# ChaChatタイトルコール NARITA JUNIOR PRESENTS チャチャットアップデート 教育現場で日々奮闘する先生方、そしてこれから教育に関わろうとする方々へ、 外国語教育、AIやICTの活用、働き方改革、中年教師のマインドセットなどなど、 NARITAのごく個人的な興味のあるテーマで、ちょっとした価値観のアップデートを、 真面目に、でもどこか緩く、気ままにチャチャッとお届けします。 # 教務主任の締めの挨拶 運動会が無事に終わりました。 本来は昨日10月11日土曜日が開催日だったんですけどね。 あいにくの天気で1日10円をして本日無事に開催することができました。 曇りで気温もそこそこ。 昨日は本当にすごく寒かったんですけど、雨も降ってましたからね。 本当にやらなくてよかったなと思うんですが、 今日は一気に気温も上がって、 曇りですごく爽やかな1日でした。 運動会日和って言って過言じゃないんじゃないかなと思って。 本当に予定通り全ても進行してですね、 いい運動会で幕を閉じることができました。 その日の夜ですけど、 ちょうどVoicyを収録する直前まで私、 夜の打ち上げに参加してましてね。 みんなでろうを抜き立って楽しい時間を過ごしたんですけども、 私は教務所人ですのでね、 大抵こういう打ち上げの席の締めの言葉を依頼されるわけですよ、 審判会から。 指導主人の時もそうなんですけどね、 何かしら指導公表やら、そういった挨拶やらってのを頼まれるっていうのがね、 この年齢、このポジションの宿命かなという風に思ってますけど、 以前ね、121回目の放送の時に、 学会の関東甲信越支部の事務局長を仰せつかっているから、 その学会の研究会の締めの言葉を事務局長が話をしたと、 その内容をそのまま放送したことがありますけれども、 それと似たような感じで、 今回は運動会の締めの言葉で教務所人として話した、 締めの挨拶というのを放送しようかなと思います。 ご付き合いください。 はい、慣れた先生どうぞという風に振られてね、 私は立ち上がってこんなお話をしました。 今日1日本当にお疲れ様でした。 1日従院されたということを除けば、 本当に計画通り素晴らしい運動会だったなという風に思います。 特に1、2、3年生、これは単級でとても人数が多い学級ですけれども、 それぞれ担任が本当に一生懸命指導されて、 もちろん学年間のサポートがあったにせよ、 この人数をお一人が担当されるということは、 すごく重圧のあることだと思いますし、 普通に授業をする、日々生活するだけで大変なところに、 こういった大きなイベントを達成させるというのは、 本当になみなみならずお苦労があっただろうなという風に思いますので、 本当にお疲れ様でした。 そして、C5、6年生、 高学年がこういうイベントに一生懸命取り組んでいるという姿は、 本当に学校の雰囲気を良くしてくれますよね。 本当に委員会の活動、それから応援団の活動、 そういったものに、あとは自分たちの表現とか、 そういったものに高学年が一生懸命取り組んでいると、 そういう雰囲気を作られたのは、 子どもたちの努力もさることながら、 先生方のご指導があってのことだろうという風に思います。 私は、他人を持たない給外として職員室にいたりとか、 教科担当としてそれぞれの教室に入ったりしていますけれども、 例えば休み時間とか、授業中もそうですよね。 応援の練習をしていたり、 校庭で表現の練習をしていたりという姿を見にするわけですよ。 その都度、よくやっているなという風に目を細めて見ておりました。 その目を細めてよくやっているなという風に思えるってどういうことかというと、 それだけ学校が安定しているということなんですよね。 その姿を穏やかな気持ちで見られるっていうのは、 やはり児童指導的にも安定をして、 学校全体がいい循環に回っているということの証だろうという風に思っています。 それって、この学校のチームエフォート、 チームとしての成果に他ならないだろうなという風に思います。 本当にありがとうございます。 今回、私はこの運動会を別の視点からも見ていました。 それは外国から見た時の視点なんですね。 私の知る限り、日本の運動会の形、 それは全員が参加をし、時間をかけて練習をして、それを発表する場であって、 しかも開会式や閉会式といった自粛的なものも全て含めている、 このパッケージとしての日本の運動会というのは、 実は世界的に結構珍しいんですよね。 