# オープントーク 皆さんこんにちは。教育現場から学ぶ5分でわかる特別支援教育ラジオの東谷です。 このチャンネルは特別支援学校で働く私が現場で役立つ具体的な知識や指導法や自身の思いなどをお届けする番組となっております。 # 前回のおさらい はい前回のおさらいです。前回は私がひそたらしって言われ続けてきたことについてお話しさせていただきました。 〇〇たらしってやはりネガティブな印象だと思うんですけど、ひそたらしってすごくポジティブな意味があって私にとってこのひそたらしって言われてきたことってすごく心の支えにもなってますし、もちろん今の自身にも繋がってますし、本当に素敵な言葉だなっていうのを改めて再確認しました。 まだ聞いてられない方は聞いていただければと思います。 # あなたにはあなたのポジションがある 今回のテーマは、あなたにはあなたのポジションがあるということで、これは誰に向けて言ってるのかというと、全人類の人に言ってるんですけど、結論何が言いたいかというと、あなたを必要としている人もいるし、あなたを必要としていない人もいるんです。 世の中には。でもそれって別に悪いことでもなんでもなくて、あなたを必要としてくれる人には時間をたくさん使ったらいいと思いますし、あなたは必要としていない人にも時間を使わないということではないんですけど、 最低限の時間でいいのかなと私は思います。ただね、あなたを全く必要としない方なんて一人もいないと私は思っているので、そのことについて話していけたらなと思います。 # ①あなたを必要とする人は必ずいる これはね、先生の例でお話しさせていただくんですけど、あなたを必要とする人は必ずいるんです。 これね、初任の先生とかが結構陥りやすい現象なんですけど、やはり教師歴10年とか20年とか30年の先生って事業の引き出しもたくさん持ってるし、 児童生徒と関わるコミュニケーションの引き出しもたくさん持ってるし、正直ね、もう戦う度表は違いすぎるんです。正直言うとね。 そこで自信を失って、私はA先生になれないのかなとかB先生になれないのかなっていうおっしゃる先生もいるんですけど、 私から言わせていただければ、20代の、しかも大学出たてのあなたなんて必要としている人たくさんいるし、 それこそ年齢が近い分話しやすい雰囲気であったりとか、ベテランの先生には言えないような話がその若手の先生には言えたりとか、 それこそ授業とかでも型破りな授業ができると思うんです。見本がないので大胆な授業が行うことができる。 たとえ大失敗を犯したとしても、子供からするとすごく刺激的な一回の授業だと思いますし、なおかつ失敗した先生の姿を見るのもすごく大事なんですよね。 なので短期的に見るとあの先生なんなんとかってなるかもしれないですけど、長期的に見た時に生徒にとっても教師にとってもすごくメリットにはなってるんです。 なのでクラスで35人いたとして、あなたは35人好きな先生ってなかなか難しいんですよ。 ですが、例えば20人はあまり興味なくても15人は矢印書を向けてくれるとか、 じゃあその最初の20人がどこにも行かないかって言ったらそうではなくて、他の先生に行ったり保護者に行ったり塾の先生に行ったり、いろんなところに行くんで、 それって別に悪いわけじゃないんですよ。その児童生徒が話せる場所、話せる人で話す、私はその選択肢を持つこと自体がすごくいいことだと思っているので、 なので何でもかんでも担任に話せるからいい生徒とかそういうわけではないんです。 なのでもちろんですけど、クラス全員に分け隔てなく真摯に向き合う、接する、これはもちろんマスターなんですけど、 あなたを必要とする人がいる、いないというのはごく普通というか自然なことなので、全然落ち込む必要はないですし、自信もなくさないでいいと私は思います。 # ②あらゆるポジションが多様化を後押しする はい2つ目はあらゆるポジションが多様化を後押しするについて話しさせていただきます これね何かっていうとまあさっきもね先生の話をしたので先生の話をするんですけど 例えばAさんBさんCさんDさんEさん5人の先生がいるとするじゃないですか で5人全く同じ先生なんかいないじゃないですか 例えば運動得意な先生もいれば勉強がめちゃくちゃ得意な先生もいれば 図画工作や美術とかが得意な先生もいれば ひたすらコミュニケーション能力が高い先生もいれば すごく趣味が多くて多彩な先生もいますよね じゃあこれ何を言いたいかっていうとこの5人の先生で学年団が組まれているとしたら ご組みご暮らさってね ここで一つの小さな社会が出来上がるんです でもねここで例えばAさんがBさんになりたいって言って自分の得意な部分を消して 仮にね人の得意な部分だけを取り入れたとしたら 