# タイトルコール 読書の学びを実践できるラジオ。この番組は、実践読書コンサルタントの大師匠が、本から得た学びを実践する知恵を、あなたにお届けします。 # 初めのごあいさつ おはようございます。オッションです。 3月22日、土曜日ですね。 本日もご視聴ありがとうございます。 土曜日の朝、いかがお過ごしでしょうか。 私、この週末はいろいろと予定が立て込んでおりまして、なかなか充実の土日になりそうかなというところでございます。 本日、土曜日の放送ですけれども、恒例となっております学びの振り返りということで、休養と教養でいきますと、教養の回ということでやってまいります。 本日のテーマですが、以前から通っております古川武さんの週刊課の学校ですね。 こちらの集合研修を終えまして、先週末かな、中間フォローセッションというのが2回目の中間フォローセッションがございまして、 そこで私がいろいろ試行錯誤をしている、今後配信していくコンテンツについて古川さんから直接フィードバックなんかをいただきましたので、 今日はその辺を踏まえまして、私の現在のコンテンツ開発の今ということで、特別公開ということで今日はお届けをしたいと思います。 それでは本編スタートです。 # もっと解像度を上げる さあ、それではコンテンツ開発の今ということで、 改めてちょっとお伝えをしますと、この番組が実践できるラジオということで、 読書の学びを実践していこうということでお届けをしておりますが、 これをですね、Voicyのこの音声でお届けをする配信だけでなくてですね、 例えば今毎月やっております読書会であったり、 あるいは紙一枚を使って、紙一枚読書法のこの実践セミナー、 あるいは、読書コミュニティのような形でいろんな方と交流していただきながら、 実践というところに主眼を置いて、日々成長していく、そういう環境ですね。 そういったものを今後ちょっとお届けできればなというふうに考えておりまして、 その具体的な中身を今この週刊課の学校の講座の中で少しずつ解像度を高めていっていると、 具体化すべく日々いろんなインタビューもさせていただきながらやっているという状況ですね。 これは先日、先週末かなに、この中間フォローセッションというものがございまして、 ここで皆さん現状どういう状況ですかということで、進捗状況を共有しつつ、 講師の古川武さんから直接フィードバックをいただくという機会がございまして、 そこで得た学びといいますか、今の開発状況も踏まえてお届けをできればなと思います。 今回学びを一言で申し上げますと、 もっと解像度を上げてもっと尖らせようという、こういうまとめにしてみました。 もっと解像度を上げてもっと尖らせるということですね。 何を学んだかといいますと、大きく3点ですね。 まず1つは、今回皆さんに実践をしていただける環境を作りたいと思っているんですが、 その環境を考えたときにサービスを立ち上げて、最初に集まっていただけるその人ですね。 どういった人に集まってほしいのかというとこですね。 そこをきっちり自分の中で解像度を上げることが寛容だなということを今回学びました。 この最初に集まる人が、その後のコミュニティならコミュニティの環境を作っていくということで、 大変最初にどういった人たちに集まってもらうかということは、とても大事なことだということでアドバイスをいただきましたという点が1つですね。 それから2点目なんですけれども、読書をテーマにやっていこうと。 そこにせっかく習慣化の学校で、習慣化のメソッドなんかも学ばせていただいているので、 それを掛け合わせる形で実践する読書を掛ける習慣化。 もう少し言うと紙一枚掛ける習慣化みたいなね。 そんなコンセプトも面白いかななんてね、いろいろ考えているところなんですけれども。 古川さんからアドバイスをいただいたのは、この番組でどこまで僕が講演しているか定かじゃないんですが、 私MBAという経営学習士を数年前に取得をしていまして、 そのMBAを掛け合わせる、読書習慣に掛け合わせるということは1つ発想としてあっていいんじゃないかということをちょっとアドバイスをいただきました。 具体的に言うと、よりビジネスパーソンに向けてテーマを絞っていくだったり、 本もビジネス書にグーッとテーマを絞ってしまうとか、そういうこともやり方としてはあるということだったので、 そういうアドバイスをいただいて、なるほどなということもちょっと考えているというところですね。 最後3点目なんですが、お届けする具体的なサービスの内容について、 実践をフォローアップしていくような部分であったり、実際に何かアウトプットされたものに対する僕からのフィードバックとか、 そういうものをちょっといろいろ構想はしていたんですが、1つ軸として提案されたのが、 選称ですね。