# オープニング はい、オープニングの時間です。今回はね、スペシャルゲストということで、モネさんにお越しいただいています。 モネさんがね、誰かっていうのは、この後の放送で聞いてもらえたらわかるかなと思うんですけど、 特別支援学校の先生を目指す大学生で、今はね、単位を取得していたり、4回生から教育実習生があったりとか、これからの方なんですけど、 なぜモネさんが教員を目指したのかとか、なぜ特別支援学校の先生だったのかとか、今の大学生がSNS、実際どう思っているのかとか、 そこら辺をね、ねほりはほり聞いているので、ぜひね、最後まで聞いてもらえたらなと思います。それでは、スタート! # 【コラボ#48】もねさん(特支教員を目指す現役大学生) では改めまして、こんばんは。 えっとね、今日はね、特殊別身教育のプロであるね、特殊教育を目指す現役大学生のモネさんにお越しいただきました。よろしくお願いします。 よろしくお願いします。 はい、モネさんはね、もうね、あれですよ、宝です。 本当に、未来のね、教育界になんで、もうね、宝しかないんですよ。 司法です。 私たち教員からするとね、大学生とか、もちろん高校生もそうなんですけど、教員目指す方々って本当に期待しかないですし、 もう本当に、なんか臆さず、どんどん積極的にやってほしいですね。 はい。今何階級でしたっけ? 今3年生です。 今3年、次4階やね。 はい。 ってことは教育実習も終わってる? いや、4年生で行きます。 あーなるほど。 それ、今って4階で行くの普通なんですか?僕らの時3階で行くのが結構ペターな感じだったんですけど。 結構大学によりますね。 大学によるんや。なるほどね。 じゃあ、もねさんの周りは4階が多い? そうですね。もう大学で4年生の春と秋って決まっているので。 うんうん。なるほどね。 3週間?場所によるか。中学だったら2週間?高校だったら3週間? 私は小学校と特別支援なので、 小学校は4週間で特殊支援が2週間。 すごい。すごいな。1か月半も行ってるじゃないですか、約。 なるほどね。小学校も行くんですね。 はい。 いやー、みなさんこれですよ。 まあでも、小学校の免許と特殊支援の免許を取るってことは、小学部に行く可能性はかなり高いね。 うーん、そうなんですかね。 過去の京都の10年間を見てると。 うーん、いや分かんないですよ、場所によっては。 でも小学部、中学部みたいなイメージだね。 高等部にいる先生は珍しいかもしれないね、小の免許と特殊の免許で。 そうなんですね。 うーん、たぶん。 どうですかみなさん、そんな感じですか? はい、うちのところはそんな感じですね。 はい、もねさん、簡単に自己紹介してもらっていいですか。 はい。 もねです。大学3年生で、今、特別支援学校の就任を目指してお勉強しています。 めっちゃ面白いですね。 このフレッシュさがいいんですよ。 そうですね、普段はいろんなことしてるんですけど。 何してるんですか、普段。 教職のインターンシップみたいな、教育委員会がやってるのに参加していたりとか、 バイトで就労準備方の放課後等でサービスでアルバイトをして、 そこで主に自閉省の中学部、高等部の子どもたちと関わっています。 おー、ハイブリッドだな。 なるほど。 よろしくお願いします。 なかなかいないですかね、大学生の頃から法令で勤務されてたりとか、 インターンシップされてる方とかってね。 すごい教育熱心やなって思いますね。 だって僕、大学生の時、教育関係で働いたこと一回もなかったですからね。 ボランティアすらしなかったですもん。 ひたすらサイゼリアのバイトしてました。 ひたすらメラノ風ドリアを仕込みまくってましたね、冷蔵庫に。 あとコーヒーゼリー作ったりしてました。 キッチンやったんで。 ペペロンチーノが原価10円から20円くらいっていうやみを知りながら、 今はもうちょい上がってるかもしれないですけど。 ペペロンチーノの話をするんじゃなくて、 もねしさんの話をしないと。 もねしさんやゆうけんって言ってますけど、これなんすか? お父さんがやゆうけんって。 でもアルバイトをしていたんですけど、 いろいろあって3ヶ月で辞めましたっていうのが。 いろいろあった。 いろいろあった。 あれでしょ、ご飯いっぱい食う客が現れて、ご飯買えるのがあった。 違うか。 お客さんはいい人たちばかりだったんですけど、 キッチンのおばさんがちょっと怖くて、 入ったばかりでわからないことがたくさんあると思うんですけど、 それでわからないことを聞いたら、 そんなのもわかんないの?みたいな感じで言われることが多くて。 怖いな。 どんどん病んじゃいました。 大丈夫です。教員の世界にはそんな人はいません。 ですよね、みなさん。教員の中にはいないですね。 なんでこんなのわからへんの?みたいな人。 たぶんみなさん、首もぎるぐらいうなずいてます、リスナーさん。 あとね、レッサーさん。 僕にもそんなフレッシュな時代があったのだろうか。 