# タイトルコール 読書の学びを実践できるラジオ、この番組は、実践読書コンサルタントのおっしょうが、本から得た学びを実践する知恵を、あなたにお届けします。 # 初めのごあいさつ おはようございます。押忍です。 3月6日、木曜日ですね。本日もご視聴ありがとうございます。 まずは昨日ご案内をしておりましたインタビュー企画についてね、ちょっと追ってのご連絡となります。 昨日募集を開始したところですね、大変多くの方に現在応募、お申し込みをいただいているというありがたい状況となっております。 この募集ですね、24時間とりあえず空けておきますよというお話をしておりましたが、 そこそこですね、たくさんの方に応募をいただいておりますので、ちょっと本日中に締め切ろうと思います。 予告はしていたとはいえ、ちょっと急で大変申し訳ないんですが、本日の正午ですね、お昼12時をもってね、 申し込みは一旦ちょっと停止しようかなと思っております。 この放送ですね、正午以降におそらく聞かれる方もいらっしゃるかなと思っておりまして、 そういった方に大変申し訳ないんですけれども、 ぜひ聞くタイミングが逃してしまった、ちょっと締め切り過ぎてしまったという方いらっしゃいましたら、 ぜひコメント欄ですね、今日の放送のコメント欄にその思いをですね、ちょっと書いていただいてですね、 いただければ、ちょっとまた続編といいますか、イベントね、企画をやるかどうかちょっと検討したいと思いますので、 ぜひね、ちょっとそのコメント欄もご活用いただければと思います。 はい、そして本日ですけれども、新しい本をちょっとご紹介していきたいと思います。 今日と明日2回に分けまして、三宅嘉穂さんですね、の文芸オタクの私が教えるバズル文章教室というね、 こちらの本をね、ちょっと語っていきたいと思います。 この実践ラジオのリスナーの方の中にはですね、情報発信ですね、ノートなんかで発信されている方もたくさんいらっしゃると思います。 そういった方にもね、大変参考になるような学びが得られると思いますのでね、ぜひちょっと楽しみに聞いていただければと思います。 それでは本編スタートです。 # 3人の文豪から学ぶ文章力 はい、それでは本日は、今をときめく三宅嘉穂さんですね。 先日、新書大賞をね、受賞されておりますけれども、 その三宅嘉穂さんのバズル文章教室というね、本を取り上げまして、 ここからね、得た学びを皆さんにお届けをしてまいります。 こちらの本が2019年ですかね、に出ておりますと。 はい、内容はタイトルの通りでバズル文章というのは一体何が違うのかという、 こういう問いに答えてくれる、そういう本になっています。 はい、本書の構成としては4部構成になりますかね。 バズル、つかみ、バズル、文体、バズル、組み立て、それからバズル、言葉選びと、 この4つのチャプターからなっておりまして、それぞれのチャプターでですね、 古今東西の文豪ですよね。文豪の文書スタイルからこういうことが学べるということをですね、 三宅さんなりに抽出をして、それを大変ね、分かりやすい形でまとめていただいていると、 そういう本になっております。 2日に分けてね、ちょっとお届けをしたいんですが、前半の今回ですね、 この本のチャプター1、チャプター2、バズル、つかみ、どうすれば振り向いてくれるのかというところと、 それからバズル、文体、どうすれば心を開いてくれるのかと、こちらの2つのチャプターからですね、 個人的にいいなと思ったものですね、3つちょっとご紹介していきたいなと思います。 つまりこの3人の文豪がね、今日は登場するということになりますので、お楽しみにね、聞いていただければと思います。 ではね、3人の文豪にご登場いただくわけですけれども、先にね、3人誰かということだけ先に結論をお伝えしますと、 1人目、森鴎外ですね。2人目、三浦志雄さん。そして3人目が、向田久里子さんということで、 この3名に今日はお越しいただいているということになります。 それぞれの文豪、作家さんからですね、何が、どういった文章力を学べるのかというところですね、 そちらをちょっと端的にお伝えできればと思います。 まずは森鴎外ですけれども、もうね、言わずと知れた文豪でございますが、森鴎外が文体で優れているところというのがね、 この現在の自分から見た過去の話を語るという、この過去をどういうふうに語るかという点で大変学ぶべき点が多いというふうに三宅さんおっしゃっていますと。 