# タイトルコール 読書の学びを実践できるラジオ、この番組は、実践読書コンサルタントの大塩将が、本から得た学びを実践する知恵を、あなたにお届けします。 # 初めのごあいさつ おはようございます。押忍です。 3月14日、金曜日ですね。 本日もご視聴ありがとうございます。 昨日、3月13日、木曜日はですね、予告をしておりました、 朝田杉さんの、「わかるから動けるまで言葉の解像度を上げる」 こちらの発売記念の読書会をね、行いました。 無事開催いたしましたということで、 この番組のリスナーの方、たくさんご参加いただきまして、 本当にありがとうございました。 そしてですね、読書会へのハードルを下げるという意味合いもありましたので、 全然読んでなくても、ウェルカム、耳だけ参加でもOKということでね、 広く募集したところ、お申し込み29名ですね、 お申し込みいただきまして、 いろんなご事情で出席が叶わなかった方もいらっしゃいますけれども、 それでも多くの方にご参加をいただきました。ありがとうございました。 発表してくださった方も複数名いらっしゃって、 大変に私自身も学びになったなということで、 朝田さん応援企画で始めた読書会でしたけれども、 本当に開催してよかったなというふうに振り返っております。 本日は読書会の振り返りではありませんが、 読書会の中で私も紙一枚書きまして、 分かるから動けるまで言葉の解像度を上げる、 これまで語っていない部分でフォーカスをして、 学びを共有いたしましたので、 今日はそちらをこの帽子でもお届けしようかなと思います。 それでは本編スタートです。 # 円滑な会議のコツ はい、それでは浅田優さん。 分かるから動けるまで言葉の解像度を上げる、 この番組の放送としても3回目になりますね。 はい、本日はですね、ズバリテーマは会議のファシリテーションですね。 こちらをちょっとテーマにやっていきたいなと思っております。 はい、浅田優さんのこの新刊の中でですね、 会議について語られているファシリテーションについてね、 取り上げられているのが168ページからね、 曖昧フレーズ8ということで会議をうまく仕切るというね、 この曖昧フレーズを解像度を上げて、 そして動けるまで解像度を上げてくださっているということなんで、 この章をね、ちょっと取り上げてみました。 はい、今回ここを取り上げた理由なんですけれども、 最近ちょっと私、仕事上の会議でですね、 結構時間をね、予定している時間をオーバーして、 結構延長という状態が最近ちょっと続いておりまして、 そこにね、少し嫌気もさせていて、 何とかこの時間内に会議を終わらせるにはね、 どうしたらいいかということを改めてちょっと考えていたんですね。 それで、あ、そういえばあの解像度本の中にあったなと思って、 改めてね、ちょっと読み返して、 この学びをね、言語化してみたというところになります。 はい、では時間内にね、会議を終わらせるには 一体どうすればいいのでしょうか。 はい、一言で言いますと、 議事録をいつ書き始めるかで勝負が決まっていくということになります。 議事録をいつ書き始めるかで勝負が決まると。 はい、これどういうことかと言いますと、 大前提といたしまして、円滑な会議のコツですね。 これは会議の目的を明確化することにありますと。 目的が曖昧なままだと、なかなかね、 会議も時間がかかってしまうと。 はい、ではこの明確化、会議の目的を明確化する、 具体的にどうやればいいのでしょうか。 その答えが、会議の前に議事録を書くということなんですね。 いやいや、議事録ってね、会議中もしくは会議の後にね、 話したことをまとめるものじゃないかとね、 そういう声が聞こえてまいりますけれども、 ここで言う議事録というのはですね、 前回、前々回かですね、 ちょっとお話しした2W1Hですね。 What, Why, How。これで整理をすると。 つまり、その会議の目的は何か、Why。 そして会議で何が決まったのかという、Whatですね。 そして今後に向けて何をやるのかという、Howですね。 この3つを紙1枚で、あらかじめ枠組みを作ってしまうと。 紙1枚で書くための枠を最初に作っておく。 そして会議が始まる前までに、 開催する目的の部分、Whyの部分ですね。 ここだけ埋めておきましょうということなんですね。 この状態で会議に臨みまして、 それでですね、会議中に用意した紙1枚ですね。 