# オープニング はい、オープニングの時間です。本日はね、めっちゃ嬉しいことがありましたっていうことでね、生放送させていただきました。 やっぱりね、児童生徒の成長、いやーこれって本当に、なんて言うんですかね、教師名利に尽きるというか、 こう、前までできなかったことができるようになっていく。そのなんで結果ももちろん素晴らしいんですけど、何より家庭の部分が本当に なんて言うのかなぁ、僕も美しいなぁと思っていて、それを一緒に考えている私たち自身も成長していたりとか、 保護者が成長していたりとか、子供を中心としてたくさんの方々が成長している。この構図が僕めちゃくちゃ好きで、 多分教育者の方、首もぎるほどウーンって言ってると思うんですけど、そういうことをね、今回喋っているので是非ね、最後まで聞いてもらえたらなと思っています。 それでは、スタート! # 【コラボ大歓迎#25】めっちゃ嬉しかったことがありました はい、今日はコラボ大歓迎25回パチパチパチパチということでね。 あの、Voice Personalityの方、もしよかったら手を挙げてください。 今日はね、めっちゃ嬉しかったことがあったということで、 仕事でいうとね、大きいミスを2つしたんでちょっとへこんではいたんですけど、 それはもう僕の責任なんで全然いいんですよ。 これは僕が修正したいだけの話なんでいいんですけど、 えっと、ちょっとね、個人のあれが特定されるの嫌なんでだいぶぼかして喋りますけど、 ざっくり言うと、うちのクラスのね、A君にしましょう。 A君が今までできなかったことができるようになったんですよね。 もうちょっと深く言うと、深くは言えへんけど、 まあ、身分自律ですよね。 例えば皆さん、毎日服着てとかね、服脱いでとか、髭剃ってとか、ハンカチ持ってとか、 いろいろトイレ行った時もね、自分でお尻拭いてとか、いろいろあると思うんですけど、 そんな感じで、ちょっと特例のことは言えないんですけど、 身分自律のところですよね。身の回りのことに関してのことで、 自分でできることがね、月曜日に1回、金曜日に1回あったんですよ。 月曜日に1回、身分自律のどこかでできることがあって、 お、すごいな、みたいになってて、 今日ですよ、今日。金曜日に、また2個目ね。 これできたら、ちょっとだいぶこう、なんて言うのかな、 これから、なんて言うのかな、自分でできることが増えていくやろうな、 っていうことです。詳しくは言えへんけど。 でもね、それができるようになって、 でね、僕その、なんて言うのかな、 その、できることができるようになったのもすごく嬉しかったんですけど、 何より、その子がね、自分でできたっていう感覚? いわゆる自分でできたって言って、めっちゃ喜んでたんですよ。 富屋先生、なんか僕初めてできたよ、みたいな。 あれがね、もうね、めっちゃ心に腐ってきて、 やっぱこれやなと思いました。 自分でできる、やっぱこれ大事やなと思いました。 分かんないですよ、なんかその、みんなからしたら、 そんなのできて当然やん、って思うことかもしれんけど、 その子にとってはやっぱこう、苦手なことやったし、 でも、それを何度も何度も挑戦してたんですよ、4月からね。 でも上手くいかへんくて、みたいな、悔しくて、みたいな。 ちょっと不適される時もあって、みたいなのもあったんですけど、 今日ね、それが初めてできて、 あの時の、なんて言うんですかね、 笑顔というか、 なんか、だいぶ抽象的なこと言うと、 あ、これからこの子もっと伸びるわと思いましたね。 なんか、自分が越せるか越せへんか分からへん、 ギリギリのハードルを越した瞬間を見た感じ。 なんかその、例えばですけど、1たす1は2みたいな、 こんな誰でもできるようなハードルじゃないですか、簡単な。 ではなくて、例えば13かける11は何?って言われた時に、 暗算って皆さんできないじゃないですか、13かける11って。 