つまり過去の話をどう語るかという観点でね、考えたときに、 通常の文章であれば、過去の、そうですね、何年何月何日どこどこで私はこういうことをしていた、そのときにどうとこうのという文章で続いていくと思うんですが、 それが一般的な書き方だと思いますが、森鴎外は違って、まず現在の自分を描くわけですね。 現在の自分から見て、過去がこういうふうに私は記憶しているというふうなね、思い出すこの過程と言いますかね、 をちょっとこう、文章に載せているという、こういうねスタイルがあるんだということなんですね。 で、これのね、何が素晴らしい、そしてバズる要素かというと、過去の話というのは人から聞かされるよりも一緒に思い出すという、 こうした方が楽しめるというね、そういうことがあるんじゃないかと三宅さんはおっしゃるわけです。 で、この今回の森鴎外のね、書き方のように、現在の自分のこの視点から過去を振り返るような書き方ですよね。 これによって、読み手とのその一体感であったり、その思い出すという過程を一緒にね、こう味わっていくということで、その臨場感みたいなものですよね。 隣で一緒にこう思い出しているような、そういう感覚を得られていくということをね、おっしゃっていて、 なるほどと、過去のその話の描き方、書き方にもこういう方があったのかということで、一つ発見でしたということで、まずは森鴎外の文章力ですね。 こちらから、文体からちょっと学んでみたと。 はい、そしてお二人目、三浦詩音さんですけれども、この三浦さんが学ぶべきところは、 セリフですね。セリフのこの見せ方ですね。なんですが、フィクションのようなこのセリフの見せ方が大変素晴らしいということなんですね。 はい、セリフですね。まあどうでしょうね。セリフをこう、文章を普段書いてて、書くことってね、皆さんどれぐらいありますかね。 その小説とかね、書いていればね、それはもう日常茶飯事ですが、普通にこの、例えばビジネスのね、ビジネス文書の中でセリフっていうのもね、なかなかあるようでないようなところだと思うんですが、 このセリフの見せ方一つとっても、やっぱり重要なバズる要素があるんですと。 で、そのセリフの見せ方なんですけれど、一言で言うと極端にすると、まるでフィクションのようなセリフの書き方をして、 それによってその人らしさというものを強調できるんだと、こういうことをおっしゃっていますと。そうですね、適切な例がパッとね、僕も出てくればいいんですが、 こういうときは本の例をそのままお伝えするのがいいですかね。ちょっと本を開きますね。 はい、本をね、今開きました。で、例えば例文でですね、こんな文章があります。 彼女から折り返しの電話があった。どうしました。私に何か用でした。 こういう文章がありました。で、この後半のこのどうしました。私に何か用でしたが、セリフになるわけですが、これをね、例えばこういう書き方もできるわけですね。 どうしました。何かありました。っていうね、この伸ばしを、何て言ってるんですかね。このね、わかりますかね。 ちょっとこう、なんて言うかな、親しげというか距離感みたいなものがね、ちょっと伝わってくるかなと思うんですね。例えばこういうことですね。 なので、このセリフを書くときに、できればこの極端にね、ちょっとこうフィクション寄りでね、ちょっと書いてみるというのは一つね、バズる一つの秘訣かなということですね。 はい、そして3人目、むこうだくにこさんということで、こちらですね、ずばりひらがなですね。ひらがなで印象を変える名詞だということなんですね。 はい、どうでしょう。皆さん、ひらがなというものを活用されていますでしょうかね。漢字で書くか、ひらがなで書くかっていうね、わかりやすく言うとそういうことになりますけれども。 僕自身はね、割とここは意識を普段していて、結構地面で見たときに漢字が例えば続いたときに、ちょっとここはひらがなにした方が柔らかいかなとかね、そういった観点でね、ひらがな。 僕はひらがなというのはどっちかというとカタカナの語を意識してね、ちょっと使うことが多いかもですが、こういったひらがなで文章の印象を変えるということなんですね。 で、これひらがなを使うとなったときに、おそらく多くの方が感じてしまう、ちょっとこのボトルネックというか、そこにちょっとなかなか踏み出せない考えとして、 いやちょっとね、ひらがなだとちょっと幼稚に見えるんじゃないかっていうね、そういう考えも浮かんでくるかもしれないんですが、実はですね、三宅さん曰く、このひらがなの方が、このごまかしが効かないんですね、ということなんですね。 つまり、普通漢字で書くものをひらがなで堂々と書いている書き手に対して、読み手はむしろその書き手のその自信を感じられると、こういったことをね、書かれていて、なるほどと。 