オンラインであればZoomで画面共有する。 あるいはリアルであればホワイトボードで 同じものを書き写すという形で、 そのWhat、Why、How、2W1Hでまとめた紙1枚を 見せながら会議を進行していくということですね。 そして議事録の埋まっていない空白の部分ですね。 WhatとHowの部分。 これを埋めるべく会議を進行していくと。 この流れでやっていくことで、大変円滑に会議を進められる、 ファシリティとできるということになってきます。 ではなぜこのやり方が有効なのでしょうかと。 まずですね、会議の前に議事録を用意するという このアクションですね。 これによってまず会議の目的を明確化できますね。 仮にその紙1枚を書こうとして、 何か目的の部分、Whyの部分、 明確に何か書けないぞとなったとしたらですね、 だとしたらそれは目的が曖昧なままだから、 その状態で会議を開催してはいけないと、 そういうことになってくるわけですね。 こういう判断もできるというのも、 この紙1枚があるからこそですね、 そういう判断もできるようになると。 そして会議中にこの紙1枚、あるいはホワイトボードに書いて、 それを全員で見ながらね、 話を議論を進めていくということですが、 これですね、人間の真理として、 空白を見るとそこを埋めたくなるという、 そういう真理があるんですね。 つまりホワイトボードに埋まっていない WhatとHowの枠ですね。 これがあるとですね、そこを埋めようと意識が向かって、 自然とそこに議論が集中していくという、 こういう効果が見込めると。 こういうことで目的を明確にしつつ、 会議中の議論の発散というかね、 そこを防ぐというような、そういう役目も果たす 紙1枚ということになります。 はい。ではこれをどう実践するかですけれども、 私、昨日の読書会でどう実践しますかというのを、 参加者の皆さんには宣言をしているんですが、 この放送しているこの3月14日ですね。 このまさに14日に私、また会議がありますので、 その意地力を事前に作成をいたしました。 この作成したものをですね、読書会ではね、 ちょっと皆さんに、参加者の皆さんには実は共有をしていると。 この会議の冒頭で、その会議の目的と、 それからその目的を時間内で達成できるように、 みんなで話していきましょうというね、 こういう宣言をするということが、 会議の冒頭で必要なアクションということで、 これもやっていきたいと。 あと、今後これは可能な範囲でということになりますが、 その紙1枚を見せながら、空白を見せながら会議を進行していくと。 ちょっと私の場合がですね、 基本的にオンラインでの会議がほとんどなので、 なかなかホワイトボードを使ってということが、 私の環境ではちょっとやりづらい部分がありますと。 オンラインでの会議で、基本いろんな画面とかを 映しながらやる関係で、 ちょっと紙1枚をずっと映しっぱなしというのも難しいので、 これは僕の場合はちょっとやれる範囲でね、 やっていければと思っております。 ということで、時間内に会議を終わらせるには、 結論は議事録を会議が始まる前に書き始めるというね、 これが最大のポイントということで、 朝賀素晖さんの分かるから動けるまで言葉の解像度を上げる、 こちらのエッセンスを今日はお届けをいたしました。 # 感謝のコメント返し｜#33 言葉のチカラで差をつける｜『バズる文章教室』 2 いつもコメントありがとうございます。 先週は、言葉の力で差をつけるというタイトルで、 三宅嘉穂さんのバズル文章教室2回目をお届けしておりました。 私の謎のモノマネが突如始まるという異色の回でございましたが、 こちらにたくさんコメントをいただいております。ありがとうございます。 まずは、カタカナマッキーさん。 さあ、始まりました。 ジャパネットオッション、いけそうですねということで、 拾っていただいてありがとうございます。 そうなんですね。高田さんを大尊敬しておりますので、 モノマネは入れさせていただきましたが、 本当に素晴らしい経営者の方だなと思っておりますので、 拾っていただいてありがとうございます。 それから、オッサムスさん。 日本語は漢字、ひらがな、カタカナとたくさんのカードがあるので、 読み手を誘導するのにも使えたりするんですね。 とても学びになりました。 ありがとうございます。 