まあでも、13かける11の解き方を学んだり、 暗記のある暗算できる方法を学んだりとかして、 なんとか自分で答えを出せるみたいな。 それぐらい、ちょっと頑張ってもできない。 でもちょっと頑張るを繰り返すことによって、 大きな努力になって達成することができるみたいな。 で、その大きな努力が達成することができるが、 今日やったんですよね。 僕はその過程を知ってるわけなんですよ。 そのとある芯片自律のところができるまでの過程を知ってるし、 僕たち3人もそれができるためにはどうしたらいいのかなっていうので、 例えば1から10あるとして、10がゴールやとして、 でも急に10なんかいけへんから、 例えば1をまずやってもらって、挑戦してもらって、 次2、3、4とかを挑戦してもらって、 挑戦の幅も変えていったりとか、 いろんな手立ちとか工夫しながらやってたわけなんです。 それが4いけた、次6いけた、8いけた、 今日10いけたみたいな。 だから急に成長するのって難しいと思うんですね、人間でどうしてもね。 それは別に果たしようがなしとか関係なく。 でもこのステップを彼が踏めたっていうのも僕はすごく素敵なことだと思うし、 もちろんそれを支えてくれはった家族も素敵だなと思うし、 そこまでに至った手立てとかを考えれた担任プラス自律活動の先生、 療育の先生とか、 一つの出来事に関してこんだけの方々が絡んでるわけなんですよ。 もちろん福祉も、法令とかも。 法令とかももちろん心弁自律のまとまることをお願いしたりしてたわけなんですよ。 同じ手立てでやってほしいって言ってたから。 この4月から、この約3ヶ月の間でたくさんの方が関わってようやく突破できたと。 僕そこでもすごい感動したというか、 一人の方にこんだけ温かく、 それもちろん本人がやりたいとか、 頑張りたいとか、 かっこいい自分を目指したいって思ったからここまで来れたっていうのは大前提であるので、 一番本人が偉いんですけど、 ただそれをサポートした周囲の方々の、 もちろんいろんな方々と直接お話するのはできひんかもしれんけど、 間接的に一人の通じて繋がってる感じ。 それがやっぱり支援学校の素敵なところだなと思ったし、 なかなかね、こんだけ時間と労力と、 人とっていうのが関わるのって、 なかなか一般校では難しいかなと思うので、 素敵やなと思いましたね。 生徒さんの成長、嬉しい。 教え子の生活スモールステップがレベル上がった。 そんな感じですよね。 身分自律成長、身分自律大切。 身分自律ってやっぱり学校卒業してからもやることですし、 生きていく上で必要なスキルなので、 僕はもちろん数学とか国語とか音楽とか、 どの教科もすごく大事だと思ってるけど、 どの教科にも通ずるところっていうのは、 道徳とかもそうやと思うんですけど、 コミュニケーションとか、 いろいろあると思うけど、 でもやっぱり自分でできるとか、 分からないときにヘルプを出すとか、 相談をするとか、質問をするとか、 そこがコミュニケーションとか、 非認知能力のところにつながってくると思うんですけど、 やっぱりそこが一番大事だと思うんで、 教科はおまけって言ったら怒られるかもしれんけど、 そこを成長させるために教科があると思ってるんで、 教科があってそこを成長させるというよりかは、 生きていくスキルを高めるために、 教科があるみたいな感じなんで、 素敵やなと思いますね。 これドラクエやな。レベル上がったときね。 レベル上がった瞬間を目の当たりしましたよね。 本当に感動した。泣きそうになりましたね。 その嬉しい顔に感動する。 そう。報告してくれるのも嬉しい。 自分でできるって僕たちも大事だと思うんですよ。大人でも。 仕事を任せてもらえないとか、 挑戦を後押ししてくれへんとか、 できたのに評価してくれないとか、認めてくれないとか、 そういうの結構しんどいですよね。 