんな大学の先生たちが頭を絞り出して作ったのが教科書です。 それぞれの単元、教科の教科書、この教科書に書いてあるもの、例えば公式とか、例えば歴史あったら太字で人名書いてありますやん。中富の鎌足りとか、何でもいいですよ、奈良の大仏とか、聖徳太子とか、いろいろ書いてあるわけでしょ。理科やったら理科で川の流れとか、外側削れてとか、内側には石が堆積するとか、堆積って言葉はどんな意味やとか。 そういうような読解力、いろんなことを一気に教えるのは無理です。一気に教えるのは無理。無理だけど、その都度、その都度、その都度、その都度、コツコツ、コツコツ、ちょっとの、ちょっとの、ちょっとの歩みで学校というのはペースを配分してくれてます。完全に学校で理解することなんて、それは超天才じゃ無理ですよ。 家で宿題や、家で準定のテキストなんかをして、そして定着させる。いろんな塾とかもある。訓文とかもある。もちろん大事。だんだけど、基本的に学校の歩みのところに進んでいる分の、例えば、5教科ありますやん、4教科か、3国理者とか、3年生以上になったらそうなります。 その一つ一つの歩み、歩み、歩みのその毎単元、毎単元、算数はこのように考える。わからへん方、必ずこうやって理解すると。例えば、100メートルは、何でもいいんだけど、1000メートルは1キロメートルである。じゃあ、950メートルは0.95キロメートルである。 こういうところの単位変換がわからなければ。単位変換がわくるまで、毎日ママ問題、パパ問題だし、ちょっとずつこなしていく。そういう点がつながっていって、いろいろ理解できるようになる。毎日毎日そこの椅子に座り続けること、毎日そのテーブルに座り続けるという習慣みたいなものを、学びの習慣をずっとつなげていくから。 自分一人でやる。ママとの甘えたいけど甘えられないみたいなそういうホルモンが勝手に出る。だから自分でやらなければいけない。でも、ここでそうやって培ってもらった習慣とか、そういう知識、定着したコンクリートのように、ガッチガチの鉄のように、ダイヤモンドのように固い基礎みたいなものがあるから、自らのその上に中学校の勉強が乗っていく。 そうやって移行とか、さっきも話し戻しますが、中一の入り口のときに一時法定式、Xの解はXイコールにリアルって移行させるというような、ちょっとしたそういうまた新しい知識なんかも理解できる。理解できる。やり続ければ理解できるんだ。わからないことは2日3日かけて、3日くらい経ったら、3日くらい同じことやったらわかるんだという経験が中学校であると、自分でも勉強できていける。 それの基礎はずっと小学校の頃にある。ずっと小学校の頃にあって、一部ですよ。本当にギフテッドと言われる子は生まれながらにしてある程度のものが全部わかる。けれども、ほとんどの人、129人は努力ですよ。努力とか定着、習慣、習慣、継続の習慣、継続の力、一個一個をこなす。算数だけやってもらうか、ここだけやってもらうか、理科は理科でこうやって覚える。 実物の写真とか、いまやった動画がいっぱいある。そのものを見ながら体積ってこうか、外側が削れるってこうか、外側のほうがなんで、川の底が深いんか、こういうことなのかということを一つ一つ理解していってわかるという、わかるという経験を積んでいくことがめちゃくちゃ大事。 でも社会というのは、人物を覚えようと思ったら、まずどうすれば、まずシンプルに教科書というのは最大の説明が上手いものであると、アナログで使える媒体であるということ。その中に太字のもの、これ覚えておいた方がいい。中学校の社会になっても、本当にその小学校で覚えたことにちょっとずつ乗っかっていくだけで、小学校の勉強の延長線にあったことがわかりますよ。 だから、小学校のときに社会ってこうやって覚えるんだってことを、コツコツコツコツ、暗記の仕方ってこういうことなんや。自分にあった暗記の仕方ってこういうことなんてあるから、中学校でわかるんですよ。だから、中学校になって急に勉強を助けてくださいって言うけど、やるよ。僕はやるよ。諦めんなって言うよ。でも、小学校から絶対勉強しておいたほうがいい。勉強しておいて困ることもない。あかんことなんて一個もないんですよ。それぞれの、もちろん特性もあるよ。それぞれの得意不得意もあります。 小学校のときは習慣と別れるということをどれだけ続けるかってことはめちゃくちゃ大事ですから、ぜひ一緒に頑張っていきましょう。はずみ最強! # 💬コメントわっしょい！ さて、コメント返信ワッショイコーナーでございます。 今日はね、お名前を呼びながら喋らせていただきます。 今回が子育て仕事等々で行き詰まった時どうしてますか?って僕は質問したので、 とにかくね、ストレス溜まったりとか、うーってなった時に皆さんがこうするって答えてくださっているので、 もう名前を呼びながら書いてくださっているポイントをね、かいつまんでちょっと読ませていただきます。 