ありますよ、レッサーさん。 レッサーさんいつでもピチピチですからね。 なるほどね。 オデイとかでもいいですよね。 やっぱり即戦力は輝けるんでね。 進学校は特に。 確かに知識とかありますけど、自閉症とかダウンさんとかさ、 色々あるけど、知識よりもまず目の前の子に、 全力に向き合えるかどうかみたいなところが一番大事になってくると思うんです。 それを日常的からされてるっていうことは、まず伸びしろしかないなと思うし、 まず保護者と向き合うとか、まず本人たちと向き合うっていうのは、 教育界の大前提なんで、 それができてるだけでも、僕は言うことないです。 で、10年目が言っておきます。 違いますよ、もねさん。大事なこと言ってない。 大事なこと言ってないですよ、あなた。 実況界です。 私のお父さんの話をさらっとしてください。 恥ずかしいですね、自分のお父さんをしんせんせいって言うの。 普段なんて呼んでるんですか? お父さんって呼んでるんですか? めっちゃいい。言われたい。 20歳になってもパパって言われたい。 いいっすね。 これ多分今お父さん聞きながら涙流してますよ、隣部屋で多分。 お父さんがやめてくれって言ってます。 めっちゃ面白い。 れっささん、え、あのしんせんせいの?って言ってます。 ほら有名なんですよ、あなたのお父さんは。 そうなんですか? あなたのお父さんはSNS界では有名です。 重鎮です。 僕の重鎮は有名です。 今日もねさんが来てくれはったのは、しんさんの推薦もあったんですけど、 僕自身、お父さんも特別支援学校を先生してて、 娘さんも特別支援学校の先生に目指してて、 僕からしてなんでやねんみたいな。 なんでお父さんと同じ道を辿るんだと。 それをまた後で深掘りするんですけど。 それはちょっと置いといて。 まず、特別支援教員を、 お父さんのこととかとりあえず動画一緒にして、目指した理由? もう率直に。 ちょっとお父さん発し出しもいいですけど。 父が特別支援学校の教員ということももちろんあるんですけど、 小さい頃から、 結構、家族の中に障害がある方がいるっていうのもあって、 一緒に生活してたので、 特別支援とかについて、 知識で学ぶ前に、 小さいときから、 コミュニケーションの取り方とかを工夫したりとかして、 自分がコミュニケーションの仕方とかを工夫して、 それで伝わったときとかに、 すごい嬉しさっていうか楽しさっていうのをずっと感じてて、 それで、障害のあるなしで分けて考えたことがそれでなくて、 今まで一緒に。 それで、支援学級の子たちともすごい仲良くて、 そういうところで、特別支援との接点はずっとあって、 教員に、特別支援学校の教員になりたいっていうふうに思ったのは、 ちゃんと思ったのは、割と大学入ってから学生したっていう感じがちょっとあって、 放課後とデイサービスとかで職員さんとチームになって、 子どもの支援を考えるというか、 試行錯誤をして、その結果ちょっと、 子どもの成長みたいな、小さい成長みたいなものが見れたときに、 すごいやりがいを感じたんですよね。 成長みたいなところに関わりたいなっていうのがあって、 特別支援学校の教員になりたいなって思いました。 なるほどね。 教師っていうのにまず憧れたっていうのもあるけど、 その中でも、身近というか、日常から一緒に接した子たちの存在とかもあって、 特別支援教員目指そうかなみたいな感じになったって感じだね。 そうですね。 なるほどね。 ちなみに、支援学校とか支援学級とか、特集の中でもいっぱいジャンルがあるかなと思うんですけど、 支援学校を選んだ理由とかってあるんですか?支援学級じゃなくて。 私もそこで悩んでたんですけど、 特別支援学校の教員になったら、 センター的機能とかで支援学級とか、 通常の学級にいる子たちの支援にも携われるのかなとかいろいろ考えてたら、 特別支援学校かなみたいな。 なるほどね。できる限り多くの人数と関わりたいみたいな。 そうですね。 確かにモネさんがおっしゃるように、支援学校にいる方が一人でも多くの方と接点は持てるかなと思いますね。 一つの支援学校にいろんな小学校、中学校が携わってるんで。 なるほどね。そこまで考えてるお父さん。考えてますよ。 でもこういう話とかするんですか?お父さんに。しない? いろいろ話してます。 結構仲良いって言ってたじゃないですか。お父さんと。 2人で出かけてるんでしょ? そうですね。ご飯食べ行ったりもしますし。 いやー、これってよ、みなさん。 うちも3人子供いるんで、7、4、0。全員女の子なんで。 やっぱり、全員と差しで飲みに行きたいですよね。普通に。将来。 飲みに行ったりとかするんですか? 2人ではまだなくて。 そうですね。 なるほどね。憧れるな。 お父さん、服買いに行きたいし、一緒に行こうとか言われたい。 お金全部出すから買ってあげたい。 あ、あかんあかんあかん。財布みたいになってる。 それぐらい嬉しいですよね。子供から言われるとね。誘われると。 なるほどね。 