そうですね。ひらがなとカタカナですね。 この回は田原町さんのサラダ記念日を題材に カタカナで強調していこうという話をしておりますし、 その前回の回では、向田邦子さんのひらがなということもお話ししておりましたので、 そうなんですね。日本語って、そう考えると本当にいろんな表現技法があって、 本当に面白いなということを感じました。 オッサムスさん、ありがとうございます。 チョケシさん、サスボバーガー食べたくなりました。 なるほど。ありがとうございます。 タカタさん、Japanetが本社がサスボと。 私も生まれがサスボなので、サスボの話を少ししましたが、 サスボバーガーね。 いろいろあります。たくさんお店ありますので、 来週の際にはぜひいろんなところをめぐってみてはいかがでしょうか。 ありがとうございます。 それから、ベアーさん。 読み手の気持ちに寄り添うカタカナの活用で強調。 バズ、ルーということで、ありがとうございます。 これはルー語かな。ルー語ですね。 バズ、ルーということで、いいですね。 こういうルー語を輸入していただいてありがとうございます。 それから、ステムスさん。 どこで活用していたかわからなかった。 自然すぎて自分語とかすぐ実践できる先輩の実用例。 タカタ社長の話はいざ解説していただくと、 腹からフォールデースということで。 そうか、そうか。あれですね。 皆さんにクイズ出していましたね。 ごめんなさい。クイズの答え要請していなかった。 3つの実践をしているという話をしていまして、 どうしようかな。 ちょっとコメント会社が多分立て込んでいるので、 ちょっとこの終わりのチャプターで答え要請しましょうかね。 すいません。後で答え要請しますね。 それから、オックンさん。 読み手にとっての面白さ、 相手にとっての興味関心やメリットの視点に立って表現すること、 改めて大切だと気づきました。 自分が主語でも語ることも大事だと思いますが、 伝えたい相手にとって面白い表現や構成にしていく視点も 強化していきますということで。 ありがとうございます。 おっしゃる通りで、そうなんですよ。 伝えたい相手にとって面白いかどうか。 これは結構僕も音声配信始めてから結構意識しているところで、 ここがちょっとうまいことやっていけるかどうかで、 多くの人に聞いていただけるかどうかというところが 結構左右されそうな気がしておりますので、 オックンさんも普段配信されていますから、 ぜひご参考にいただければと思います。 ありがとうございます。 それから、てんみすさん、 どこで活用されたのか、話の流れがスムーズで自然に聞き入ってしまいました。 改めて言葉、日本語には一つの言葉で漢字、ひらがな、カタカナ、ローマ字で変換することで、 伝わり方のニュアンスに遊びが広がりますねということで。 ありがとうございます。 皆さんクイズの答えが気になっているということで、 この後ちょっと答えをされますが、 ローマ字もありますね、言われてみれば。 ローマ字を表現することも言われてみればあるので、 そう考えると本当に日本語ってすごいし、 取得難易度が高いのも、そりゃそうだよなというところですよね。 本当に日本語の面白さ、奥床さを感じる、そういう回だったかなと思います。 ありがとうございます。 それからすぎさちさん、初コメですね。 すぎさちさん、初コメ、ブラボーでございます。 オッションさんが取り入れていたのは、 ウォーキングしている人多いでしょうの言い切りでしょうか。 接客では2種類の説明方法に分かれています。 スペック説明派の人と、 公用の説明で使用している自分をイメージさせる派の人がいます。 私もカタカナ活用しましたと。 ありがとうございます。 クイズにちょっと回答いただいて、 これが正解なのかどうかは後ほどご確認いただければと思います。 なるほど。スペック説明派とイメージさせる派ということで。 高田さんはこの校舎のほうで、 スペック説明派の方もいらっしゃるということで。 これも適宜そうですよね。 やっぱり最後は相手次第ですよね。 相手が何を求めているのかという部分で、 スペックを本当に知りたいというお客さんも当然いらっしゃるでしょうから、 そういった方にはスペック派の説明が大変響くでしょうしね。 ここは本当に使い分けというか、 本当に相手が何を知りたいか、 そこに立って発信していくということが大事かなと思います。 