まずポコパパさん、うーってなったら昔はカラオケやけど今は人に話すことでしょうか? 話すと元気になります。僕も同じです。 さあ、せいちゃんさんでございます。 せいちゃんさんは、なんだ、手当たり次第やっていく派。 なるほどね。いいっすよね。とにかく目の前にあるものをうーっと片付けていくと。 ついでるついでるついでるさんは、お酒飲むと。 もうちゃんと一緒やんと。 アヒルライダーさんは人に会うと。 ぽいっすねと。 めっちゃおしゃべり、うーっとやってはりそうですねと。 さあ、もこもこさんは車を運転し、誰かに話聞いてもらって、 一人で大きな本屋さんの中をぐるぐる歩いてスタバに行くと。 よう似てますやん。 もこもこさん、シンクロ、僕と同じ。 さあ、チョコさんが、ただただ片付けと掃除をうらってやると。 これいいっすよね。目の前できてきれいになっていくことが目に見えるから元気になると。 わかりますと。 さあ、てつてつさんは、とにかく運動をして、重くスパイクを打ち込むと。 今度バレーボールよろしくお願いします。僕バレーボール大好きですと。 さあ、きょんちかさんは、集中して料理をすると、すっきりすると。 めっちゃ同じやん、シンクロ。 さあ、ピカリさんは、アイランドで話すこと。 確かにピカリさんと話したら元気出る。 そして、こうなごさんは、なんだ、占い?占いなんのかな。 占いなんのかな。 こうなごさん、わっしょい。 そして、あたあみさんが、ひたすら現実逃避。 しょうもない、YouTube見たり、読書したり、テレビ見たりと。 現実逃避いいっすよね。現実から一旦離れて、また現実に戻ってくると。 わっしょいと。ありがとうございます。 僕のセカンドチャンネルの、わっしょい2万通りのやつ。 新奇力並みのドヘヘンなので、リセットに使ってくれてると。 さあ、そぶさんは、うっと弾きたらピアノを弾くと。 もう一回聞いてみたいですと。 そして、とんこつなこちゃんが、ぼういんぼうちゅくしてたけど、今はやめて、 友達に会ってしゃべったり、今度お話ししましょうやと。 さあ、あけおめさんが、料理は手抜きすると。 その時に、読書、筋トレ、お買い物、刺繍みたいな、どんどんどんどんやっていくということで、 無の状態に持っていくのがいいや、それを教えてほしいですと。 さあ、みほさんが、料理大好きです。僕も料理大好きです。 さあ、そして、しろさんが、まさに今、うーっとなってると。 落ちるとこまで落ちたら、とりあえず、バーンと切り替える時が来るので、それ待ちと。 それは自然に任せる、それもナイスだと思いますと。 さあ、すのおさんが、なんだなんだ、うーっとなったら、 物作りに没頭するか、自転車漕いだり、観葉植物さんや熱帯魚さんに出かけてる跡はひたすら出てますと。 ああ、なるほど、いいですね。今度、熱帯魚屋さんに連れて行ってくださいと。 興味ありまくりますと。 さあ、つぶつぶにガンジュースさんは、なんだろうか、 落ち込む、何が原因か考える、気持ちを整理する、図書館行ったり、買い物行ったり、お散歩したりしながら、 外の空気を吸って気持ちを切り替える、まとめる、完了ですと。 いいじゃないですか、ちゃんとルーティンが決まってる、素晴らしいと。 さあ、モルスさんは、外に出て歩くこと、めっちゃいいじゃないですか。 今度は外を歩きながらお話しさせてくださいと。 さあ、南王子さんです。 何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何 何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何だ、何 ということで、猫、猫さんっぽいんですね、猫ね、にゃーん、猫ねっぽいんですね、寝ると、めっちゃ最強ですね、寝るはほんとに全ての好感だと思います、ちゃちゃさんは、何だ、私は下手くそという告白、ありがとうございます、人に話すか、人に話す、たとしかにちゃちゃさん、またおもろいんで、話しましょう、 ミョウさんは、週末パパに何もかもお任せしてひたすら寝るが3票目です、多いなと、さあ、ちゅなんさんは、カフェ巡りやドライブ、昔はそうやった、カラオケでしたが、今は韓国ドラマなどを感動しなく、あれ、あれかな、誰やったっけ、韓国のあの人、えっと、誰やったっけ、あの、あ、忘れた、えっと、何だっけ、えっと、チェジュー、チェジューじゃなくて、あの男の人でしょ、あの、 あの、冬のそなたの、冬のそなたの、チェホンマン、あ、チェホンマン、違う違う、それ、ケイワン、ケイワン、え、何だっけ、あ、冬の、冬のそなたまで出てきたのに出てこない、うー、はい、はい、またちょっと思い出します、え、ね、韓国ドラマね、え、毎度、え、とにかく紙に書くと、え、紙に書く、そしてくるくるぽいと、いいじゃないですか、こういう方法を持っている大阪の人がくるくるぽい、紙に書いてくるくるぽいと、さあ、ホッティさんは、え、家族や友人に話を聞いてもらって、共感してあげましてもらうと元気にな