あ、しんさんが照れてます。 お父さん照れてますね。こんな可愛い文字使わないですよ、普段。 テヘッとか言わないですよ、お父さん。 いつももっと長文で厚く語ってます、お父さん。普段は。 レッサーさん、なぜ教師を目指したのか。しっかり語れるのは素晴らしい。 最先端の研修で求められるのは、ネッコを語れるかどうかです。 はい。教育委員会の方に褒められましたよ。 もねさん、よかったですね。 ありがとうございます。 最優秀に合格。 いやー、大抵です。 なるほど。面白いですね。 僕らって教師と、教師同士と関わることとか、生徒と関わるとか保護者と関わるっていうのはあるんですけど、大学生と関わる機会ってほんと少なくて。 なので、教師自身も結構求めてると思うんですよ。今の大学生って教育に対してどう思ってるのかなとか。 例えばSNSのことどう思ってるのかなとか。いろいろあるじゃないですか。 それこそ、教育実習とか介護等体験しかないんですよ。接点って。 そうですよね。 インターシップとかも、取ってる学校と取ってへん学校って結構二極化してる。 なので、この会は本当に貴重やなって改めて思いますけどね。 ということで、3番いきますか。 もねさん、SNSやってます?Xとか。 出てはいます。結構見るタイプがいますね。 なるほど。自分は投稿するタイプではない? そうですね。投稿するの緊張してるタイプなんですよ。 お父さん、緊張してます。 なるほどね。でも見るじゃないですか。教員に関するSNSで。 例えば、少児とか。 例えば、いろいろありますけど、ブラックな面とか書いてある先生とかいっぱいいるじゃないですか。 そういうのを見てぶっちゃけどう思うんですか? ぶっちゃけ、結構私はそういうのを見ても、ボランティアとかバイト行ったらやっぱり一番だなって思えるんですけど、 でもやっぱり、私の周りの子とか、私たちの世代ってSNSの情報が全てみたいなところがあって。 いや、わかりますよ。 ただ、教員はブラックだみたいなのが言われてるのに加えて、最近は不祥事とかのSNSで教員を批判するようなものとかが沢山あって、 教員に対する忙しいとかそういう意味でのブラックさみたいなところに加えて、教員に対する良くないイメージみたいなものが積み重なって、 結局、免許は取るのに教員にならないみたいなことがすごく多くて。 ペーパーティーチャー。 そうですね。周り結構いる。 なるほどね。 なんか保険代わりになってることもありますよね。 第一希望はAっていう会社を受ける、保険で教員みたいな。 ありますね。 落ちても講師できるしみたいな。 教育学部の一部みたいな。 そうそう。本当に。 教育実習生が言ってました。 なので第一希望に選ぶ人っていうのは、例えば中高からずっと教員になりたくて、教育学部に入って。 そういう人たちはブレてないですけど、常に。 大学で急にアジア教師になろうっていう人ってあんまりいないらしくて。 大学生の中で。 分かんないですよ、本当かどうか。 なるほどね。 それこそ、今もねさんが言ってたことに大きいヒントがあるかもしれないですね。 実際、ブラックな面とか不祥事のこととかを、例えばSNSで。 これ5年後、10年後とかも変わらずあると思います。全然。 けど、じゃあどこで手がけをつけられるかって言ったら、現場に潜り込んだら、勝ちって言ったらダメやけど。 どんだけの情報があったとしても、自分が目の前で見た情報が一番上書きされるじゃないですか。 いいものとして。 だからこそ、実体験を積むっていうのは大事かもしれないね。 教員になる手を増やすっていう意味でも。 レッサーさん、お願いします。教育委員会に。 お願いします、ちょっと。などってください。 ちなみにインターシップみたいなのは、もう無給で行ってる感じですか? それともお金もらいながら、みたいな。 月に1、2回くらい、センターみたいなところで集まって、指導主事の方のお話を聞いたりとかして、 特別、新学校の教員を目指してる人たちが一緒になってるクラスみたいなのがあって、 その中で、その日のお題について語り合うみたいな。 あとは、ボランティアみたいな感じで特別支援学校の方に行かせていただいたりとか。 めちゃくちゃいい体験してますね。 いいなあ。指導主事さんから直接お話いただけたりとか、ボランティアでいろんな学校に行けたりっていうのは、 それこそお金以上の価値は間違いなくあるかなと思ってて。 逆にお金払ってでも行った方がいいかなって思うぐらい、現場の先生からすると。 それぐらい価値はあるのかなと思いますね。 なるほどね。今お父さん聞いてるのかな。 お父さんいました。 お父さん払ってますよ。 お金はかかってます。 ですよね。 そうじゃないと回らないですからね。 トモさん、ペーパーティーチャーの人もいろんな経験を得て、いつか教員になってくれるといいですね。 そういえばね、お父さんから紹介してもらった人で、名前を忘れておくんですけど、 40歳から教員になった先生がいるんですよ。 