# オープントーク 皆さんこんにちは。教育現場から学ぶ5分でわかる特別支援教育ラジオの東谷です。 このチャンネルは特別支援学校で働く私が現場で役立つ具体的な知識や指導法や自身の思いなどをお届けする番組となっております。 # 前回のおさらい 前回のおさらいの時間です。前回は炎上妖精が非認知能力の中でも最強スキル ということについてお話しさせていただきました。 前回もお話しさせていただいたんですけど、やっぱり炎上妖精スキルっていうのは非認知能力の中でも ど真ん中に位置すると私は思っているので、炎上妖精スキルを学んでいくうちに他のコミュニケーションとか 協調性とかいろんな非認知能力を同時に学べる。 これが私は最大のメリットかなと思っています。 まだ聞いていられない方は聞いていただければと思います。 # 自己調整する自主学習とは はいまずねテーマでもある自己調整する自主学習なんですけどこれはね 私が以前あの生放送をコラボさせていただいた スマイレーシュ先生の著書なんですけどこのね 著書って小学校とか中学校とか高校とか特別支援学校とか大学とか いわゆる公衆関係なく僕は大事な学習スキルだと思っているので特別支援学校だったら どういう活用の仕方をするかなって私なりに考えてみたんですよね なので今回はね特別支援学校流の自己調整する自主学習についてお話ししたいなと思います この著書なんですけど本当にね自分の引き出しをたくさん増やしてくれる 著書で本当にお金以上の価値が間違いなくある本なので皆さんね ぜひ購入していただければと思います # ①子供たちが学びを通じて、自分を好きになる まずね一つ目なんですけど子供たちが学びを通じて自分を好きになることができる なんですけどこれねスマイル先生が著者の中でおっしゃってたんですけど本当にね よく意味がわかるんですよね。例えばじゃあ特別支援学校の数学の授業があったと仮定して 資則計算をやるとしますとなった時によくやるのはプリント学習とかで 指導者が印刷したプリントとかを子供たちが解いて終わりみたいな でもねそれって資則計算をすることが目的になってしまって実際に問題の 内容なんてあまり関係なくて じゃあ皆さん資則計算大好き学校行こうってならないじゃないですか じゃあそれって本当に子供たちの学びになってるのかなって思うんです なので資則計算をやることが目的じゃなくて子供たちが自主的に例えば何かが 欲しいとかどこかに行きたいとかでもそこにはお金が必要ですよね ってなった時に初めて資則計算を使う必要があるんです では自分が好きなものを買うときに例えばね 資則計算を使うってなると形式的なプリントをやるより興味関心を持ったり楽しくね 授業することができるんです つまり自分が学んだことによって自分が好きなことができるそれってつまり自分を肯定でき ているということなんです # ②自分の可能性を信じ、人生を切り開いていける はい次に2つ目自分の可能性を信じ人生を切り開いていけるこれ何かというと私は特別支援 学校の中だったら宿題が大きな影響があるかなと思っています特別支援学校って毎日の 定期的な宿題ってほとんどねされてないと思うんです 長期休暇とかの宿題とかまあ例えば金曜日とかの週末の宿題だけとかだったらあるとは 思うんですけど毎日あるところってほとんどないと思うんです じゃあこの自己調整する自主学習が普段の授業からできていると例えば追加で 先生宿題くださいとか宿題の設定がない日でも先生宿題持って帰っていいですか など自分にとって必要な勉強って何って考えて自分なりにこの教科のこれを やってみようかなとかというように自分なりに解釈して 自主的に動くことができると思うんです 誤解されないように伝えておくんですけど私は 学校側から出す課題的だね宿題ももちろん大事だと思ってますし先ほど前者でお話し させてもらった自分で自主学習として家に持って帰る このね両面のバランスがねすごく大事なのかなと思います 私たちってなぜかというと社会に出た時に課題とかってやっぱ化される時もあるじゃない ですか でもその課題だけじゃなくて自分で課題を見つけて自分で取り組むこともありますよね なので社会を逆算したときにやはりねどちらのスキルも大事になってくる と思います ただね前者であった自分の可能性を信じて自分で自主学習してみる そうすることによって人生を少しずつですけど切り開いていけるのかなと思います # ③教師自身も、自主学習を学ぶきっかけとなる 3つ目なんですけど、この自己調整する自習学習を読んでみて思ったのは、やはり教師自身も 自習学習を学ぶきっかけになるということです。 これどういうことかというと、例えば児童生徒にこの自習学習を促したときに 教師は改めて気づくわけなんですよ。 形式的な授業だけじゃダメだなって。要は与えるだけの教育じゃダメだなって気づくんですよ。 ってなったらどうなるか。教師自身も自分自身を問うようになるんですよね。 今までの指導って自分どうだったんかなとか、もっと知見や教養を広げた方がいいんじゃないかなとか、 他の先生の授業ちょっと見に行ってみようかなとか、いわゆる自分自身も自習学習を学ぶきっかけになるんですよ。 要はこれ双方に言えることなんですけど、人って自分が変わったら相手も変わるじゃないですか。 