# オープニング おはようございます。小学校教員パーソナリティのオミックです。 この番組は日々の学びや気づきをアウトプットし、 リスナーの皆さんとともに学びや行動を目的としているチャンネル 学びのプロスロードまなクロというわけで、 番組名などでも覚えて帰ってください。 # 今日は地引網へ はいみなさんおはようございます今日は10月の31日さあ10月ラストですね土曜日です1週間お疲れ様でしたさあというわけでですね まあ週末というのかですからねこの土日はこんなことしますよーでねぜひコメントに入れてもらえたらなあというふうに思います まあ 週間で働いてやっと土曜日かーっていう感じですかねー 2月の折り返しですからね今日明日とゆっくり休んでまたね来週につなげていきたいなあというふうに思います さて今日はね我が家は家族みんなで地引き網体験に行ってきます あのねー 去年も行ったんですけれども あとある場所で地引き網体験ができるんですが面白いですね船がね わーってなんか周遊していてでその船が引っ張ってきた網を参加者みんなであの 用意しようって 引っ張ってくるんですよで撮れたお魚とか貝を使ってバーベキューしてみたいなことですね 去年むちゃくちゃ楽しくって あのワクワクもねすごい楽しんでたんですけど今年もね参加できることになったので楽しみだなーって わけで今日は地引き網にこの後行ってこようと思います # 読書週間のその後 少し前に放送をしました、保護者参加型の読書週間という放送をしましたけれども、 昨日で読書週間が終わりまして、約2週間ありましたけれども、その結果というか、その後みたいなところを話をしていきたいなと思っています。 結果的に言うと、めちゃくちゃ良かったです。 やっぱり保護者の方に入っていただく、参加していただくというふうなのが、本当に今までない視点だったりとか、 いろんな本を紹介していただいたりもあって、めちゃくちゃ子どもたちに楽しんでいましたね。 ざっくりと言うと、通信におうちの人におすすめの本を入れるようなQRコードを入れておいて、それを送っていただくという流れだったんですけど、 本当にたくさんの方が本を紹介していただいて、それをもってまた自分が学校の図書館で借りて、子どもたちに読み聞かせをして、みたいな流れもできたんですよね。 今日、タイトルで本と人がつながるというところが入れているかなと思うんですけど、やっぱり本って、2年生の子たちだけ、そのコミュニティだけなら、 やっぱりどうしても、今流行りの本だったりとか、割とリカダマンとかすごい流行っているじゃないですか。 ああいうふうなものを知っている子が、それ面白いよというふうに紹介し合って、みたいなところがあるんですよ。 それはそれでもちろんいいんですが、やっぱり2年生じゃない視点、おうちの方の視点で本を選んでいただくと、 これまた本当に名作、もう名作中の名作みたいなところで、たくさん本を紹介していただいたんですね。 そうすると、子どもたちにとっては今まで知りもしなかった、学校図書館にもちろんあるんだけれども、なかなか手に取ることがないような、 そんな本を紹介していただくことで、本当に読書の幅が広がったなというふうに思っています。 実際に僕もその本を読み聞かせしたりというところで、感想を聞いたりすると、 こんな本があったんだというふうに子どもたちも言ったりというのもありましたね。 あとは、この瞬間すごく、この瞬間を見るためにこの企画をやってよかったなというのが、 とある保護者の方がある本を紹介してくださったんです。 それを通信で紹介した後に、2日ぐらい経ってからかな、図書の時間があったので、子どもたちが本の貸し借りをしていたんですよ。 そのときに、なんと保護者の方が紹介していた本をわざわざある子どもが探して、 それを先生、今日これ借りるねって返していたんですよね。 で、なんでこれ借りるのって聞いたら、この前先生通信で紹介してくれた本でしょっていうふうに言ってくれて、 いやー、そういうことなんですよね。やっぱりその瞬間を僕は見たくて、 この時代を越えてというか時を越えてね、おうちの方が楽しんでいた本を今の子どもたちが手に取っていって、 すごくね、なかなかないことだなというふうに思っていて、これがQRコードでね、 こう思っているような形で参加していただくことで、本当に容易に実現可能になったなというところで、 やっぱりね、僕だけで学級経営というか、子どもたちの様子を見て成長を見守っていくというかは、 やっぱり改めてね、この保護者の方に一緒に子どもたちの応援団として、 一緒に肩組みながらやっていきましょうよというふうなね、そんなコンセプトがね、 本当になんか僕にとってすごくありがたいなというふうに思っているところですね。 で、その本を自分で借りたい本というふうなだけじゃなくて、 おすすめの本というようなところでやっぱり手に取りたくなるじゃないですか。 読み聞かせなんかをしてというところで、本当にね、人と人がつながる、 おうちの方と子どもたちが直接話したりはしていないんだけども、 だけどつながる瞬間を僕はね、見れて本当に幸せだなというふうに思いました。 で、また本がね、こうやって子どもたちの生活の中で、今本当になんかタブレットとかね、 AIとかゲームとかね、そういうふうなものが本当に今すごいね、もう、 それを大時代といいますかね、そんな中でこそやっぱり活字というか、本を読む、その手触りね、 本を実際に持ってね、ページをめくってっていうね、そういうふうな紙の手触りとかっていうのを 子どもたちがね、感じてほしいなというふうに思っていたところね、この読書習慣だったので、 非常にいい時間だったなというふうに思っています。 子どもたちもね、もう読書習慣終わりかってね、ちょっと寂しいなというふうに言ってたりしてたので、 読書習慣というふうなことで、今回は2週間の限定キャンペーンみたいなことでめぐって、 おうちの方にはお伝えしてましたけども、こうやってね、また読書習慣関係なしにギリラ的に、 おすすめの本じゃなくてもいいですよね、いろんな観点、ジャンルでおうちの方に参加していただくと、 またこれも盛り上がるんじゃないかなというふうに思いました。 というわけで、その後、読書習慣で、応募者参加方の読書習慣で、本当に僕はいいものを見れたなというふうなお話でした。 # コメント返しはまた今度 はい、というわけでコメント返しですけれども 明日日曜日にコメント返し回答させていただきたいなという風に思っています。 なかなかコメントが返してきていなくて 本当に申し訳ないなという気持ちでいっぱいなんですけれども 夕方に1チャプターで放送を1本こうやって不定期で撮ったりするんですけれども 放送をどんどん上げるのにコメント返し全然できないというと うまいことやれよって思いながら僕がねっていうところではあるんですけれども 日曜日と言うことで明日は雑談とコメント返し会みたいな形でできたらなという風に思っています。 というわけでコメント返しは明日にさせていただきたいなと思います。 はい、というわけで今日の放送も最後まで聞いていただいてありがとうございました。 また次回の放送でお会いしましょう。 それではまた。