その人の課題感とか悩みにあった本を僕の方で選称して、それをお伝えすると。 その上でコミュニティのような形をとって、半年なのか1年なのか、それぐらいの期間をもって継続的にサポート、 コミュニティ全体でサポートをしていくような、そういうやり方もあるよなということで、ちょっとアドバイスをいただきました。 こういうアドバイスをいただいて、なかなか自分だけでは考えつかないというか、考えを及んでいないところまでアドバイスをいただけて、 非常に学びになったというのが今回の学びになりますと。 自分がそこまで現時点で考えているものの、やっぱり解像度というものはまだまだ上げないといけないし、 ひょっとしたら今ちょっと考えているものがまだちょっとターゲットだったり、提供価値の部分がひょっとしたらまだちょっと絞り切れてないのかなっていうことも少し感じたので、 そういう意味でもっと尖らせるということはちょっと必要かなというふうにもちょっと感じているというのが現在の状況ですね。 今回なんでこの学びが響いたかといいますと、まず最初に集まる人の環境という話がありまして、 ここについてはどんな環境にしたいのかということをもっと具体化したいなと思いました。 最初に集まってくれる人はどういう人たちで、その人たちはどういう空間というか空気感を作ってくれるのか作ってほしいのかというところですね。 僕自身がそこを明確にイメージをして言語化ができている状態というのが必要かなということを今回感じましたと。 2つ目ですけれども、MBAを掛け合わせるという発想が実はあんまりなかったので、ちょっと改めてそこに立ち返るというか考えさせられましたね。 MBAを全く考えてなかったわけではないんですが、正直ちょっと僕じゃなくてもいいかなという気もしているし、 他にもそういう人はいらっしゃるので、MBAと読書習慣というか読書界を掛け合わせるというか、 そういう人もいらっしゃるにはいらっしゃる、僕が知っている限りいらっしゃるので、そことどう差別化していこうかなというところで考えたときに、 MBAは一回外したというか、あんまり深く検討をしてこなかったので、ちょっと改めて検討の余地はあるかなということで、新しい気づきをいただけたということで響きましたと。 はい。そして最後、選書という部分ですよね。ここが割と新しい視点で、かつ選書というサービスというかものが一つポッと出てきたことで、 サービス全体のつながりというか悩み相談を例えば受けて、そこからその人にあったアドバイスという形で選書を提供価値として提供をして、 そこからさらに実践をしてもらいつつ、僕からフィードバックをしながらコミュニティ全体でサポートをしていくような、この一つのストーリーラインというか、 これがちょっと選書というものをポンと一個ピースを当てはめることで、うまく構造化できそうだなという気がなんとなくしまして、これも発見だったなということで響きましたと。 それではこれをどう活かしていくかという話ですけれども、まずはコンセプトを設計する考える時間というのを、今ちょっと取れたり取れなかったりでなかなかちぐはぐではあるので、 毎晩その時間は短い時間でいいかなと思うので、確保する時間を固定しようかなと思っております。 それから関連したインタビュー企画というのを少し前にご案内をして、16名の方に手を挙げていただいておりますと。 この収録時点で既に9名の方にお話を伺っております。 残り7名を計画通り、まずは遂行するということが必要かなと思っております。 そして最後の3つ目ですが、このボイシーで今こうやって収録してますけれども、ボイシーでこの現状を皆さんに聞いてくださっている皆さんにご報告をしつつ、 率直に感じられた感想だとかいうものをコメントで皆さんに募るということで、 ぜひ今日放送を聞かれて感じられたのにも率直な感想など簡単で結構ですので、コメントいただけますと嬉しいですということで締めたいと思います。 ということで本日は、週刊課の学校中間フォローセッションその2の学びの振り返りをお届けいたしました。 # 感謝のコメント返し｜#41 感性・感受性はどうすれば育めるのか｜浅田すぐるさんCamp Day4 振り返り いつもコメントありがとうございます。 先週は感性・感受性はどうすれば育めるのかということで 浅瀬優さんのフライヤーブックキャンプDay4の 振り返りをお届けしておりました。 なかなか僕自身もまだまだ理解が完全には できていない中の放送でしたので 少し内容的にも難しいところがあったかなというところを コメントをちょっとざっと拝見しながら感じております。 いずれにしよう。たくさんコメントいただきましてありがとうございます。 まずはおさむさん、芸術キャンプお疲れ様でした。 早速振り返りありがとうございました。 