# ChaChatタイトルコール NARITA JUNIOR PRESENTS チャチャットアップデート 教育現場で日々奮闘する先生方、そしてこれから教育に関わろうとする方々へ、 外国語教育、AIやICTの活用、働き方改革、中年教師のマインドセットなどなど、 NARITAのごく個人的な興味のあるテーマで、ちょっとした価値観のアップデートを、 真面目に、でもどこか緩く、気ままにチャチャッとお届けします。 # もっと日本のことを理解しておこう こちらを収録しているのが、10月3日金曜日の現地時間9時25分です。 現地というのは、ここまでの過去2回の放送を聞いていただいた方はお分かりかと思いますが、 マレーシア、クアラルンプールに滞在中なんですよね。 キャンバーがベッドアジアという大きな教育の祭典に出展するということで、 そこのブースでの実践発表として、 今回、例のない形で海外からティーチャーキャンバサダーを呼んで発表するという取り組みをしたわけですよ。 それに今回抜擢していただいたのが、私と大阪のキャンバサダーである恩次まりさんだったんですね。 その2人で無事、この2日間のプログラムをすべて終了させて、 現在最終日、ただ帰るだけなんですけどね。 恩次さんは昨日の夕方にも旅立たれて帰国して、今頃もう学校に出勤しているらしいんですけど、 マジクレイジーですよね。マジありえないなと思っているんですけど、出勤されている。 私はもう1日滞在をさせていただいて、遅めの食事を坂本義昭さんと済ませて、 あとはチェックアウト、空港へのピックアップの車を待つという段階で収録しています。 本当に素晴らしいチームたちに恵まれて囲まれて、 何ですかね、本当にアウェー、完璧アウェーですよね。 だって日本でもなきゃ、日本語の環境でもないっていうそういう状況で、 初めて会った仲間たちと大きなイベントを成立させるという中でね、 大きなプロジェクトに一員させてもらったことは本当に誇らしいし嬉しいことなんですけど、 とにかく仲間たちに恵まれて、みんなに温かいウォームウェルカムで受け入れてくれて、 実践発表をするわけですけれども、それを本当に良かったよ、素晴らしかったよというふうに 賞賛をしてくれる、そんな仲間たちのおかげで2日間、緊張はしましたけれどもね、 すごく手応えを感じました。 たくさんのお客さんに足を止めて話を聞いていただいて、私はマリさんほどじゃないですけど、 会場の席を埋めるぐらいの集落はできたかなというふうに思っています。 やっぱり教育の祭典に来るぐらいですから、先生方が多いわけですよね。 この辺はちょっと日本と違うなと思って、エリックス東京みたいな祭典に来る人って だいたい業者だったりとか教育委員会とかそういう人が多いんですけど、 現職の先生ってあんま多くないんだけど、ここは本当に現地のマレーシアの先生がいっぱい来られるんですよ。 何なら台湾とか他の国からも先生たちが来られているという、そういうイベントだったんですよね。 だから聞いてくださる方が、教員の実践にすごく温かくうんうんって頷きながら聞いてくださるんですよね。 自分なりの成果を感じたと同時に、コミュニケーションというところで、もちろん英語力というところはありますよ。 もっとネイティブ的に喋れたらもっとよかったのになって思いながら、発表と即興の会話って全然違うんですよ。 発表って事前に準備ができるので、割と自分の能力以上の英語力を発揮できるんですよね。 だって原稿を覚えればいいわけだから、覚えるのももちろんある程度の英語力って必要かもしれないんだけれども、 でも事前に用意できておくっていう意味では、すごく自分の実力以上に言える。 ところが即興のインプロンプチューって言うんですけど、英語でね。 即興のインプロンプチューコミュニケーションっていうことになるとやっぱり難しい。 相手のことをまず聞き取らなきゃいけないし、その聞き取る英語が必ずしも自分が聞き慣れた、 学校の日本の教育の中でよく聞くアメリカ英語ではないので、 イギリス英語だったり、アジアの鉛が入った英語だったりするので、なかなか分かりにくいんですよね。 なんとかそれでコミュニケーションを整理させて、握手を交わしたりハグしたりっていうことをしてきたわけですけど、 特に会場での会話っていうのは自分の実践についての会話なんだから、それはそれでいいんですけど、 キャンバーのチームメイルたちと話す会話っていうのは本当に雑談なわけですよ。 当然日本人の私に対して、距離を締めてくださろうとして日本語で話しかけてくれたりとか、 あとは日本のアニメのことが好きなんだとかっていうような会話が始まるわけですよね。 