# オープントーク みなさんこんにちは。教育現場から学ぶ7分でわかる特殊教育ラジオの東谷と申します。 このチャンネルは特別支援教育のオープン化を目的として、 日々学んだこととか感じたことをアウトプットしているチャンネルとなっています。 みなさんと高め合っていきたいので、ぜひ最後まで聞いてもらえたら嬉しいなと思っています。 それではスタート! # 前回のおさらい はい前回のサレンの時間です。 前回はてかどうやって誰なんていうことでちょっとねフォロワーさんも嬉しいことに増えてきた ということでちょっとね明らかにしたいなと思って東野をね。 ということで幼少期のね東野をプレゼントしているのでぜひね皆さんチェックして もらえたら嬉しいなと思います。 またねフォローとかねいいねコメント本当に励みになるのでぜひね 忘れずしていただけたら嬉しいなと思います。よろしくお願いします。 それではスタート # 子どもは社会で育てる 今回のテーマは子どもは社会で育てるということについてお話ししたいなと思っています。 これは何かというと背景として、例えば発達障害を抱えたお子さんがいる家庭で 例えば感触があったりとかパニックがあったりということで 例えば学校でちょっと破損とかあったりとか 例えば法令で同じようなことがあったって 例えばそういった時に保護者が抱えてしまうケースって結構あると思うんですよね。 でもその現象が起きた時に私は本当に保護者だけの責任なのかなとか そういったことをすごく考えることは結構あるんですよね。 なので今回は子どもは社会で育てていくっていう視点を持つことでどうなるのかっていうことについて お話しできたらなと思うのでぜひ最後まで聞いてください。 # ①社会の一員 一つ目、社会の一因ということで、先ほどね冒頭でお話しした通り、 たとえね、自分のお子さんがこうね、破損とかね、まあいろいろそういうことがあったとしても、 保護者の方は私の責任だとか、私がうまくできてないからこうなるんだとかって思わなくていいと思うんですよね。 つまりどういうことかっていうと、例えばその起きた時の背景とか、まあいろいろあると思うんですけど、 例えば気候のこととか、例えばコミュニケーションの部分とか、例えば薬のこととか、まあいろんな要素があると思うんですけど、 例えば薬のことに関しては、僕は保護者は正直もう噛めないというか、もう医療なので、そこがもう医療の責任というか。 逆にその、例えば法令で起きたことであったら、僕もその法令の責任もあるのかなとは思うんですけど、別にその責任があるからダメって言ってるわけじゃないですよ。 なので、保護者が全部被る必要はないっていうのを言いたいんですよね。 なので、お子さんの例えばAさんは社会の一員のAさんなのであって、その家庭のAさんではあるんですけど、 ただ家庭のAさんだけで見ることは、それは間違ってるんじゃないかなっていうのを言いたいんですよね。 なので、そこまで保護者が責任を負うことはないと思うし、かといって投げやりになったりするっていうのもまた違うと思うんですけど、 責任の所在はすべての場所にあるっていうことには、僕は考え方としては一つあってもいいのかなと思います。 # ②背負わなくていい はい2つ目背負わなくていいということでこれね一度も最後の方にお伝えしたかなと思うん ですけどすべてがね 応募者の責任ではないと思うしなので僕はねすべての機関がこう手を取り合ってね なんかあった時でもこう助け合って励まし合って そのAさんのね成長をみんなでこうなんて言うのな 見守っていく支援していくっていうスタイルが大事だなと思うんですよね そうすることによって子供との距離が一定の距離が保ったれる 要は自分の子供やけどちょっと俯瞰してみれるというか じゃあちょっとこうイラってした時とかでもちょっと距離とって俯瞰しているので ちょっとワンクッション挟めて 例えば自分が怒る回数が減ったりとかでも自分だけが悪いんじゃないんだって自分に言い聞かせ られることでそれが一つのトランジッションになって自分を守ってくれたり じゃあ自分を守ることが結果的にAさんを守ることになったりみたいな 要は性のねスパイラルがね出来上がると思うんですよね なのでこのね2のタイトルでもあるように僕はもう家族がね 家族だけがこうやって背負うっていうことはないようにねしてほしいですよね # ③選択肢の多さが成長に繋がる 3番目。