せっかく自分でできたっていう自分の中で感覚があったとしても、 周囲がフィードバックしないと、 自分がやったことってあんまり社会にとって認められないのかなって思ったりもするので、 もちろんA君ができたことは素晴らしいし、 周囲のフィードバックというか返し方がすごく素敵やなと思うし、 自分ができたことっていうのは今後自分の成長につながるんだっていうところを、 みんながたくさんホームシャワーをしてくれたから、 より強固なものになったかなと思うので、 大事だよね、大人も。 認められて嫌な人ひんひんしな。 嬉しいね。 嬉しくて涙出ちゃったんでしょ。知ってるよ。 そうなの。 教師、これ教師!と思いましたね。 教師、教師!みたいなね。これが教師だ。 これが教師です。分かる分かる。 自分がになっちゃえるから、世間からブラックと言われても、 保護者からレフジーなこと言われてもやっていける。 子どもの成長に携われるとか、 携わってるとかってイコール自分も成長してますからね。 指導者自身も。 毎日毎週毎月毎年レベルアップできるというか、 それをレベルアップできるかどうかは、 その先生のマインド次第なところもあるし、 努力次第もあるし、周囲の理解もあるし。 一人ではレベルアップできないので。 だからね、僕は チーム学校とかって言う言葉あんまり正直好きじゃないんですけど、 みんなで支え合ってやるっていう そこの概念に関しては僕はすごく好きですよね。 例えば100人の人がいたとして、 10人がめっちゃ頑張って支える学校っていうかは、 得意不得意ありながらも100人が 自分が得意なところは得意なところで挑戦したり、 苦手なところは誰かに助けてもらいながらも挑戦するみたいなね。 いろんなキャラとかいろんな立ち位置とか、 いろんな役割はあるけども、 子どもの成長を願って みんなで手を取り合うっていうのは僕はすごく素敵だなと思います。 でも10人の人が頑張っていれば 僕たちやらんでいいみたいな集団は 僕は結構それは良くないというかね。 〇〇先生に全部やってもらうみたいな。 それはもう頼るじゃなくて、 責任を投げつけれるというか、 仕事を放棄しているのと一緒なんで。 それと頼るは全然別の話だね。 頼って一緒に悩んで一緒に挑戦するのが 一つの括りですからね、 ヘルプシーキングスキルの。 何でも答えを求めるだけがヘルプシーキングスキルでちゃうからね。 〇〇ちゃんも頑張ってるんやね。 〇〇さん頑張ってますよ、めちゃくちゃ。 親もできることが増えるのは嬉しいです。 嬉しいですよね。 もしもできなかったとしても、 頑張らせていただけただけで満足ですという考え方をどこかで知りました。 〇〇ちゃんありがとう。 来週ボーナスやから頑張ってる。 それも僕一つのモチベーションでいいと思いますけどね。 ボーナスがあるからとかね、給料日あるしみたいな。 それも一つのモチベーションでいいと思います。 人によって違うんでね、モチベーションの持ち方は。 給食の交流行ってると、 ついつい野菜減らす人ってヘルプしてる私がいます。 なるほどね。 〇〇ちゃん、 正直でよろしいおまんがな。 ゴリゴリ京都の人いるやん。 ゴリゴリ京都の京友さんがおるやん。 ということでね、 めっちゃ嬉しかったことっていうのはそういうことですよね。 でもあれですよ。 児童生徒ができることが増えて嬉しいって さっき僕が言ったと思うんですけど、 指導者自身ができる仕事増えていくのめっちゃ嬉しいですよ。 それこそ前まで、 例えばA先生にしましょう。 A先生は前まで、 例えばExcelとかWordのこれが使えへんかったけど、 わからんなりに挑戦していろいろネット調べてやってみたりとか、 相談して挑戦してできるようになって、 次の週にAさんこれできるようになったって聞いたときに、 バリバリ使いこなせてるとかね。 やっぱ嬉しいですよね。 