40歳になって教員をしたことの世間とのギャップとか、 遅く教員したことのメリットでメリットみたいなのをめっちゃ発信してる先生がいるんですよ。 A先生っていう仮名でね。 お父さんがその先生と生放送コラボしてくださいって言ってくれはったんですけど、 40歳からペーパーティーチャーでずっと来てて、一般企業で働いてて、修夫されてて、 でもふと教師にしたいなって思う時が来るかもしれないですよね。もしかしたら。 Aさんのお友達ももしかしたらどっかのタイミングで、 支援学校先生やろうみたいになるかもしれんしね。ことだけ落ち着いたりとかしたら。 そうですね。 どうですか。周りの友達って何割くらい支援学校になる感じなんですか。目指すというか。 支援学校っていう時点で結構削られるっていうか、小学校がすごく多いです。 なるほどね。校舎は分けなくて教員にしましょう。 教員になるならないで言ったら結構半々で。 半々もいるんやでも逆に。 50%くらいで。 それはいいな。いい情報や。 割と特別支援学校の免許を取って小学校の教員になるっていう子も結構いますし、 私の大学特別支援教育コースみたいな感じであるんですけど、 そこのコースに入りたいという希望者は年々増えているって感じです。 なるほど。 昔は多分なかったんですよ、そのコースって。僕らの時って。 ある学校はめっちゃ少なかった。 でも増えてますよね、コース的に。 京都で言ったら有名なのは仏教大学っていう大学があるんですけど、 そこは結構特別支援教育に力入れてて、そこからも教師になる人がめっちゃ多いですね。 なるほどね。それは各都道府県にあるんですね、コース的なのが特別支援の。 なるほどね。ニーズありますしね。 それは大学もコース作ったほうがいいかなと思いますね。 ちなみに何人いるんですか、そのコースって。特別支援だけで言ったら。 だけで言ったら、大体学科全員で150ぐらいいて、その中の40人ぐらい。 多いですね。多い多い。 めっちゃ多いね。 僕の知り合いが名古屋にいるんですけど、 名古屋の特別支援コースは5人しかいないって言ってましたよ。 A大学って。 だから僕聞いて、え、5人?みたいな。 で、5人中何人教員になるんですかって聞いたら、1人って言って、え、1人?って。 そのコースにいて4人教員ならへんの?みたいな。 それを聞いてドギも抜かれて。 え、でも40人5人は多いんですよ。やっぱり。 なるほどね。そうなんや。そういう人がどんどんどんどん増えていってほしいですけどね。 ちなみに誕生日で言ったらやっぱり女性の方が多いですよね。圧倒的に。 女子7割ぐらいでした。 じゃあ28人ぐらいか。男性は10人ぐらいでしたね。 そうですね。 やっぱり150人の中も女性が多いんですか、小学校の免許を取るっていうことは。 そうですね。もう7、8割が女子みたいな感じで。 いいな。 男子の方はみんな顔見知りみたいな感じです。 なるほどね。じゃあ110人とか120人が女性なんや。 そんな感じです。 だそうです、お父さん。あ、知ってるか。 なるほどね。そうか。 でもそうですよね。支援学校ってやっぱり女性の先生多いんで。 だって肌感覚ですけど、やっぱり6.4ぐらい。6.4?もうちょいいるかな。6.3ぐらいかな、女性の肌感覚。 男性は3.7ぐらいしかいいんちゃうかな。 そんなにいいんかな。もうちょい少ないかも。7.3とは言わへんけど。 6.3と7.3。じゃあ6.4と7.3の間ぐらいかな。 いや分かんないですよ。京都はそんな感じですね。 そちらはもしかしたらフィフティフィフティかもしれへんし。 ここはね、お父さんが知ってると思うんですけど。 そうなんですよ、ともさん。でもね、児童生徒は男子の方が多いんですよ。 なのでこれどういうことになるかって言ったらね、応援合戦になるんですよ、男性の先生の。 だから人数は足りてるのに足りてへんみたいな状況になるんですよ。男の先生が足りてへんから。 女性の先生が言い方悪いかもしれへんけど、めっちゃ余ってて、男性の先生だけ引っ張りだこみたいになってるケースは結構ありますね。 だからって女性の先生の仕事がないわけでは一切ないんですけど、役割分とは結構難しいかなと思いますね。 あ、そうですしんさん。どこも男では少ない。女性の方が優秀なのかな。 どうなんですかね。応援学校、なんでなんですかね。女性の方が多いの。 これちょっとね、僕もまだ謎は解明されてないですね。 でも10年前僕応援学校で働いてたときも、女性の方が圧倒的に多かったです。 だから僕7年前に久しぶりに応援学校に勤務したんですけど、ちょっと状況変わってるかなと思ったらあんま変わってなかったんで、やっぱり女性の方が多いんやみたいな。 それは感じましたね。 あーなるほどね。レサさん。採用担当の所管ではないのでわかりませんが、男女比では採用している感じはないです。 なるほどね。 トムさん。中学・高校は男性の先生が多い印象です。 これはもう間違いないかな。 中学はね、僕の肌感覚やったら半々かな。 