選択肢の多さが成長につながる。これね何かっていうと、保護者って 例えば自分の若子のプロではあるけど、例えば教育のプロであったりとか、医療のプロであったりとか、福祉のプロではないんですよ。 保護者っていうのは。生徒指導のプロでもないし。なのでそういった自分の概要の部分に関しては、そこはもう任せたらいいと思うんですよね。 もちろん任せるっていうのは、本人するわけじゃなくて、一緒に見守っていくっていうことです。 そうやって窓口がたくさん増えることによって、私いつも言ってますけど依存先が増えることによって、 その本人も耐える場所が増えるし、保護者にとっても耐える場所が増えていくし、みたいな感じで選択肢が多く持つことができるんですよね。 じゃあこの選択肢が多くなったらどうなるかっていうと、AとBが潰れたとしても、C、D、Eはあるよね、みたいな。 C、DのEの中から選択して自分の行動を選べたりとか、自分の心の状態でABがちょっとしんどいなと思っても、C、B、Eに逃げれたりとか、 っていう形で伸ばすときにはしっかり伸ばせる。しんどくて自分を伸ばすことが難しいときは自分をマイナスに生かせないように 自己を保ってリフレッシュすることもできる。みたいな感じで大きなマイナスがないんですよね。 平行か上かみたいな。つまり下がってないですよね。っていう感じでだいぶ抽象的な話をしましたけど、選択肢の多さが 成長に大きくつながるっていうのは、私が11年教師やってきて思ったことですね。 # まとめ はいまとめの時間です。今回は子供はね社会で育てるということについてお話しさせていただき ました これはね発達障害がねあるとかないとか関係なく僕はねどの子もやっぱ社会の一員として 育っているもんやと思っているので 家庭だけがね育てるものじゃなくてあらゆる期間にね責任はあってある期間で育てる 義務があるのでなので家庭は家庭で 子育てのねプロなのでそこはね プライドを持ってねやってもらえたらいいかなと思うんですけど ただね自分の担当外というかね範囲外のところに関しては きちんとね頼り切るとか頼り切って自分もそこを支えるっていうそういった 考えがねどんどん増えていったらいいなーって私は思いました # 次回予告 はい次回予告の時間です。次回は私学の特別支援学校について紹介したいなと思っています。実は私学の特別支援学校ってあるんですよ。 これ知らない方多いんですけど、これをピックアップしていきたいなと思います。ぜひ最後まで聞いてください。 # おまけ(上手くいかない日の方が多い) はいおまけの時間です。テーマはねうまくいかない日の方が多いということでよくね僕あのいろんな方に なんかトライ君っていつもなんか明るいねとかよく笑ってるねみたいに言われるんです けどいやいやいやいやようまくいってへんくて悲しんでることも多いよ みたいなはいまあでもねだからこそ面白いというか なんかうまくいきまくってる日の方が僕ちょっと怖いんですよ なんかこれ実は落とし穴あるんちゃうかなとか実はここ失敗してんちゃうかなとかやっぱこう 思っちゃうんですよ別にネガティブな意味じゃなくて なのでこううまくいかない時の方が分析して自分でどうしたらそれを打開できるか っていうのを考えられるので なのでうまくいかない日もねこう楽しめるぐらいの心の余裕を持つのがねすごく大事だ なと思いました はいなんのおまけねって感じですけどはい終わりまーすそれじゃあまた # オフ会情報 はいオフ会の情報ですということで8月1日ね1時から3時 京都駅でねコワーキングスペース貸し切って初のオフ会するんですけど残りねえっと 枠がね3つ空いているので 興味のある方はねXOやインスタで DMいただけたら嬉しいなと思いますよろしくお願いします