やっぱり挑戦できるとか、 失敗を失敗だと思わないとか、 それこそ、 こしかわさんじゃないけど、 所属を早められる人っていうのは僕はたくさん成長できる人やなって、 たくさん成功つかめる人やなっていうのはやっぱり思いますね。 それはもう若いとか、男とか女とか、 何歳とかそんな関係なくね、 成長する人っていうのは、 すごいね、動員力やなと思います。 トヤ先生、神秘自律の発音が私と違ってました。方言の一つ。 かもしれん。 それはあるかもしれんですね。 リンリンさんにはまるまる任せられないって感じだったので、 仕事増えたけど任せてもらえるの嬉しいです。 ちょっと待って、これほんまに。 トモさん、これ言わせてほしい。 言っていいかな。 受講かな。 僕がね、 講師も言わんときましょう。 とあるところで働いてたときに、 僕、講師やったんですよ、そのとき。 講師やったけど、 仕事を覚えたい。今こそやけど。 いろんな仕事を覚えたくて、 ギラギラしてたときあって、 どこまで言っていいかわからんけど、 主任って呼ばれる人が一人で、 その次に僕がいたんですよ。 副主任じゃないけど、 僕が6割くらいやって、僕が4割くらいやって。 でも主任の方が途中で、 お休みになって、 主任の方の仕事がね、 注いでくるみたいなときがあったけど、 それ関係の出張があったんですよ。 結構大事な感じのね。 そこに僕も行って、 いろいろやるって想像してたんですけど、 とにかく講師だし、 みたいなの言われて、 なめんなよみたいな。 言ってへんけど、 心の中で、なんでやねんみたいな。 その公務分社やったら俺やろみたいな。 普通に思ったし。 結局わからん人が大打たれ言ってましたけど、 いやいやみたいな。 僕、教諭じゃないとあかんの? 別に講師でもええやんみたいな。 他の学校の先生そんなの、 僕が教諭か講師かわからへんのに。 その仕事一番知ってんの僕やでみたいな。 当時管理職とバチリかけましたけど、 これね、 講師って立場弱いというか、 噛みついたら左右識に影響するんちゃうかなとか、 思ったことを、 順位言いたいけど3ぐらいに止めておこうかなとか。 別に僕も喧嘩するつもりじゃないし、 建設的な対話としてお話したいけど、 でもやっぱり納得いかんことってあるんですよ。 正直。 講師やからとか、教諭やからとか。 なんやねんそれみたいな。 給料もほぼ変わらんし仕事も一緒やし。 何が違うみたいな。 うちの学校ではそんなないですけど、 昔の○○学校ではありましたね。 なのでそういう、 講師やからとか教諭やからとかで、 仕事の振り分けとかせんといてほしいですね。 どこまで読んだっけ。 ついてるじゃん。登壇して発音してみて。 なるほどね。 新ペン自立って何て言います? 新ペン自立じゃないんですか? 新ペン自立? 新ペン自立。 なんかそれ違和感感じるんで、やっぱり 住んでるとこ違うんですね。 ついてるさんと同じ風に言う人もいるね。 でも僕と同じイントネーションの子もいますね。 学校で。 そうそうそう。新ペン自立。 新ペン自立。 なんかちょっと違和感感じるな。 でもいいんですよ。イントネーションが何でも。 じゃあちょっとのぞたんさん呼びましょう。 ありがとうございました。 なるほどね。新ペン自立。 新ペン自立。難しいな、イントネーションって。 なるほどね。 のぞこの部屋がね、あと15分後あるから それまでのつなぎなんで僕はいつも。 やっぱあるんや、これ全国的に。 ちょっとあれですね、お忙しいかもしんない。 ちょっと笠原さん上がれへんかな。 笠原さん。 聞きせんかな。今無理。 ちょっともしかしたら半身浴中かもしんないですね。 関西弁やからか。 愛知です。ついてるさんと一緒。 愛知県って標準語チックな感じありますよね。 新ペン自立。 新ペン自立。 新ペン。ちょっと待って、むずい。 新ペン自立。 新ペン自立。違うな。わからん。 