でも高校圧倒的に男性が多いです。 僕が今まで見た数校は、男性6、女性4くらいちゃうかな。そんなイメージ。 スマイルさん。私もペーパーティーチャーです。でもやれる自信が全くなくて、今は支援をしています。 そうですね。支援をされる方も多いですね。 非常勤で来てくださる先生とか、時短みたいな形で。 女性の管理職も増えてきましたね。うちは6,4?7,3くらい。結構多い。 でも女性の管理職は確かに増えてるかもしれませんね。昔に比べたら。 モネさんがあと15年後くらいに管理職になってるかもしれない。 キャリアウーマンになって。 結婚とかして旅立っていくんですよね、家を。 お父さん泣きますよ、そんな言ったら。 お父さん泣きますよ。40まで家にいてくれてたら思ってますよ。 2,3年後に出てくるつもりだったのに。 あれ?ちょっと待ってください。これアーカイブ残さんとこかな、お父さん。 お父さんがおい!言ってますよ。 泣いてる。 泣いてますよ、お父さん。 いやでもね、こんな親子になりたいなって思いますけどね。こういうやり取りができるね。 なるほどね。でも一人暮らしとかやっぱりしたいなって思いますか? そうですね。本当に私何もできなくて。 いや、そんなことないでしょ。 いろいろチャレンジしてみたいな。一人でみたいな。 そうですね。 いやでもね、一回やってみてください。親のありがたみがね、教科通りにわかります。 起こしてくれへんとか、単純なとこ。 例えば、ご飯作るのってこんな大変なんとか。 疲れて、ご飯食べた、よし寝ようかな、洗濯物まだやったとかね。 とか洗いもめんどくさいから、出来合いのやつ買ってゴミはそのまま捨てようみたいな。 そんな感じになるかもしれんですね。 経験者は片手で。でももねさんはね、もっと自立してると思うんで、多分大丈夫だと思うんですけど。 本当に何もできないですよ。 いやいや、そんなことない。だって、けんさんの娘さんですよ。 いや、本当に惹かれるぐらいなんですよ。 いやいや、お父さんがリークしてきました。駅まで自分で行ってくださいねってリークされてますよ。送り迎えの。 はい、そうなんですよ。 いや、通わんよ。そこはお父さん行ってください。 一人暮らししても、お父さんが一人暮らしして駅まで迎えに行って送ってください。駅まで。 お父さんいつでも来てくれはると思うんで。呼んだら。 呼びます。 呼びます。いかつい。 なるほどね。でも憧れますよね、一人暮らしとか。 そうですね。 一人暮らしで面白かった話していいですか。 はい。 僕ね、一人暮らししてたんが、京大ってわかります? 京都大学のほんまに近いところに僕一人暮らししてたんですよ、一回。 これ何が起こったかって言ったら、留学生もよく通うんですよ、京大って。 で、僕のワンションの8割が外国人だったんですよ。 っていうのを僕知らなくて、一切。入ってから気づいて。 で、なんで気づいたかっていうと、僕は1階の真ん中らへんに住んでたんですよ。 で、これ何が起こるかって言ったら、レオパレスっていうね、皆さんご存知、壁が包む家みたいなぐらい、 A4の紙5枚ぐらいで蓋してるのかっていうぐらいの壁の薄さなんですよ。 右、左、上、全部うるさいんですよ、ほんまに。 で、多分右はドイツ人なんですよ。ドイツ語みたいなの喋ってるんですよ。 で、左はイタリア語っぽいの喋ってるんですよ。僕イタリアの言葉ちょっとは分かるんで。 これ絶対イタリア人やなみたいな、左は。 で、上はね、もう分かんないですよ。謎なんですよ。謎の言語を使ってるんですよ。 で、よくゴミ捨て場とかも、レオパレスって皆さんご存知あげてると思うんですけど、 ゴミ捨て場は24時間捨てれるんですよ。 24時間ゴミ捨て場があって、そこに捨てたら朝と昼ぐらいにゴミ収集車来て取りに行ってくれるみたいな。 で、捨てに行くときによくブッキングするんですよね、外国人と。 で、めっちゃ英語とかで喋ってこられるんですけど、 向こうもね、僕は多分韓国人とか中国人だと思ってるんで。 で、喋ってくるんですけど、全く返せへんくて、あ、お前日本人やなみたいな。 っていうのはありましたね。あと謎に中国語ってかけられるみたいなのがありましたね。 僕は中国人だと勘違いされて。 そういうことが起きます。 いや、これは激励やな。 これは京都大学のせっかくやったからっていう話ですね。 はい、もねさんはたぶん大丈夫です。 私は韓国語で話しかけられるんですけど。 ちょっと待ってください。え、韓国人っぽい感じですか、じゃあ。 わかんないし、なんか韓国人に話しかけられる確率が結構あって。 お父さんそうなんですか。 で、あれですよね、韓国語で返すんですよね。 ちょっとできます。 ちょっとできるんかい。 お父さんハイブリッドですね。 すごいな。英語も喋れるんですか。 英研二級ぐらいです。 もはやわかんないし、英研二級がどんなものか。 でもなんかすごいそうなんで、すごいですね。 なるほどね。 なんかでも、お父さんに似てるって言われるとこってあります?