結果どうなるかって言ったらAさんの良さが半減してしまって 多様な社会が崩れていくんですよね つまり同じような教師しかいないクローンみたいな先生が増えてしまって それって子供たちにとっては悪影響だと思うんです そんな社会に出た時に同じような人間なんかたくさんいないじゃないですか なので私はその先生の良さは良さでとって その先生の苦手な部分を苦手な部分でも生徒に全然さらけ出したらいいと思うんですよ その両面を知って子供たちはまた選択肢がどんどんどんどん増えていくので 憧れるなとは言わないですけどその先生になるのは良くないと思いますね私は なのであなたのポジションは絶対誰かに響いている そして誰かの人生を支えていると私は思っているので自信を持ってね 自分を開示していってもらえたらなと私は思っています # ③教師だけではない 先ほどに話したことって、教師の話だけではなくて、 まあ、いつでも言ったんですけど、全人類に関わることで、例えば友達関係でAさんがねBさんになりたいって言って、 Bさんの良さばっかり真似したとして、 Aさんの個性がなくなっていくと仮定します。どうなるかというと、Bさんが喜ぶようなことをするような行動とか言動が増えてしまうので、 結局Aさんは自分が何をしたいのかわからなくなるんですよね。 つまり能動的じゃなくて受動的になってしまうので、新しい価値を受け入れられなかったりとか、 新しい価値を作り出さなかったり、自分の世界を狭めてしまうことにも繋がるんですよね。 ここからは私の持論なんですけど、例えば自分が好きなものとかを追求していったら、好きなもの としてまたどんどんどんどん繋がっていくんですよ。 じゃあ例えば趣味が5個あるとして、その趣味5個をやっていく中でたくさんの繋がりって出来上がるじゃないですか。 じゃああなたのフィールドが1個しかないのと5個フィールドあるのだと、困った時とかの支えの数も全然違いますし、何よりあなたの良さが5個も増えるっていうところが私すごく魅力的だと思うので、 ぜひ相手に合わせるのじゃなくて、自分のポジション、自分の好きなこととか得意なことをもっともっと磨いていってほしいなと私は思います。 # まとめ はい、まとめの時間です。今回はね、あなたにはあなたのポジションがあるということで、私がなぜこのテーマをやったかっていうと、例えばね、Xとかでキラキラした実績、例えば本を出版しましたとか、 こういう組織に入ってますとか、全然いいんですよ。否定するつもりはないし、全然いいんですけど、そこに属せないからとか、本を出版できないからとか、この先生みたいになれないからって言って落ち込む若手の教師とかがたくさんいるんです。 でもね、私ね、そのあらゆる技法とかスキルはね、真似できるところは真似したらいいと思うんですけど、その先生になる必要はないと思ってて、これちょっと言い方悪いですけど、いいとこだけパクったらいいやんって思うんですよね。 それより、あなたの本質の部分、あなたが本当に好きなこと、あなたの理念、あなたのマインド、このあなたの○○っていうのをもっともっと強化することによって、 あなた自身の価値も深まるし、他の先生のエッセンスがそこに混ざって、もっと新しい価値になったりもするので、まずは自分軸を鍛えるところから始めてもいいのかなと私は思います。 # 次回予告 はい次回予告です。次回は番外編ということで、私のね長女、よく出てくる長女なんですけど、この長女がね 目映えっていう番組に出たんです。これね関西の番組なので関西以外の人は見れないとは思うんですけど、そのね 目映えに出演するまでの経緯とか、実際の取材シーンとか、実際の動画とか、そこのね話をさせていただければと思います。 # おまけ(冷蔵庫にリモコン) はいおまけの時間です今回ね冷蔵庫にリモコンという話でこれね過去に取り上げたかどうか ちょっと忘れたんですけどこれ何かっていうと私ね結構ね adhd の特性がね結構あってというのは何かしている時に何かをしてしまうと1個目の何かを していることが消えてしまうことが多々あるんです 例えばテレビをつけようと思ってテレビのリモコンを持ちながら歩いててあのど 乾いたなぁと思って冷蔵庫開けた時にテレビをつけるというのを忘れてしまってるんですね で左手に持ってたリモコンをそのまま牛乳の隣に置いてしまってリモコンをめっちゃ キンキンにするっていう事件を起こしたことがあるんですよ これね職場の先生に言ったら大爆笑されるんですけど自分としてはなかなかショックやって 牛乳の隣にキンキンの冷えたリモコン出てくるっていうね いや全体意味もんじゃないですかはいということで皆さんねちょっとやらかしい エピソードも聞きたいのでぜひコメント欄にいただければと思います それではまた