Day4の講義はまだまだ消化できておりませんが とてつもなく大切なことを学んだ気がします。 ご指摘のように現在地を知るために 何度も復習したいと思います。 会話・クラシック・鑑賞を続け、 感受性の改造度をこれからも上げていきたいですねと。 おさむさんもキャンプお疲れ様でしたということで こうやってコメントいただきましてありがとうございます。 現在地を知るためにこれは芸術に触れながら 定点観測的に今回の講義のアーカイブだったり スライドを読み返しながら 少しずつこれは体感をどれだけしていけるかという世界かなと思ってますので 一緒にちょっと続けていければと思います。ありがとうございます。 それから石井ちゃんさん この音声の情報しか存じ上げないので内容は分かりませんが その時代の芸術の立ち位置、作者の人物像、作者の生き様など 作品に対する事前情報を持っていると 今までより作品を楽しめるようになりますよね。 その上で頭を空っぽにして 答えがない芸術作品に対して向き合う それが芸術鑑賞なのかなと思いましたということで ありがとうございます。 まさにおっしゃる通りでしたね。 作品が作られた背景、経緯、もう少し歴史だったり そういったものを頭に入れておくと これが理論的、理性的なアプローチですよね。 をベースとしつつ そういったものからまずは芸術鑑賞をしていきながら この頭を空っぽにしてみるという鑑賞もまた大事ですと そうした理性の地、方針状態で鑑賞していくうちに だんだんと感性、感事性というものが育まれていくんだよという 平たく言うとそういうことなので 書いていただいていることは本当にその通りかなと思います。 ありがとうございます。 それからひっきさん 今回配信いただいた芸術関連の書籍は 今まで全く読んだことがありませんでした。 芸術に触れたいとは常に思っているので 読んでみたいと思いました。 本日も有意義な配信ありがとうございました。 こちらこそありがとうございます。 芸術関連の書籍ですね。 興味があるというか 能動的になかなか読まないと 触れない方も多いかなと思いますので ぜひひっきさんにも触れていただきたいと思います。 Voicyではおそらく紹介をしていないと思うんですが Day2だったかな 絵画鑑賞をした時に 絵を見る技術という本をご紹介いただいたんですが この本は大変に素晴らしい名著でして 去年読んだ中で一番よかった本が 絵を見る技術という本でしたので もし絵画鑑賞に興味があるようでしたら 手に取っていただけるとね 読んでいただくと 読む前とで絵画の見方が 180度おそらく変わると思いますので 興味がありましたら 読んでいただければと思います。 ありがとうございます。 それからステムスさん 月一で美術館に行って自分の枠を超える体験と決めています。 とはいえ鑑賞した後のインテリジェンスまでやってなかった 方針状態からの直感 感情を鍛えるという概念がなかったので 一つ学びをいただきましたということで ありがとうございます。 いいですね。月一美術館でね 自分を超える体験 この表現が素晴らしいですね。 鑑賞した後ですね そこどうするかなんですよね 最初は感想レベルで結構だと思うので まずは記録に残すというところからやっていただいて それを振り返りながら 徐々に感性・感実性を広げていただけると 前提としてやっぱり 芸術の前提知識というか 理論的なアプローチを 鑑賞前に入れていただくということも 合わせていただけると 感性・感実性を広げるという意味では より効果的かなと思いますので ぜひご参考までに 実践いただければと思います。ありがとうございます。 はい、それから カタカナマッキーさん 昨日ロット演劇堂にて マツト・オネを鑑賞しました。 まずはパンフレット購入 舞台背景を理解し 舞台の世界に没入 そして悪寒のフィナーレ 吉岡里保さんの舞台にかける思いを 事前に理解しておくことで 感動が2倍になりましたということで はい、ありがとうございます。舞台鑑賞ですね。 いいですね。この背景を理解し 舞台の世界に没入と 私がお伝えしたところを 本当にカタカナマッキーさん 実演されているというか されているということで 本当に素晴らしい。ありがとうございます。 なんと、吉岡里保さんの 舞台ということで 昔、吉岡里保さんの 舞台を 見ようとして、予約して チケットも買ったんだけど コロナの どれくらいの時期か忘れましたけど 中で中止になっちゃって 見れなくなっちゃったんですよ それちょっと心残りで いつか見たいなと思ってるんですが 僕も機会がちょっと 巡ってきましたらぜひ 鑑賞したいなと思います。ありがとうございます。 それからOKさん 芸術鑑賞で方針するって実はできていないなと思いました 数秒はあると思いますが 音楽はコンサートでもどこか 日常の考え事が うっすら残って方針しきれてないですね 集中してより多くの感動を 得られるようになりたいなと思います。