なので教師が変わったら子供も変わるし、子供が変わったら教師も変わるんですよね。 なのでこれって一人だけの影響じゃなくて、実は共にね影響を受けるんですよ。 これって私が以前放送したヘルピーシーキングスキル、炎上性スキルでも同じこと言えるじゃないですか。 なのでこの自己直接する自習学習もすごく汎用性が高いスキルだと私は思っています。 # ④自分が切り拓いた成功や失敗こそ価値がある 4つ目なんですけど自分が切り開いた成功や失敗こそ価値があるのではないかなとこの 著書を読んで思いました これねどういうことかっていうとやっぱりこれ大人も子供もそうだと思うんですけど人から 化されたものって成功したとしてももちろん嬉しいし自己肯定感も上がるっちゃ上がると思うん ですけど自分が切り開いた道の成功の方が僕は価値があると思うし自分にとっても 自己肯定感も上がると思うんです ポケモンで言うと経験値は全然倍ぐらい違うかなと思います逆に失敗とかだったら例えば 誰かにこれやってくださいねっていう課題をやった時に失敗した時に誰かのせいにし がちじゃないですかでもこれって別に自分がやりたかったことじゃないしなとか でもこれって大人だけじゃなくてもちろん子供も言えることだと思っていて 要は自責志向になるんじゃなくて多責志向になると思うんですねやらされることって でも自分で道を切り開くことによって成功した時のバックも大きいし失敗したとしても でもこれは自分が望んでやったチャレンジという感じで自責志向になるんじゃないかなと 私は思います なので自分に矢印を向ける素晴らしい機会だと思うんですよね 自己調整する自主学習って # ⑤自立 はい5つ目なんですけど自立ということですこれねどういうことかっていうと特別支援学校の 生徒って高等部3年生を卒業すると基本的に一般就労や 福祉就労をするわけなんですとなった時に大事になるのが自分から学び続けられる ということがすごく大事でこれ例えばなんですけど a っていうところに就職するとするじゃないですか ってなった時に a っていう会社で与えられたことをただ淡々とこなすって面白くない ですよね じゃあ例えば b の会社とか c の会社にステップアップしようとかそういう気持ちを持っているよう になるのも自主学習の一つのね スキルだと思うんですよまたこれね就労だけじゃなくて例えば土日の過ごしとかにも 言えてて平日しんどいからも土日は寝るだけではなくて 土日に自らいろんな就労先の見学に行ったり 自分の会社や他社の会社を自分で調べて学ぶきっかけになったりするんです 自立というのはお金を稼いでるから自立ではなくて身体的な自立や精神的な自立や 経済的な自立やそして社会的な自立があると思います この4つをやはりね満遍なく確立するためにも自らが学び続けられる それはしかも数年とかじゃなくて生涯にかけて学び続けられることが大事だと思います そのためにもやはりねこの自己調整する自主学習っていうのはできる限り早い段階で やった方がいいと思いますしそのね学生期の積み上げが将来ね社会でた時に自分を助けて くれる術になると私は思っています # まとめ はいまとめの時間です。今回はね以前生放送でコラボさせていただいたスマイル先生の著書 自己調整する自主学習を実際に私が読んでみて特別支援学校だったらどう活用する かなーってね考えたことをお話しさせていただきました ただこれね私冒頭でも言ったんですけど支援学校だからとか小学校だから中学校だから とかあんまり関係なくてどの講習でも大事でどの講習でも大事やけどできるだけ 早い段階から挑戦する方が力としてね身につくのかなと思いました このね自己調整する自主学習なんですけど 子供のね語りから自己調整を促すアイディアまですべて詰まっているのでぜひね 皆さん手に取って読んでいただければ嬉しいなと思います # 次回予告 はい次回予告の時間です。 次回は私がねVoicyでたくさんの方と生放送コラボさせていただいてるじゃないですか でもこれは適当にいろんな方に声かけまくってるんじゃなくて実はね私の中できちんとね 意図があってその意図や目的についてお話ししていきたいなと思います # おまけ(明治図書さん) はいおまけの時間です。今回のテーマは明治図書さんということで、これね何が言いたいかというと、私が購入する本ってなぜかわかんないんですけど明治図書さんが多いんですよ。 これねなんでかって自分の中で自己分析したんですけど、わかりました。見開きから最後まですごくシンプルに仕上がってるんですよね。 私ね、ごちゃごちゃしてるのが本当に嫌いで、頭の中がね基本僕ガチャガチャしてるんで、頭の中がガチャガチャしてるのに自分の視野に入るものもガチャガチャしてたら、 変な価格反応起きちゃうんですよ。なので極力シンプルな情報を取り入れるようにしてて、だからこそ端的とか情報を絞っているとか、そういった現象を好む習性があるので、 だからこそ明治図書さんの本ってすごく読みやすいですし、自然とね本を手に取る回数が多いのかなと私は思いました。 皆さんもね好きな出版社さんとかあると思うので、ぜひねコメント欄で書いていただければと思います。 それではまた!