なので、ひらがなイコール幼稚とは一概に言えないということですね。 なので、漢字とひらがな、あとはカタカナですね。ここをちょっとね、バランスよく使っていくというのは、どう文章を見せるかというところでは大事なポイントになってくるかなというところですかね。 ではでは、最後にどう生かすかというところですが、今回はシンプルにそれぞれの文法のスタイルを真似していこうということなんですけれども、 そうですね、ちょっと一人目の森鴎外の過去の話はね、ちょっと僕もいきなりどこまでできるかなというのはあるので、というか僕今回、読んでて、この本読んでて、すごい森鴎外の本を読みたくなって、 なので、ちょっと舞姫をちょっと読もうかなと思いまして、まずちょっとそこから森鴎外ワールドにちょっと僕は入っていこうかなと思っております。 三浦詩音さんのですね、セリフのところは、そうですね、これはちょっと割とすぐできそうな感じはしているので、大げさにちょっと書いてみるということで、実践してみようかなと思っています。 向田栗子さんのひらがなの部分ですね。ここについて、すでにやっている部分ではあるんですが、今回ひらがなを使ういろんなシチュエーションの一つとして、そのアクセントをつけたいワードですね、それをひらがなにしてみようということを提唱していただいているので、この部分ちょっと次から実践をしていければと思っております。 はい、ということで、本日は三宅嘉穂さんのパズル文章教室ですね、こちらをお届けいたしました。 # 感謝のコメント返し｜#25 複雑なモノをわかりやすく伝える技法｜『構造化思考のレッスン』 1 いつもコメントありがとうございます。 コメント返しは放送の1週間後の放送で お届けをしております。 先週は複雑なものを分かりやすく伝える技法 ということで、荒木ひろゆきさんの最新刊ですね、 構造化思考のレッスンの1日目をお届けいたしました。 こちらにコメントをいただいております。 いつも皆さんありがとうございます。 まずは、カタカナマッキーさん、 なんというセレンディピティ、今ちょうど読んでいます。 構造君と共に読み進めている感じで、 頭の整理がしやすいですね、ということで。 はい、ありがとうございます。 構造君という荒木さんの可愛らしいイラストで 描かれるキャラクターが出てきまして、 今回物語形式なんですよね。 構造君と主人公の会話ですね、 ベースに進んでいくというね。 このストーリーベースなので大変読みやすいですし、 印象にも記憶にも残りやすいというところで、 なおかつこの、ちょっと構造化って堅苦しそうなものをね、 こういうストーリー形式だと興味を持って 読み進めていけるかなというところで、 このストーリー形式にされたのは正解だったかなというふうに 個人的にはちょっと捉えております。 カタカナマッキーさんの続きで書かれている通り、 荒木さんどうも1回描き直したということでね、 すごいですよね。 これこれ1回筆を置いて、ちょっとやっぱり書き直せるというところが、 やっぱりこの弾力というかね、 ここがやっぱり荒木さんすごいところですよね。 はい、ありがとうございます。 それから、てんみさんですね。 足跡の絵文字をつけていただいて可愛らしい。 ありがとうございます。 それからじゅんすさん、 西田先生おはようございますということで、 構造化の構造、もやもや、5つのP、 Purpose、Peace、Perspective、Pillar、Presentation、 本を読んでいないので、詳細はわからず一度読んでみたいけど、 内容がむずそうでも大事なのはPurpose、 目的が一番大事だってことだけは覚えておこうと。 はい、ありがとうございます。 まずはね、本当に大事なところを押さえていただいているので、 まずは大丈夫と思います。 そうです、目的が一番大事ですので、 ここだけね、とりあえず覚えていただければ。 まずは大丈夫です。 難しそうとちょっと捉えられたかもしれないんですが、 先ほどカタカナマッキーさんのところでお話しした通り、 今回物語形式なんですよね。 大変感情移入というかね、分かりやすい形で、 結構やっぱり共感できる、主人公に共感できる部分っていうのも 結構あると思うので、 想像されているよりはね、 読みやすい本かなとは思いますので、 ちょっと興味がありましたらぜひ手に取っていただけると いいかなと思います。ありがとうございます。 