生活して。 父に似てる。 中身、性格的なところ、考え方とかは父で、見た目はもう9割型母身なんで。 でもこの前、僕お話したときに伝えたかなと思うんですけど、イントネーションは全然違うんですね、お父さんと。 そうなんですかね。 別人っていうぐらい違うんですね。 方言みたいな。 親子でもイントネーション違うんやと思って。 それは感じましたね。 お父さんの方が黙ってる感じしますね。 もねさんの方が標準語に近いというか。 わかんないですよ、習慣ですよ。 じゃあもねさん最後に大鳥、特別支援教育の先生のお父さんの話をちょっとしてもらえたらなと思うんですけど、 お父さん、聞いてる中で恥ずかしいと思うんですけど、尊敬するところ教えてもらっていいですか。 尊敬するところ。 そうですね。 すごい熱心というか、勉強しているイメージがあるっていうか。 本とか読んでますか。 本とか読んでるし。 すごいな。何歳になっても学び続けてる姿勢ってかっこいいですね、やっぱり。 そうですね。 そういうところがかっこいいなと思いますか。 本当に今の仕事が好きなんだろうなっていうのが。 いやそれは好きでしょ。 本当に楽しそうに話すので。 そうじゃないとこんなに仕事わりに生放送を聞いたり、特別支援教育のことでオープンショットで語り合ったりしないですもん。 いろいろ大変なポジションがあるかもしれないけど、大好きだと思いますよ、この仕事を。 いつか一緒のところで働くとかあるんですかね。それはないんかな、さすがに。 働けるんですかね。 どうなんですかね。 例えばですけど、高校とかだったら、生徒と教員が一緒になってもいいじゃないですか。 で、小中は避けましょうみたいな。 でも僕見たことありますけどね、中学校で先生と生徒が一学校でいるみたいな。 でも20年前なんで今はどうかしらないですけど。 レッサさん、学び続ける教師がそんなに身近にいるなんて、最高の教材でしょうね。 これまでの歩みに思いを馳せてほしい。 めちゃくちゃいい言葉。指導主事さんが。 あ、そうなんや。親子は働けないんや。私も父と働けませんでした。 え、しんさんのお父さんも新学校先生だった? あ、そうですね。 ちょっと待ってください。親子さん? 3代目なんですよ。 3代目Jソウルブラザーズみたいになってる。 びっくりした。 え、リアル3代目じゃないですか。 祖父が独自で。 え?あ、すみません。祖父、おじいちゃん? はい、おじいちゃん。 聞いたことないです。3代目独自で。 すごいな、これ。教育新聞とかに取り上げてほしいわ。 教育新聞の方に言おうかな。取り上げてください。 この特殊3代を。 どういう風に特殊が変わっていったのか分かるじゃないですか。 辿っていったら親子を。 確かに。 面白いですね。 やめなはれってお父さんが言ってます。 じゃああと2つ聞いて終わろうかな。 お父さんのかっこいいところとか尊敬するところは聞いたんで。 ちょっと恥ずかしいところ行こうかな。 お父さん尊敬するしかっこいいっていうのは思ってると思うんですけど。 ちょっとだけここ直してほしいみたいなとこあったら。 これね、お父さんがより輝けるようになるかなと思うんで。 直してほしいところですか? これないかもしれない、もしかして。 えーなんだろう。 なんだろう、結構最近忘れっぽいんじゃないかなっていうのはね。 電気の消し忘れとか多いなっていうのがあります。 それも最近、本当に数年前ぐらい。 ちょっと最近です。 本当最近、お父さん見抜かれてます。 いい時点ですね。 例えば僕ね、もしその状態になってたら子供に言われたりする。 じゃあ気をつけるじゃないですか。 なるほどね。 なかなか他のことに気に入ってるときって、目の前のことをすっぽかすことってあるじゃないですか。 例えば僕の話で言ったら、テレビのリモコンを持ちながらテレビ買おうかなと思うときに、 牛肉ソーセージが食べたくなったんですよ。 で、牛肉ソーセージ食べたいなと思って、冷蔵庫行ったらそのままリモコンを牛乳ボックスに冷やすみたいな。 で、リモコンがなくなったってなって騒いで、冷蔵庫開けたらリモコン出てくるみたいな。 これあるあるですよね。ない? 僕だけ? はい、あの、教えてください。 あ、お父さんギクって言ってます。 もっとえぐいこと言われるのかと思った。 えー、言ったほうがいいかな。 なんかあるかも。 持って? 持ってえぐい。 ないでしょ。あるんすか。さすがにね。 なんか、ないですね。 YouTubeつけっぱなしで寝るぐらいですか。 あー、かわいいな。それちょっとかわいい。 寝たままスマホ持ってるんですよ。 それはおもしろい。 それぐらい疲れてるんです。日々の業務にね。 日々の業務疲れてるのにYouTube見てまだ学ぼうとしてますからね、お父さん。 なるほどね。 そういうときどうするんですか。放置するんですか。 お父さん、なんか風邪ひくでみたいに寝て起こすんですか。 なんか、全然起きないんで。