# オープントーク みなさんこんにちは。教育現場から学ぶ7分でわかる特殊教育ラジオの東谷と申します。 このチャンネルは特別支援教育のオープン化を目的として、 日々学んだこととか感じたことをアウトプットしているチャンネルとなっています。 みなさんと高め合っていきたいので、ぜひ最後まで聞いてもらえたら嬉しいなと思っています。 それではスタート! # 前回のおさらい はい前回のおさらいの時間です。前回はね東洋流ね疲れた心に効くものっていうことについてお話しさせていただきました。 やっぱりね誰しもね疲れたり病んだりとか苦しいとかねイライラするとかいっぱいあると思うんですよね。 その時にあくまで牧竜ですけどね。牧竜のストレスのね発散の仕方とか疲れた心の癒し方についてお話ししているのでぜひね最後まで聞いてもらえたらなと思っています。 またねフォロー、いいね、コメントしていただいて一緒にね特別支援教育のこともそうですし教育問題についてもね一緒に考えていけたらなと思っています。応援よろしくお願いします。それじゃあスタート! # とうやが一緒に働きたい人の条件とは 今回は東野が一緒に働きたい人の条件とはということについてお話しさせてもらえたらなと思っています。 私は小学校、中学校、支援学校の計3校で働いている経歴があるんですけど、 どの講習にも通ずることだなとは思っているので、 ぜひ教員の方もそうですし、教員じゃない方も保護者の方とかもそうですし、 大業主の方もぜひ聞いてもらえたらなと思っています。 また大業主の方とかの保護者の方もそうですし、 皆さんのご意見も聞きたいので、ぜひコメント欄でコメントをいただけたらなと思います。 # ①相手の思いを汲めるひと 1つ目は相手の思いを汲める人ということで、これは何かというと、例えば私がAという指導方針を出したとして、 この指導方針に行くって言った時に、Aという指導方針はもちろん理解していただけるけど、 Aという指導方針を出すに至って、私はどういう思いで出したのかとかって月一言わないじゃないですか。 例えばどういう意図でって言うかもしれないけど、結局パーセンテージで言うと50%ぐらいしか思いは伝えられてないんですよ。 でも残りの50%の思いを汲み取っていただけたらすごくありがたいんですよね。 つまり、東野さんはこういった理由でこの方針を固めたんだろうなっていうのを推測して、 思いを汲み取っていただける方っていうのはすごくリスペクトを感じますし、 仮にその方針がうまくいくかいかないかを置いておいて、 自身の思いを理解していただいたんだっていうところですごく安心につながったりとかするので、 やっぱり相手の思いを汲み取ることができる人っていうのは尊敬しますし、 一緒に働きたいな、どの講師でも一緒に働きたいなって思う一人ですね。 # ②軸を持っているひと はい二つ目事故を持っている人ということでこれね僕結構重要なと思ってて 例えば a さんとか b さんがこうって言うから私もこうですっていう人はね僕めっちゃ 苦手であなたの意見はどうなんですか 仮にあんたの意見が本当にあって a さんと b さんとリンクしたんやったらいいけど 明らかに自分の考え出すのが億劫でめんどくさくてみたいな 内職に時間かけたくてみたいなんでなんか要はこう名産 b さんと一緒にしておけば 声大きい人と一緒にしておけばなんとかなるでしょみたいなってなる人は僕はやっぱりどう いう思いでね意図でね教員してるのかなってすごくこう不安に思う 不安というか不思議というか なんかこう教育館って人それぞれ持ってると思うんですよ 教師一人一人のそれを誰かの真似って結局クローンみたいな ai みたいなもんじゃないですか なのであってるか間違ってるかとりあえず置いといて事故を持っている人っていうのは すごくね僕はあのなんていうかね尊敬するし一緒に働きたいなぁと思っています # ③プライベートが充実している人 はい3つ目プライベートが充実している人ということでこれもねめっちゃ大事で僕ね仕事人間 の人はねあんまり好き好きじゃないというか苦手で なんて言うんですかねこう仕事に全力なのはそのもちろんのことだしただそれで猫家庭内 が白にしていたりとか土日猫仕事をしすぎて家庭に帰っている時間の方が少ないとか まあこうプライベートでね友達がとね遊ぶ時間が少ないとか 