それからゼロさん、構造化志向難しいお視聴さんの 実践編お待ちしてますということで、はい、ありがとうございます。 私の実践編ですね、そうですね。 この読書の学びを実践するとはね、構造化するとどういうことかっていうね、 これをね、一回ちょっとね、パシーと構造化してね、 プレゼンテーションね、視覚的に分かりやすくね、 皆さんにお伝えできると、皆さんのこの実践の 角度がね、高まっていくかなと思ってますので、 目的は、聞いてくださっているあなたの この実践が促されるというところを目的に、 ちょっと構造化ね、取り組んでみたいと思います。 ありがとうございます。 それから、Kouhei1273、構造化志向のレッスン、 ストーリー上の本とのことで、読みやすそうですね。 5つのP、その中でもパーパスが最も重要とのこと。 なるほどと思いました。 明日の実践編でお視聴さんがどう本の学びを アウトプットされているのか楽しみですということで、 はい、ありがとうございます。 そうなんですよ、パーパスが大事でね、 こんだけ繰り返し言ってもね、やっぱりね、 実際取り組んでみると、そこが抜けてしまうというのが、 この難しいところなんですね。 頭で分かっているつもりでも、実際ね、 それがやれるかどうかというのが、 またちょっと違う話というところでね、 ここが実践の難所ではありますけれども、 実践編も引き続き聞いていただけていると思うので、 またちょっと明日もコメント返してね、 この辺触れていければと思います。 ありがとうございます。 それから、すっすーさん、 僕もアラキファンの一人として、 構造化志向のレッスンを購入しました。 PeaceからPerspectiveへの消化が本当に難しいですね。 頑張って読んでみますと。 はい、ありがとうございます。 もうおっしゃる通りここがね、やっぱ難しい。 過去、構造ストラクチャードシンキングというね、 アラキさんの講座を受講しておりましたけれども、 今回、流行のPeaceから Perspectiveという、ここですよね。 ここがやっぱり一番難しいし、 なかなか一長一短ではうまくいかないところかなと。 ただ、そこの部分を今回本でね、 かなり手厚くできるだけ多くの方が 実践できる形ということで、 アラキさんアップデートしていただいているのかなと 僕は捉えているので、 本当にアラキさんには感謝かなというところですね。 ぜひね、いきなりは難しいですけどね、 ちょっとずつここはやっていけるように、 経験値を積んでいきたいと思います。 スースーさん、ありがとうございます。 そして最後、いときちさん。 そろそろこの本が出てくるのではと期待していました。 やはり肝はPurposeとPerspectiveですね。 最近はひたすらPurposeの解像度を上げるを 念仏のように唱えています。 この本は先日、フライヤーのイベントで アラキマスターご本人からサイン入りで、 発売日前にフラゲするという、 とてもレアな体験をさせてもらったので、 お宝にしたいですと。 はい、いいですね。フライヤーの確かオフィスでね、 竹橋のオフィスでやっていたイベントかと存じますけれども、 発売日前に手に入るだけでも嬉しいのでね、 そこに著者のサイン入りというね、 とてつもないレア体験ということで、 羨ましい限りでございます。 僕もちょっとね、どっかのタイミングで アラキさんにお会いしたときにね、 サインいただきたいんですけどね、 ちょっとお会いする機会がちょっと今のところないのでね、 どこかでタイミング見てね、 ちょっと僕も狙いたいと思います。 はい、ありがとうございます。 ということで、以上コメント返しのコーナーでした。 皆さんコメントありがとうございました。 # おわりに＆次回予告 最後までご視聴いただきましてありがとうございます。 本日は三宅嘉穂さんのバズル文章教室をお届けいたしました。 文章を書いていない人はほとんどいらっしゃらないと思うので、少なからず参考になる部分があったかなと思います。 冒頭の繰り返しになりますけれども、昨日ご案内をしておりますインタビュー企画の応募に関しまして、 本日の正午で一旦フォームの方を閉じようと思いますので、まだお申し込みいただけていない方、どうしようか迷っていらっしゃる方は今のうちに、 この放送を午前中に聞かれている方は、ぜひ最後滑り込みでお申し込みいただければと思います。 ということで本日の放送は以上となります。 明日はこの今日のバズル文章教室後編ということでお届けをしてまいりますので、またお楽しみにいただければと思います。 それではまた明日お会いしましょう。それでは。