ありがとうございます。 それから、瑞良さん、バズるためのいろいろなテクニックがあるんですね。 まずはカタカナからやってみます。 ありがとうございます。 カタカナがやっぱりひらがなと同じで、 一番実践難易度というか、実践はしやすいかなと思うので。 そうですね。瑞良さん、カタカナの名前にするとか思いつきですけど。 いろいろ試していただければと思います。 ありがとうございます。 それから、コウヘイ127さん。 バズる文章教室のご紹介、めちゃめちゃ面白かったです。 オッションさん、サセボ出身なんですね。 今年どこかでサセボ旅行に行こうと思っていました。 タカタアキラさんのウォーキングシューズの進め方、めちゃめちゃ似てて面白かったです。 あとこの配信の題名にもカタカナが入っていますねということで。 ありがとうございます。 モノマネ評価いただいてありがとうございます。 そして、コウヘイ127さん。 先に言っているとこれ一つ正解ね。 題名にカタカナ入れてましたというのはこれ一つ正解でございます。 おめでとうございます。 それからすっすーさん。 サラダ記念日は子供ながらによく覚えています。 古い時代を背負ったタンカがサラダの響きで現代化された印象でした。 これからSNS見てカタカナも活用してみます。 ありがとうございます。 なるほど。そうですね。 タンカって歴史がありますからそこにサラダというカタカナでの響きで現代化されたというのは なるほど。確かに納得のいく解釈だなと思って。 素晴らしいと思います。ありがとうございます。 それからアンコッペさん。 昨日迷っていましたがギリギリでインタビュー企画申し込みました。 日程について確認中です。 申し込みいただいたということでありがとうございます。 それからタイトルの言葉の力とカタカナ使いでしょうか。 放送を聞き返してもわからずということで。 これ後編127さんと同じで。 アンコッペさん正解でございます。 おめでとうございます。 それからはるさん、はるなみさま。 ジャパネット高畑さんが上手すぎて大事な話を忘れそうでした。 読み手聞き手の興味を引くための工夫。 なるほどです。 大丈夫シャワーといいオシオさんは表裏型パーソナリティーです。 ありがとうございます。 表裏型パーソナリティーね。 いいですね。 こういう肩書きもなかなか面白いかなと思って。 いいネーミングというか通りなおありがとうございます。 それからえいこさん。 えいこさん驚きマークの絵文字をね。 今日はなんか結構驚いた感じでしょうか。 ありがとうございます。 それから糸吉さん。 実践その1の高田明さんのモノマネポイントをついてて似ていますね。 声質ではなく話し方で似ているように聞かせられるのは 観察力と分析力の賜物ですねということ。 なんとこんな褒めていただいてありがとうございます。 話し方で似ているように聞かせられる観察力。 高田さんの動画は割と高田さんのモノマネする芸人さんとかいらっしゃるじゃないですか。 ああいう方の動画も結構見ててですね。 割と好きなんですよ。 ありがとうございます。 観察力が生きているのかなとちょっと客観視しました。 ありがとうございます。 それから夏尾さん。 インタビュー企画今知りました。残念。 早く聞くことを心がけます。また機会があれば嬉しいですということで。 ありがとうございます。 インタビュー企画はですね、今現時点で4人かなのインタビュー終わりまして、 残り12名なんですよ。 これが多分4月の上旬ぐらいまでちょっと続くので、 その後にちょっとインタビュー企画の報告みたいな感じでね。 4月のどこかで報告した、放送した上で、 ちょっと第2弾ご要望があればちょっとやろうかなとも検討してますので、 ぜひ次ちょっと案内した際にはね、 所属が9割で反応いただけるといいかなと思います。 ありがとうございます。 はい、それから秋音さん。 こちらの放送10日月曜日に聞いております。 バズる文章教室、とても参考になりました。文字って素晴らしいですよね。 相手の方がほっとしたり笑えたり泣けたりということで。 ありがとうございます。 そうですね。本当文字の力ですよね。 もう同じことを表現したくても表現方法が違うだけでね、 印象もがられと変わるね。 今日の繰り返しになりますが、日本語の面白さであり奥ゆかしさかなと思います。 ありがとうございます。 そして最後、れしゅさん。 