# タイトルコール いつもありがとうございます。書くのが好きになるラジオへようこそ。 パーソナリティの大野ひろきです。 この放送は、今日から使えるライティングのコツをお届けしています。 # かえるくんの体験 ある日の職員室、ガマくんが校内研修の資料を作っています。 そこへカエルくんがやってきました。 ガマくん、何作ってるの? 来週の校内研修で実践発表するんだけど、スライド作りに苦戦してて、もう来週だってのに全然できない。 え?例えばどんなことに苦戦してんの? 文字ばっかりになっちゃって、なんかイマイチだなーって。 あー、なるほど。 カエルくんは実践発表とかやったことある? うん。実は最近、エルベースっていうオンラインコミュニティで学級通信について発表したんだ。 へー、どうだった? それがね、発表の後、教育のノーベル賞と言われるグローバルティーチャー賞を受賞した先生に、プレゼンが上手かったって絶賛されたんだよ。 え?何だっけ? カエルくん、すごいじゃないか。どうやったの? 参加者を楽しませたいと思って、3つのことに気を付けたよ。 3つ? そう。テンポと語りと笑い。 え?笑い? うん。一つずつ説明するね。 # ◯◯を生み出すコツ かまくんさ、こないだ別の公内見あったじゃない。 あの時、完全に激鎮してたよね。 ん?なんで知ってるの? まあ、ずっと真面目な話を聞いてたら疲れるよね。 だから時々笑いを入れるんだよ。 どうやって? まず、共感を作る。 そして、ちょっとずらす。 ずらす? そう、例えば、教師って忙しすぎますよね。 朝からずっと時間との戦い。 家に帰っても子育てでバッタバタ。 ようやく落ち着いたと思ったら、時計の針は深夜の0時。 これ子育て世代にあるあるでしょ? ふんふん。 ああ、わかると思ったところに、 口から魂が抜けてぶっ倒れてるヒヨコのイラストを出したんだよ。 いや、大げさすぎるけどよくわかる。 あと、学級通信がかけないのは、 教師によくある完璧主義のせいですって話をしたんだけど、 今日はその完璧主義をぶっ壊すって言って、 ガッツポーズをした笑顔の女の人のスライドを出したんだよ。 いや、過激だけど笑顔だから嫌な感じがしない。 他にも、子供たちってちょっと目を離した隙に喧嘩するじゃないですかって話したんだけど、 あーである。こんな感じになりません?って、 毛積み入ったスキンヘッドのごつい男性が、 腹手着を着たイカツイ女性に政権好きされてる写真を出したんだよ。 いや、それ喧嘩のレベルじゃないけど見ていて面白い。 でしょ?こうやって共感を取りつつ、 思わず突っ込みたくなるようなイラストや言葉でボケて笑いを狙ったんだ。 なるほど。でもそれ全てでどうしようって思わない? あーその時は、完全に僕滑りましたねとか、 今笑うとこですよーって自分で言っちゃえばオッケー。 滑っても自分でさらっと流せば、それはそれでネタになるから。 # きっかけは◯◯先生 あーでもねえがまくん まあ当たり前だけど 笑いだけじゃダメなんだ テンポと語りが大事 テンポと語り? そう、実は僕原稿なしでプレゼンしたんだ 原稿なしで? うん 以前、ある研修会に参加したんだけど その時に原稿をそのまま読み上げてる人がいてさ 発表の内容自体は素晴らしい実践をされてるんだけど なんかね、頭に入ってこなかったんだよね で、逆にこの前夏休みに開催された 岡山のキャンバフェスティバルに参加した時 上田さんっていう20代の先生が原稿なしでプレゼンしてたんだよ で、これがめちゃくちゃ面白かったんだよね えー、どんな内容だったの? 参加者の反応を見ながら ひたすら熱量全開で10分喋り倒す で、身振り手振りは当たり前 スライドの細かい部分も こだわり抜いたアニメーションがたくさん入ってた そして一番驚いたのが プレゼンの題名が伏線になってて ラストに回収してきたんだよね 言ってみればプレゼンの魔術師って感じ? で、僕その時思ったんだよ 40代の何かげでこれは負けてられんって だから僕も原稿なしでプレゼンに挑むことにしたんだ でも原稿なしって話が飛んじゃわない? 