# タイトルコール おはようございます。 書くのが好きになるラジオへようこそ。 パーソナリティの本野裕樹です。 この放送は、書くのが苦手と悩む先生のために、 今日から使えるライティングのスキルをお届けしています。 # 【結論】どちらも、マルが多い。短くシンプルにするのが大切。読みやすい文章は、一文が◯文字まで。 さて、今日のテーマは 読みやすい文章と分かりやすい指示の共通点 突然ですが、こんな場面がありませんか? 全員に聞こえる声で指示を出したのに え?最初なんて言った? 先生!もう一回言ってくださーい! これ、ちょっとした工夫で解決できるんですよ。 読みやすい文章も、分かりやすい指示も 丸が多い。 丸は文章の終わりにつける句点のことです。 つまり、短い文が多い。 実際にやってみましょう。 今から指示書を出しますね。 子供になったつもりで聞いてください。 これから体育館に行くので、机の上を30秒で片付けて 体育館シューズに履き替えたら 廊下に2列で番号順に無言で並びます。 どうでしょう? 私が子供だったら、間違いなく覚えられません。 では、こちらはどうでしょう? これから体育館に行きます。 まず、机の上を30秒で片付けます。 どうぞ。 で、30秒経ちました。 ここから4つ伝えます。 1、体育館シューズに履き替えます。 2、廊下に並びます。 3、番号順に並びます。 4、無言で動きます。 分かった人は立ちましょう。 いかがですか? これは、科学的な理由があります。 マーキングメモリーという言葉を聞いたことがありますか? 短い時間だけ記憶しておく脳の容量のことです。 特に子供たちは、大人と比べて記憶容量が少ないんです。 だから、長い指示を出すと 最初の方、え、何だったっけ?ってなってしまうんですね。 これ、子供が悪いんじゃなくて、指示の出し方の問題です。 で、文章も同じなんですよね。 一文が長くなるほど複雑になってしまう。 すると、何が言いたいのか伝わりにくくなるんです。 じゃあ、解決策はどうするのか? だって、シンプル。 文章も指示も短く表現する。 短いは正義?っていう本もあるくらいなんですよ。 ここで、私が実践している書く時の2つのポイントをお伝えします。 1つ目、1文1義で書く。 1つの文には1つのメッセージだけという意味です。 2つ目、1文は最大60文字まで。 60文字を超えると、読み手には分かりにくくなります。 とはいえ、普段自分が書く文の文字数って数えないですよね。 今度、意識して本を読んでみてください。 読みやすい本は、1文は短いはずです。 逆に怖いのは、指導書の単元目標なんですよ。 あれ、恐ろしく長いものがあるんです。 たった1つの文が、140文字越えの目標もあったんですよ。 ツイッターもびっくりですよね。 でも、その表現に慣れちゃダメですよ。 世間には伝わりにくい表現ですからね。 とにかく、指示も文章も〇を増やして、短くシンプルにしましょう。 # 次回予告 いかがだったでしょうか。 読みやすい文章を書くには丸を増やす。 伝わりやすい指示をするのも丸を増やす。 今日からぜひ実践してみてください。 さて、次回のテーマは できる人が知っている読みやすい文章の仕組みとは。 読みやすい文章はちょっとした仕組みがあります。 それでは最後までお聞き下さりありがとうございました。