例えば、アメリカのフィールドデーというのは、 運動する日だよ、やりたい人、どうぞ参加してください、みんなでやろうぜ、みたいな、 いわゆるイベントなんですよね。 それに対して日本の形というのはだいぶ違うだろうと。 例えば、そういった国から来たお子さんたちからすると、 こうやってみんなで一緒に同じダンスを練習してというような、 こういう運動会というのは、多分得意に映るだろうという風に思います。 この日本独特の運動会というのは、 だからこそ素晴らしい、日本人の教育は素晴らしいという風に評価をいただけている一方で、 ちょっと軍事的だというような批判もあったりするんですよね。 これの良し悪しを議論することだと簡単にできることではないですけれども、 例えば、一見軍事的にね、 キリッと正しくみんなが一緒にやることを求める、そういった場だとしても、 子どもたちがそれを自分たちで主体的に計画し実行しているのであれば、 これは立派な日本の教育なんだろうという風に思います。 一方で、ただただ先生が準備した振付を完全コピーすることを求められて、 それをただ淡々とこなしているというのであれば、 それは子どもの思考は停止しているわけで、 そういった軍事的、ただただ従うというようなことであるならば、 それは軍事的だという風に批判されても、これは仕方がないだろうという風に思います。 もしかしたら、そういった外国につながりのあるお子さんたちの視点から、 このイベントを捉え直した時に、 我々が当たり前だと思っていることは、もしかしたら得意に映っているかもしれない。 違和感があるかもしれない。 何か変えるべきなのかもしれないし、 そもそもやらなくていいことなのかもしれない。 そういった視点を我々は持っておく必要があるだろうなという風に思いました。 この後、2学期は宿泊学習があったり、 6年生は3学期に向けて卒業式ということに突き進んでいくわけですけれども、 そういった、いわば日本の学校教育においては土定番と言われるようなことも、 捉え方を変えれば色々変えられる要素があったりとか、 やめた方がいいこと、削った方がいいこともたくさんあるはずです。 そういった視点を我々は常に持っていく、 おく必要があるんじゃないかなという風に思った次第です。 本来であればこの後3連休になるはずでしたけれども、 1日ずれてしまったためにお休みは2日間ということになりますが、 どうぞくれぐれも体を休めていただいて、 また来週から一緒に頑張っていきましょう。 本当にお疲れ様でした。 こんな感じでした。 定番に思っている日ごろよくやっている当たり前のこと、 それは日本人にとって見たら本当に当たり前のこと、 でもそれも外から見た時には当たり前が当たり前じゃないかもしれない、 そういった視点を持っておく必要があるのではないかということをお話しさせていただきました。 これは日本人的なやり方が正しい正しくないとか、 やる価値がある価値がないとか、 そういう話をしているんじゃないですよね。 どのような見た目だとしても、 外から見た時にどのような見た目だとしても、 そこに子どもたちが自ら考えて主体的に行動しているという状況がちゃんとあり、 教師の指導者としての意図があるということであれば問題ないわけですよね。 そのどこかをもし変えているのとするならば、 それは考え直した方がいい、やり方を変えた方がいいというふうに判断できるんじゃないですか、 というお話をしたわけなんです。 いやぁ、成田さん、相変わらずいいこと言いますね。 2日間にわたって早起きして学校に出勤するというムーブをかましましたので、 まあ眠い。 せっかく眠くてしょうがないので、ここで寝ようかなと思います。 13日月曜日はスポーツの日でお休み、 14日は運動会の振り替え休業でお休みということで2日間お休みがあります。 ここでゆっくりしようかなと思っているんですけど、 いやぁ、相関性ね、ベッドアジアがあり運動会がありということでね、 とも自分のやるべきことができていないので、 この2日間はそれを片付ける日というふうにあらかじめ言えてあるんですよ。 ということで、心はゆっくりしていますけれどもね、 やるべきことはしっかり片付けたいなと思っております。