みまわりさんは、んーと、イヤホンを聞いて音楽を聞いてYouTubeを見て気分転換をすると、お、みなさんルーティン持ってますねと、さあ、におさんはとにかく体を動かす、笑うことということで、におさんぽく大阪っぽくていいですねと、さあ、え、みなさんは、え、キャリー先生のYouTubeやボイスを聞くことやキャリーアイランドを徘徊することですということで、え、いいですねと、あ、そして、え、ムーミンパパさんですと、やあ、キャリー先生、ブルマからのドラゴンボール、え、談義、素晴らしいブラボーでございます、 グーとなったときは録画している大谷選手の数々のホームランシーンを見ることでございます、大谷選手のショットガンのような打球音、え、急速、え、ヒコリ、え、大歓声で気分爽快、オーマイグッドナイスです、ということで、あ、これめっちゃわかるー、これ僕も、あの、唯一見るYouTubeって言ったら、あのー、ドジャースのいいとこシーン、これ同じ、シンクロ、わっしょい、そして、あの、ドラゴンボールのコメントに気付いてくれてありがとう、わっしょい、さあ、え、あかりさんは、私は人に相談する派なのかもということで、いや、もういいですね、え、もう本当に相談 は最強ということですね、さあ、ノンカフェインズさんは100円ショップをはしごして各店舗2時間滞在からの大人、大人に大人だ、100円、はい、ということで、皆さんのそれぞれの息詰まり、え、ありがとうございました、第1位は寝るかな、寝ると人に話すがやっぱり多かったかなというふうに、え、思います、え、僕のYouTubeやVoicも聞いてくれて元気になっているというのもありがとうございました、ということで、わっしょい、わっしょい、わっしょいです、 # 📣お知らせわっしょい！ 最後にお知らせをさせてください。 まず7月17日金曜日が大人のオンライン授業ということで、子どもへの声がけ授業ということですね。 このお知らせにはオレンジちゃんの本を使って子どもへの声がけ授業ということになっています。 このオレンジちゃんは子どものストレスと不安が軽くなる言語か別にを念に変える親の一言ということで、 本当に今回の授業は僕が一方的に喋るというよりみんなと話し合って、 とにかく喋ってすっきりするのもそうですけど、子育てについてみんなで学び合う時間になったらなと思います。 これと言ってカチッとこれを伝えますというのは今のところないんですが、 おそらく喋り合って意見言い合って交流し合って元気とまた頑張ってみようと、 やっぱりそれって大事だよねというお話の時間になると思いますので、 ぜひいらしてください。 たぶんこのままやったら中学生勉強めっちゃ大事ということで、 小学校の勉強の寄り添い方とかやり方みたいなものにこのままやったら僕暴走してしそうになるので、 ちょっと落ち着いて考えとこうかなと思います。 ただそれ聞きたいという声があるのであればそういう授業にフラってしたいと思います。 本当にもう中学の時の子たちを見てるとね、小学校の勉強のやり方と本当に習慣づけってめっちゃ大事だなと思いますわ。 本当に小学校の6年間、6年間と言わずに残り4,5,6年をどういう風に過ごしていくかみたいなのも、 やっぱり1,2,3の過ごし方と4,5,6の過ごし方ってちょっと違うんで、 その辺とかもね、このまま僕を野放しにするとそんな話でオラーって一人で喋りまくる時間になるかもしれません。 とにかくそういう訳のわからないもの、怖いものの満たさでお話聞きたいな参加したいなということは、 ぜひ7月17日の金曜日明けておいてください。 さあ2点目でございます。8月21日火曜日、ヒルランダお茶会ということで、 ママが主催になってお茶会をしてくださってます。 これめちゃくちゃ盛り上がってるということで、前回見に行けなかったんで、 ちょっと今回行きたいなと思ってるんですが、めちゃくちゃいいらしいんで、 アイランダの方ぜひよろしくお願い、楽しみにしてね、開けておかれたらいいんじゃないかなという風に思います。 さあ3つ目です。セカンドチャンネルで講演会の一部などの配信もスタートということで、 セカンドチャンネルに挑戦の2026ということで、 いろんなところで講演会とか名古屋講演とか手と手広場とかいろんな部分で、 ちょっとした僕のいろんなしゃべりしゃべくり、 つば飛ばしみたいなところが今見えるチャンネルのおもちゃが出してくれてるということで、 ぜひぜひ見ていただけたらと思います。 ということで本日のボイシー以上でございます。 それではまた明日のボイシーでお会いしましょう。さよならボイシー。