ステージってちょっとの音とかじゃん。 あら。 なので、なんかあの、持ってるスマホの動画を消します。 優しい。優しい。 いや、これ優しいですね。 起こすとかじゃなくて、音を消して、少しでも快適な空間を作って寝かしてあげようと。 そうですね。 いやいやいや、みなさん聞きました? いやー、どうやったらそんな娘に育つんですか。21歳。 いやー、うちの子今7歳なんですよ。一番上がね。さっきの通り。 3分の1まだ、もねさんの。 3分の1なんですけど、いやーちょっとどうしようかな。 何から始めたらいいんやろな。こんな優しい子を育てるために。 お父さん知らんかったら言ってますけどね。 はい、お父さんこれが優しさですよ。娘さんの。 なるほどねー。でもなんかあんまり反抗期とかなさそうじゃないですか。 そう。割とたぶん、一般的なイメージよりはたぶんしどくないと思います。 でもあったんですよ。 中学生とか高校生に来てからっていうよりは、たぶん私の覚えだと、小学生とかのほうが暴れてたかなって。 暴れてた? 暴れてた? お父さん聞いてみたいな。 そういうのはない。たぶん私が普通に悪いことをして、怒られるみたいな。 例えば泥団子を顔に投げたりとか。 いやーなんだろう。なんか、くたづけられなくて。 まだ使えるものを捨てようとしたりすると、まだ使えるでしょみたいな。 正しい叱り方ですね。 ごくごく。 なるほどね。でもそんなんでは反抗期って言わないですからね。 お父さん嫌いみたいなのには、たぶん面となかったり、あまり言ってないんじゃないかなって。 思ったこともないですよね。 なんか、気持ち的に話せないなっていうか、そういう気分になるときはあるんですけど。 当たっちゃいそうになることもあるんですけど。 その後のことを考えると、罪悪感っていうか。 当たっちゃってお父さん傷つけたらどうしようみたいな。 優しい。 でも大丈夫ですよ。お父さん懐深いんで。 今の発殺論とかね、忙しいとかね。 むちゃくちゃしたってなって。 お父さんってなっても、お父さん優しいんで。 120%受け止めてくれると思いますよ。 逆にお父さん待ってるかもしれんしね。いつでも言っていいんやでみたいな。 本当に人格者なんでね。 僕も日頃からすごくお世話になってるんで。 そうですよ、本当に。 仕事関係の話はやっぱりね、本当真面目なんで。 レジタさん、家族なんだし遠慮しなくていいと思います。 あの審査何ですからってめっちゃ指導主義で。 審査何をおっしゃいますかって言ってます。 お父さんはいつでも受け止める覚悟はできてると思うんで。 でもね、面と向かってぶつかってきてくれるのが嬉しいと思うんすけどね。 お母さんにもそういう話はするんですか? お母さんですか? 役割ってあるんですか?お父さんはこの話、お母さんはこの話とか。 何だろう、結構父には性格が似てるっていうのもあって、 ちょっとした悩みっていうか、そういうのを直接言えなかったら、 LINEとかで思ってること全部文字にして、 そうするといつも長文で返してくれるので、 相談する感じ。 母はわりと私と性格が反対というか、明るめなプラス思考みたいな感じなんでね。 本当の相談っていうか、ずっと考えちゃうような相談をするというよりは、 本当に何気ないことを話すというか。 家族の中で相談?そういう真面目な相談っていうか。 そういうのはたぶん父なのかなって。 分かりました。家族がうまくいってて、娘さんがしっかり育った理由は今の聞いて。 やっぱ役割分担ができてる。さすがですね。 お父さんはこの役割、お母さんはこの役割っていうのを、 たぶんモネさんは知らないと思うんですけど、 たぶんしんさんと奥さんは話しながらいろいろやってはると思う。裏で。 か、自然にできてるか。 やっぱり夫婦関係がいいとか、家族がうまくいってるところって、 本当にバランスがいいんですよね。お母さんとお父さんの。 どっちも怒りっぽいとかじゃなくて、ちょっと怒りっぽくて正義感強い人もいれば、 もう片方は今日ぐらい休んでいいんちゃうとか。 ちょっと遊びがある方になるとか。 例えば遊びのある方が怒ったときに、もう片方がフォローに入れるかどうかとか。 そういうのをお互い見てると思うんですよね。 両方怒ったら右対一になってしんどくなるじゃないですか、子供は。 っていうのをたぶんしんさんと奥さんは自然とされてるんじゃないかなって勝手に思いましたね。 いや、それが難しいんですよね。できそうで。本当に。 合ってますか?お父さん。 話してませんよ。違いました。 いやまあね、あうの呼吸ということで。 ママはおこりんぼ。ダメですよ。くそな言ったらアーカイブ残りますよ。 お母さんに。もねさんがどうするんですか、お母さんにこれアーカイブURL送ったら。 もう一撃でいかれますよ。 でもしんさんってどちらかというと、僕の主観ですよ。 僕の主観、ポジティブかっていうとどちらかというとちょっとネガティブ思考かなと思うんですよ。 それは別に悪い意味じゃなくて。 慎重っていう意味で。 