業務的に仕方ない時はあるかもしれないけどそれはやっぱ毎週続くと この先生プライベート充実してるのかなって思ってしまうし ってなるとやっぱりこうプライベートが充実してないイコールやっぱりお仕事に こう熱が入りすぎて困りが見えなくなったりとか 休みの日やのにこうねあの教職員連絡してしまったりとかなんかそういったことに繋がって オンとオフの切り替えが難しくなるんですよね なので私の尊敬する人っていうのはご仕事は仕事プライベートはプライベートというのも 完全割り切って休みでも学校に来ないとかね もし休みの日は自己計算とかね自分の趣味とか家族とかそういう時間に使ってエネルギーを しっかり貯めてかつパワーアップした状態でまた月日仕事を迎えられる やっぱりそんな方がねすごく素敵だと思うし子供にとってメリットだと思うんですよ 教科だけ教える先生なんていくらでもいるしそれだったらそれこそAIでいいじゃないですか ではなくて教科を通して教員のパーソナリティを知ってこういう人間もいるんだよ っていうのを伝えるのは僕は教師の仕事だなと思っているので だからこそプライベートが充実してない教員っていうのは僕はそれはなんていうんですかね 子供にとってもすごくマイナスやなぁと思っているので 子供の引き出しとか学びの多様性を増やしていくのもやっぱり教員のパーソナリティの 部分にもかかっているかなぁと思うので このプライベートが充実している人っていうのはめっちゃ大事だなと思っています # まとめ はいまとめの時間です。今回は東亜が一緒に働きたい人の条件についてお話しさせていただき ました。まだいっぱいあるんですけどね。 この3つは絶対に譲れないなというところをお話しさせていただきました。 やっぱり私たちってAIと仕事してるわけではないし、きちんと考えを持った人とか きちんと方針を持った人と一緒に仕事をしているので、もちろん建設的な対話の中でちょっとAIチェック になることとかもあるかもしれないけど、でもこれはね 子供を中心に置いてるからしっかりそういった議論ができるはずで、その議論の幅を 深めたりとか広げるためにもやっぱりプライベートが充実しないといけないし、 何より相手の思いをしっかり組み取った上で自分の意見を伝えるっていうのはすごく大事になってくるのかなと思います。 やっぱりそういう人はね、惹かれるし一緒に働いててすごくやりやすいなと思ってます。 # 次回予告 はい次回予告の時間です。次回はねワーキングメモリーって何?っていうことについてお話ししたいなと思っています。 このねワーキングメモリーなんですけど発達検査とかでもね 数値として出るもので実際にこのワーキングメモリーって何なのかっていうことについてねお話し したいなと思っています。ぜひね最後まで聞いてもらえたらなと思います。またね フォロー、いいね、コメントもうねめちゃくちゃ励みになりますしやっぱりねこう Xインスタと違って一人ね増えると本当に嬉しいし 特別支援教育のことね一緒に学んでいけるんかなぁと思ってすごくね私自身も 期待というか嬉しさがね爆発するのでぜひねやってもらえたらなと思っています。コメント待ってます # おまけ(赤ちゃんの成長は速い) はい、おもけの時間です。テーマは赤ちゃんの成長は早いということで、前までハイハイしてたんですけど、気づいたらもう捕まり立ちできるようになって、次は捕まり立ちじゃなくて普通に立てるようになったりとか、 この1ヶ月間で進化を著しないみたいな、やっぱ赤ちゃんってすごいですね。なので毎日1分でも1秒でも長いこと一緒にいてあげるっていうのはすごく大事だなと思うし、 成長を見届けられるのも今しかないなとは思っているので、これからも子どもたちの成長を願って全力で育児に参りたいなと思っています。それじゃあまた。 # 特支オプチャ運営してます！ はい特殊オプチを運営してますということで私がね運営している特別支援教育のね オープンチャットなんですけど 特別支援教育をねオープン化するということで教師の人が多いんですけど教師以外にも 保護者の方とか 当事者の方とかがおられたりして壁を作ることなくみんなでね 助け合ってみんなで寄り添って一つの物事をね解決していきましょうっていうとこ なので解決するシーン関わらずね サードプレイスの役割もになっていると思っているのでぜひね一人でも多くの参加 よろしくお願いします