わからなくなってきましたね。 ついてるちゃん。 ついてるさんが言ってる イントネーションも聞いたことあるから 何が正しいかちょっとわかんないな。 関東だけど 新ペン自立のイントネーションはトライス先生と同じ。 そうなんや。 新ペン自立。 ちょっと難しいわ。 出ました。またバグですね。 笠原さんはどう? どうですか? 最近ね 繋がらないみたいなね。結構あるんでね。 笠原さんは呼んでるんですけど 来てるかな? どうかな? ちょっと待って。もう一回やりますね。 どうだ? どう? どう? あれ?やっぱ難しい? ボイシーも台風の ご乱心? ご乱心に巻き込まれてるかもしれん。 笠原さん呼んでるんですけど 呼べない現象になってますね。 なんでだ。おかしいよ。 台風にやられてるよ。 ということで 今日はめっちゃ嬉しかったことがありましたっていう 回でしたね。 一旦収録はこれで終わろうと思うけど アフタートークをしていきたいなと思います。 この後ね。 来ない。なんでなんだ。おかしいよ。 一回ディールするといいかもですね。 一旦これで終わりますが 子どもの成長って 我が子も嬉しいし 学校の児童生徒も嬉しいし 一緒に働いてる先生方の成長も嬉しいし 成長って 生き物とか植物も嬉しいし 成長っていうのを あらゆる年代の方たちの成長を 間近で見れる 教師は最高です。 最高です。 一旦録音終わります。会議所振り返り。 会議所の気はもういいんですよ。 僕はもっと処理能力を上げて 会議所を作るスピードを 上げていけばいいだけの話なんでね。 いろんな主任の仕事とか させていただくことで 正直イラってすることとか いっぱいありますが 最終的に自分のためになっているし 自分の頑張りで報われている 児童生徒かつ保護者かつ同僚 の方々がおられるのも 間違いないので 自分がやっていることは間違っていないと思っているので ミスは認める。できたら 自分を良し良しする。そんな東野でした。 一旦録音切ります。 # エンディング はいエンディングの時間です皆さんどうでしたか いやーもうねー子供の成長 素敵やなーって改めて思いましたよね までもねまだまだ自分はね主導者として完璧でもなんでもないしまだまだね 発展途上というかもっともっと自分自身も成長できると思っていますし というか自分が成長しないとやっぱり児童生徒に還元できるものというか伝えられることも ないかなその同僚とかにもね伝えることないかなーっていうのはあるのでもちろん 仕事で頑張るのは当然やとしてプライベートも充実させたりとか あらゆる方面で児童ともに成長できるようなね仕組みづくりっていうのをこれからもね また たくさんの子まあ各種 sns 通してやっていきたいなぁと思っているのでぜひね皆さんも一緒にね 成長できたらなと思っています なのでねフォローとかねいいねコメントをしていただけたら本当に励みになるし あとなんかこういうね企画やってほしいとかこういうこと喋ってほしいっていうのがあればね どしどしねコメントも待っているのでよろしくお願いします # 雨 はいおまけです雨と地震ということで台風とねまあ雨とこう地震がねこうめっちゃ 怖いなと思って やっぱりこう東日本大震災もそうだったんですけどこうめっちゃ寒い時に 大きな地震が来るで津波が来るってなった時に複合的な理由がある時っていうのは やっぱりこう大規模なね災害が起きると思っているので本当に今 ねちょっとこう不安定な時期なので 本当にこういつでもね避難できるように心がけてほしいですし 家族がねもし離れ離れになったとしてもここで集合するっていうまたで小学校中学校とか はねもう決めといていただけたらねなんとかどっかでこう もう一回再会できるっていうことあるかなと思うのでぜひね なんかあってからでは遅いのでなんかある前に家族会議でね 約束ごととして避難場所とかも決めておいてもらえたらなと思っています