石橋を叩いて叩いて叩いて完成して渡るタイプかなって個人的な思ってるんで。 お母さんどちらかというと、やってみようみたいな感じじゃないですか。 そうですね。 いいバランスですね。 歩いてたら石橋なんか勝手にできるやろみたいなね。 なるほど。学びました。僕もちょっと。 奥さんと役割分出します。 勝手に。 いやー面白かったですね。 やっぱこう、これから教員になる人と話をするっていうのは本当に、さっきも言いましたけど、なかなかない機会なんで。 もねさんの思いも面白かったし、周囲の方たちの率直な意見も面白かったし。 ぜひあれですね。 教員1年目になった時にコラボしたいですね。 今実際どうなんですか? めっちゃ楽しいですみたいな。 今、お父さんとか住んでるんですか? いや、してる暮らししててーみたいな。 お、ついに、ついにみたいな。 え、じゃあ遠く行く時とかどうするんですか? お父さんに迎えに来てもらってますみたいな。 前言ってた通りやんみたいな。 ってなったら面白いですね。 ただお父さんはね、1日でも長く家にいてほしいと思うんで。 もう泣いてますもん、コメントで。 ほんとだ。 出ていくなと。 だって僕今、7歳、4歳、0歳の子にも思いますもん。出ていかないといってほしいとか。 早い。 だって今日、まるまる君と学校でこんな話したみたいな。 まるまる君と結婚するとか言うと、やっぱちょっとね。 7歳でもダメって言われますからね結構。 もうちょっと待ってくるみたいな。 早い。今の子早いからね。 早いですよね。 ナンバーワンからナンバーフォーぐらいまで決めてますからね。 ありますよね。 怖い。顔だったらまるまる君とか、性格だったらまるまる君とか。 何だったらとかじゃないよね。 あれが怖い。ほんとに。 てことは、もねさんがね、子供を産まれた時とか、その子供たちはもっと変わってるかもしれないね、時代が。 そうですね。 いやー面白いね。 話は尽きないですけど。 今日はね、しんさんの娘さんで、特別支援学校の先生を目指しているもねさんがね、来てくれました。 緊張しました?大丈夫でした? 最初は緊張しました。 もう大丈夫? 今は大丈夫です。 なるほど。22名の方が聞いてますけど。 うわ、ほんとだ。 みなさんにメッセージをどうぞ。ほぼ教師ですけど。 え?メッセージですか? なんて言うんですか。 意気込みでもいいですよ。 意気込み? そう、意気込み。 え?なんだろう。 質のような教員になれるように頑張ります。 おお、永久保存版。 これは、お父さん泣いてんじゃん。 お父さんみたいな先生になる。 いやー、いいっすね。 なんかこう、趣旨ずれるけど、お父さんとの愛を再確認っていうか、できたのが僕はすごくよかったです。 僕がハッピーになりました。 お父さんもハッピーになれてると思います。 あ、お父さんが。 お父さん、そんな言ったらダメなんですよ。心にもないこととか言ったらダメ。 反動が3分の1ぐらいになるんで。 レッサーさん、素晴らしい言うてますね。 ともさん、もねさん応援してます。 ありがとうございます。 スマイルさん応援してます。 みなさんめっちゃ応援されてますよ。 ありがとうございます。 未来の宝なんで。 はい、ということで、きちんとアーカイブをこの後残すんで、10分以内に。 もしよかったらお母さんにも聞かせてあげてください。 お父さんは顔面真っ赤くなるかもしれないですけど。 いやいやいや、素敵な数回を間近で見れたんで僕は幸せです。 いっぱい寝れそうです。 しんさん、本当にやめてくださいって言ってます。 怒られる。 まりにさん、頑張ってくださいね。めっちゃ応援されてますよ。 僕も全力で応援してるんで頑張ってくださいね。 ありがとうございます。 ということで、もねさんまたちょっと落ち着いたらね、またやりましょうか。 4回戦なってからとかね。 はい。 今ちょっと忙しいと思うんで。 はい。 頑張ってくださいね。 何かあったら僕ももちろん相談に乗りますし、お父さんも全力で手広げて待ってるんで、いつでも相談してもらえたらなと思います。 はい。 はい、ということで終わります。ありがとうございました。 ありがとうございました。 失礼します。 # エンディング はいエンディングの時間です。いやー面白かったですね皆さん。 大学生が今の教育のことについて本音はどう思っているのかっていうのを聞いたのも面白かったですし 父のしんさんのことをどう思っているのかとかもすごく面白かったし なぜ特別支援学校を選んだのかっていうのもすごく興味深かったし教員免許を取るけど教員になる人が少ない じゃあどうすれば教員になる人が増えるのかっていうね ヒントも僕は今回の放送でヒントは転がっていたかなと思うので とてもね 勉強になった回だなと思いました はいということでもねさんの活躍を皆さんで全力で応援したいなと思うので皆さんもねさん宛に コメントをいただけたら嬉しいなと思ってます はい温かいコメントよろしくお願いしますそれではまた