大丈夫、スライドそのものが原稿代わりになるんだよ え?どうやるの? # テンポよく話すための３つのコツ 原稿なしでプレゼンするには3つのコツがあるんだ。 1、言葉だけで伝わるようにまず文章を書く。 2、1スライド1メッセージ。 3、スライドを原稿終わりにする。 1つずつ解説するね。 コツ1、言葉だけで伝わるようにまず文章を書く。 ざっくりと伝えたい内容を書き出して、自分の思考を整理するんだ。 その後プレゼンで話すことを文章にする。 え? 原稿なしなのに文章を書くの? そう、何を伝えたいのか耳で聞いてるだけでも理解できるように、言葉だけで表現するんだよ。 ふんふん。 でもその文章は本番では読まない。あくまでスライドの作成の時に利用するだけ。 なるほど。 そしてコツ2、1スライド1メッセージ。 書いた文章からスライドを作る。ここが一番大事。 ふんふん。 1枚のスライドにつき1メッセージを徹底する。 1メッセージ? そう、スライドには大きくキーワードやイラストだけ。文字をできるだけ減らして、写真やイラストで視覚的に伝える。 なぜかっていうと、文字が多いと情報量が多くなって、参加者の集中力を奪っちゃうから。 これは言い方が悪いけど、文科省とかお役所関係の人たちが作るスライドって、正直文字だらけで見た瞬間うってなるでしょ? ああ、確かに。文字ばっかりのスライドって僕に言っちゃうんだよな。 でしょ?だから1スライド1メッセージで伝えたいメッセージをデカデカと目立たせる。 ちなみに僕は45分のプレゼンで187枚用意した。 187枚? そう、テンポよく切り替わるスライドでプレゼンにスピード感を作るんだ。 ああ、なるほど。 そして最後のコツ3。スライドを原稿代わりにする。 本番ではスライドのキーワードやイラストを見ながら自分の言葉で話す。 たくさんのスライドが原稿みたいな感じになってるから、結局参加者とその場の空気を共有できるんだよね。 これが語りに繋がってくる。 ああ、なるほどな。 # 授業への応用 しかもこれって授業にも使えるんだよ。 授業に? そう、伝えるのが上手な先生って子供を注目させるのが上手いでしょ? うん、確かに。 なかなか集中できない子でも話に引き込めるように、笑いを入れつつテンポよく話すって大事なんだよね。 それにほら、公開授業でうまくいかない時ってあるじゃない。 あれって結局指導案通りに進めようとして、子供たちと空気感が共有できないって感じの時はほとんどでしょ? あー、確かに。僕やっちゃったことある。 だよね。だからプレゼンも授業も同じで、参加者とその場の一体感を楽しむって大事なんだよね。 で、プレゼンでも授業でもみんなの気持ちがほぐれるようなちょっとした笑いを入れる。 まあ言ってみれば、ユーモアは教室を救うんだよ。 あー、そっか。ユーモアは教室を救うっていい言葉だね。 でしょ? まあこれは元お笑い芸人でボイシーパーソナリティのはたたたた先生が言ってた言葉だけどね。 僕もわかるなーって思って真似してみた。 なんだ、そうだったのか。カエル君なんか楽しそうだね。 うん、だって自分の話を聞いてくれるってやっぱり嬉しいからね。 ガマ君、いつもありがとう。 僕の方こそいつもありがとう。 あれ? ん?ガマ君?どうしたの? 実践発表の日、来週じゃなくて来月だった! じゃあ全然間に合うじゃん。よかったね。 今日もガマ君とカエル君は幸せそうにしています。 # 次回予告 ということで、今日のちょこっとライティングでした。 次回の放送は、指導案を書くのが楽しくなる方法。 ラマくんの書くのがしんどいランキング1位に輝く学習指導案。 一方、カエルくんはある方法を使って楽しく書けるようになった。 一体どんな方法を使ったのか。 それは授業にも活かせるちょっとしたコツだった。 それでは最後までお聞きくださりありがとうございました。 また次の放送でお会いしましょう。 楽しく指導案を書く方法。 実に興味深い。