読み手にとっての面白さ、気づいてもらうための努力。 なるほどです。 お話の中でどこで活用していたのか全く気づかずまた聞きますということで。 はい、聞いていただけたかな。 はい、ありがとうございます。 ではでは次のチャプター、エンディング兼答え合わせということでお届けしますので、 この後もぜひご視聴よろしくお願いいたします。 # クイズの答え合わせ＆おわりに はい、最後までご視聴ありがとうございます。 すっかり忘れておりました、バズル文章教室2でね、 私が投げかけたクイズですね。 ちょっと答え忘れをしたいなと思います。 はい、ちょっとクイズをね、振り返りますと、あの2日目の回はですね、 3つの学びをね、お届けしていたんですね。 読み手にとっての面白さが大事です。 それからシンプルな言葉で反発を片付けるということが大事。 そしてカタカナに変換しましょうという、 この3つをね、学びとしてお届けしていて、 最後のいつものどう生かすかというところでね、 クイズを出していました。 実はもうすでにこの放送の中で、 私はこの3つの学びを実践していました。 さてどこでしょうというね、クイズを出していて、 その投げかけっぱなしで答え合わせをすっかり忘れていたというのを 先ほど思い出したので、この場を借りて答え合わせをいたします。 はい、ではね、簡単なやつからね、 まずカタカナのやつは、先ほどコメントにね、 お答えが出ておりましたが、 放送のタイトルですね、言葉の力で差をつけるの、 力をカタカナにしていたので、 これでね、強調したというのが1つ目の実践ですね。 そして2つ目そうだな、読み手の面白さの方かなが、 どっちかって分かるかな、はい。 これはですね、その回の本編、 3人の著名人から学ぶ文章術というタイトルのチャプターですね。 この冒頭で、皆さん発信している方いらっしゃいますねと、 そういう人って反応気になりますよね、というね、 ちょっと投げかけ寄り添いを私はしていたつもりなんですが、 どうでしょうか、皆さん気づかれましたでしょうか。 これが読み手にとって、ちょっと読み手に興味をそそる、 読み手がちょっとこの先聞いてみたいかもってね、 高田明さんのランニングシューズの話に、 あそこに近いことをちょっとやってみたというのが、 読み手にとっての面白さをちょっと意識して 語ってみたというところですね、はい。 さあ、そして一番多分分からないのは、 この反発だと思うんですね。 反発、聞き手の反発をあらかじめ想定して、 それをもうシンプルな言葉で片付けるというところですね。 さあ、これはどこにあったでしょうか。 もう一回考えた人は、ここで一回止めてもらって、 もう一回、1週間前の放送を聞いていただければなんですが、 答えを言いますね。 どこだったかというと、 実は初めのご挨拶の中で私はこれを言っていました。 何だと思いますか。 もう一回聞いていただくと分かると思うんですが、 インタビュー企画の話をしてましたよね。 インタビュー企画の話をしていて、 応募が16名も来てしまいましたという話をしました。 そこで、僕はこう言っているんです。 おしおさん、16名も、そんなに大丈夫ですか。 これが読み手が抱きそうな、 そんなに大丈夫なのという、 抱きそうな反発というか疑問というか、 そこに対して僕はシンプルな言葉で片付けております。 さあ、シンプルな言葉。 何を言っていましたか、私は。 そう、大丈夫、大丈夫というね。 この言葉で、僕は皆さんの聞き手が抱くであろう、 疑問、反発を大丈夫という言葉で片付けていたと。 そういう種明かしになります。 気づいた方いらっしゃったでしょうかね。 ぜひクイズの答えは聞かれてね。 感じたところ、コメント欄に アウトプットいただけると嬉しいです。 はい、ではもうこのままエンディングということで、 本日、朝倉優さんの分かるから動けるまで言葉の解像度を上げるという 学びをまたお届けいたしました。 昨日の読書会、本当に楽しく楽しい1時間半 過ごさせていただきました。 はい、今後も読書会は引き続きやってまいりますので、 昨日出られた方、今後開催する読書会にもぜひお越しいただきまして、 みんなで学び深めていければと思っております。 はい、それでは本日の放送は以上となります。 また明日、ずっとずっと続けていきますので、 明日もお付き合いよろしくお願いいたします。 それでは、良い週末を。