ありがとうございます。 これ大事なポイントを 触れられていて 芸術に触れている時に どこか日常のところに 心が残っていると おっしゃる通り方針できない そこの没入できないってことがあるので これがやっぱり 大事なポイントで やっぱり感性を育んでいく上で やっぱり精神的な 余裕というか 芸術に触れている時に 心配事とか 仕事の事とかが 頭をよぎっちゃうと それは没入できていかないというのはあるので そこの精神的な余裕を いかにもって芸術に触れていくか ということは大事なポイントかなと 改めて振り返りました。ありがとうございます。 はい、それから ベアーさん、感性・感受性を 育むこと考えてみますということで はい、ありがとうございます。考えてみますというね 行動宣言は素晴らしいと思いますので ぜひ放送もね 繰り返し聞いていただきつつ いろんな 書籍等々 あとはもう直接芸術に触れるということね ぜひちょっと触れていただきながらね またちょっと考えを深めていただければと思います ありがとうございます。 はい、それからアンコッペさん こんにちは。芸術に触れ 感性・感受性を育むには 理性・方針・感性に 理性を超えたものを感じ取る 直感を感じ取る。私はまだまだ 芸術に触れることが少ないなと感じました。 そこに今難しいと考えているからで 今回の放送で 感じ方は人それぞれで 直感で受け取ればいいんだと思いました。 まずはたくさんの芸術に触れることからですね 芸術・感受の本質深いですということで はい、ありがとうございます。 いや本当なんです。本当にね 本質が奥深すぎて なかなかいっぺんで受け取れないぐらいの ちょっとね 今回学びを受け取っているわけですけれども そうですよね 理性・方針・感性ということで まずはね 理性、つまりその理論的 歴史的なアプローチですよね 事前にその学べる部分は 学んだ上で 芸術・感受に当たっていくというね この辺り、やれる範囲からね まずはやっていければと思っておりますので アンコペさんもね、できる範囲で 実践をね していただければと思います。ありがとうございます。 それからすっすさん 芸術キャンプお疲れ様です。 理性・方針・感受 難しいステップですね。なかなか難しい内容だと 思ったので 理解できる日まで一旦保留にしてみます。 なるほど。ありがとうございます。 ありがとうございます。 こういうのは保留にしてみるというのも 選択肢として全然アリだと思うので どこかのタイミングで 必要なタイミングがね ひょっとしたら巡ってくるということもあるので 今の自分にちょっと難しいなと感じたら 一旦置くというのは それも一つの選択ということで そういうのをコメントいただいて すっすさんありがとうございます。 次はゼロさん とても難しいお話でした。 私は理性か感性か なんとなくどちらか一つを選んで 考えてしまうのですが 今日のお話で理性・方針・感受性が広がる 過去直感と聞き 理性と感性は順に使うことができると 気づきましたということで ありがとうございます。 そうですね。 二者卓一ということではないので つながりを持って捉えていただく というのは一つ かなと思います。 その上でまずは理性から入っていって 徐々に感性を優位にしていく という ノータイムですよね。グラデーションですよね。 これを徐々に 感性も優位だし理性も優位だし 場合によって使い分けるような そういうイメージで私はおります。 ありがとうございます。 最後レシウスさん 難しいお話でした。感性や感受性を育むという 観点数が持ち合わせていませんでした。 絵を見たりするのは好きなので 一歩一歩を踏み出しますということで 育む一歩じゃなくて半歩ですね。 スモールステップ感を出ていて 大変素晴らしいと思います。 ありがとうございます。 以上コメント返しのコーナーでした。 # おわりに＆次回予告 最後までご視聴ありがとうございます。本日は週刊課の学校コーチ要請講座 振り返りということでお届けをいたしました。 私のコンテンツのね 現在の進捗状況だったり、古川さんからね具体的にいただいた フィードバックなどを踏まえてね、私の学びを今日はお届けをいたしました。 ぜひねコメント欄に今日の感想ですね。気軽にお気軽にコメントをいただければと思いますので、皆さんのコメントお待ちをしております。 はいそして明日の放送ですが、日曜日ねちょっとゆるりと行きたいと思ってますので、1個ねちょっと面白いネタというかねちょっと語りたいことが出てきましたので、 明日はちょっとゆるりとねお届けをしたいと思います。はいそれでは本日の放送は以上となります。また明日お会いいたしましょう。それでは良い週末を。