こういうコミュニケーションが結局、仲を取り持ってくれるわけじゃないですか。 つくつく感じたことは、今申し上げた通り、私は英語力も足らない。 十分そういったコミュニケーションを自由にやるのに足らなかったんだけど、 もう一方で、もっと日本のアニメをしっかり見ときゃよかったっていう後悔がすごく強くあります。 英語力だけじゃないねって。英語力も確かに必要なんだけど、 片言の英語で、イエス・ノーでのコミュニケーションとか、手振りも含めてやるってことは全然できる。 単語さえ言えればね。 なんだけど、相手が日本の文化を愛してくれているということを目の当たりにして、 その文化を自分がそれほどちゃんと知ってないっていうことの悔しさとか恥ずかしさっていうのは、 すごく強く感じましたよね。 例えばね、インドのスタッフとかフィリピンのスタッフとか、タイのスタッフと話をしたんだけど、 みんなアニメ好きなんですよ。 で、何アニメ見てるのっていうと、皆さん何見てると思います? アニメって言ったらさ、メジャーな、例えばドラゴンボールとか、ポケモンとかって思うじゃないですか。 いえいえいえ。 インドのスタッフはね、コチカメって言ってました。 コチカメ、クレヨン神社。 これはもうね、現地ではそのまんまの映像、そのまんまの日本語字幕、日本語の作品が字幕で、 現地の言葉で翻訳されたりとか、音声が吹き替えられたりして放送されているんだそうなんですよね。 それから、銀玉、ダンダダン。 そういう、何て言うのかな、必ずしも全員が見てるんじゃない、メジャーとはいい、 コチカメはメジャーかもしれないけれども、わりと見る人しか見ないような、 あと、呪術廻戦とか、何かを見てる人が結構いたわけですよ。 私はそれらを見たことがあるし、聞いたことがあるんだけど、 じゃあ、こういうストーリーで、こういうキャラクターで、みたいなことまで語れることはしちゃらないんですよね、残念ながら。 だから、あ、それ知ってる、僕も知ってるよ、だって、会話が終わっちゃうわけですよ。 これがね、悔しかった。 あ、日本のコンテンツなのに、私はそんなにもちゃんと知らなかったんだっていうことをね、思いましたね。 だからね、皆さん、英語力をつけないとコミュニケーションが取れないっていう、この言い分はあって正しいです。 なんだけれどもね、日本の文化をもっとちゃんと知ってないと、 いざ、そういう話題になった時に、日本人として語れることがすごく少なくなってしまうということはね、 改めてここで痛感したので、皆さんぜひ、英語力を高めるとかいう勉強もさることながら、 日本のサブカルチャー、ポップカルチャーというものは、ちゃんと立集しておくということはすごく大事だと思います。 これ、私の自分の本の中でも、教員って視野を広く持ってて、英語の教材を作ろうと思うんじゃなくて、 日常にありふれたものを教材にしていく。だから、教師ってアンテナを張っておく必要があるんですよって書いてた。 だから、私もそういうふうに心がけてはいたんだけれども、そのカバレッジ、カバー範囲がちょっと求められているものというか、 必要とされるものと合ってなかったなということを痛感しましたね。 ということで、もちろん全員が全員、私が求めているようなコミュニケーションが必要だという状況になるとは限りません。 なので、私は英語力が必要だというふうに言いましたけれど、そうじゃない場面ではAI翻訳で全然事足りると思うんですよ。 事足りると思うんだけど、そういった本当のリアルな距離を詰めよう、より近しくなろうと思ったときには、やっぱりそれなりの英語力は必要だし、 話題として、共通の話題として、日本人が持ち得る、事前に準備十分できる、そういった日本文化をよく知っておくということはとても大事なことだなというふうに 改めて思ったところでございます。 さて、もうちょっと海外で気づいたことというのは、いろいろありそうな気がするので、途中で別の話題を挟んで放送するかもしれませんけど、 またここのマレーシアの気づきに戻って放送するなんてことがあるかもしれません。 さて、今時間が9時35分になりましたか。 この後、私チェックアウトをして、10時に車のピックアップを受けて空港に向かい、本日の14時発の飛行機で帰国をします。 この放送を日長に更新すると、何か何やってやがるんだというふうになりますので、この放送は夕方の時間に予約をして放送を開始させていただきます。 なので、皆さんがこの放送を聞く頃には、私はもう既に飛行機に乗っていて、日本とマレーシアのちょうど中間ぐらいにいるところかなというふうに思います。 安全に帰国をしたいなと思っております。 ということで、では荷物まとめてこれから下に降りようと思います。