# オープントーク みなさんこんにちは。教育現場から学ぶ7分でわかる特殊教育ラジオの東谷と申します。 このチャンネルは特別支援教育のオープン化を目的として、 日々学んだこととか感じたことをアウトプットしているチャンネルとなっています。 みなさんと高め合っていきたいので、ぜひ最後まで聞いてもらえたら嬉しいなと思っています。 それではスタート! # 前回のおさらい はい前回のおさらいの時間です。前回はね越川さんが著書の世界の一流は永日の夜に何をしているのかについてお話しさせていただきました。 やっぱりねあの越川さんの本ってすごくなんていうんですかね日々自分が無意識にやっていることを意識的に感じさせてくださったりとか新しいね スキルを与えてくださったりとかこうね一冊読んでからの満足度みたいなのがいつも本当に高くて これは1500円とか1600円で購入できていいのかって言っていつも僕は思いますね。皆さんねまたチェックされてない方はねぜひ購入して 読んでもらえたらなと思っています。それではスタート! # 信じて待つスキルが大事すぎる理由 はい今回はね信じて待つスキルがね大事すぎる理由についてお話ししたいなと思っています これはね私が特別支援学校とかね特別支援学級で働いていて日々ね感じるところなんですけど 例えば児童生徒の発言を指導者が被せちゃって本当の意見とかね 行動っていうのを引き出せなかったりとかっていう場面も私自身もあるんですよね でそれをしてしまった時にああもう少し 待ってあげてよかったなぁとかもっとこう意見がなんていうかアウトプットしやすいような 環境設定を作ってあげてよかったなとかやっぱり日々思うんですよね 今回はねその信じて待つっていうねスキルを私はね日頃どういったところで意識して いるかとか そのね効果についてお話ししていきたいなと思っています最後まで聞いてください # ①自己選択・自己決定を促す はい一つ目信じてね待つとこういうことが起こります 自己選択とかね自己決定を促すことができます やっぱりねこう児童生徒たちっていずれね大人になって自分で就職先をね こう選んだりとか挑戦したりでうまくいったりうまくいかないときにどう もう一回立ち上がってもう一回挑戦したりみたいな つまり自己選択とか自己決定が今以上にやっぱり多く求められるんですよね ってなった時に僕はね常々に言いますが学校っていうのは小さな社会だと思っているので このね小さな社会である学校にいるうちに たくさんの失敗も成功もいっぱい味わった方がしなやかかつね たくましい人に育つと思ってるんですよね つまりこう自立心とかね自立ができるっていうことだと思うんですけど じゃあどうやったら自己選択とかね自己決定を促せるのか次のチャプターでお話ししたいなと思っています # ②選択肢を与える　予め枠を決める　どんな意見でも傾聴する 2つ目。選択肢を与える。あらかじめ枠を決める。どんな意見でも最後まで継承する。この3つが僕は大事かなと思っています。 まず、自己選択、自己決定を促すとなっても選択肢がないとか、答えづらい質問とかであるとなかなか意見も言いづらいし、 どれが正解なのかというのも、教師が喜ぶような正解を選択するという本末転倒みたいなことになってしまうんですよね。 なので全ての問題に選択肢を与えるわけではなく、例えば授業を始めの導入の部分でABCぐらいの簡単な選択を出して、 その中から選択してもらうみたいな。これでも自己選択ですよね。自己決定ですよね。 どんどん展開という風に授業が入っていくと思うんですけど、展開になっていけばいくほど選択肢をあえて増やしたりとか、 選択肢ではなくて発問という形で聞いてみたりとか、そういった感じで自己選択、自己決定もスモールステップを設定していくんですよね。 2つ目のあらかじめ枠を決めるんですけど、例えばずっと考えていいよって言ってしまうと、さすがに授業終わってしまうので、 他の子たちの意見もアウトプットすることができないので、僕は時間の制約っていうのはやっぱり必要だと思うんですよ。 なので例えば5分待ちますとか、5分経ったら発表してくださいみたいな感じで、あらかじめ時間を決めておくと見通しを持って考えることができるし、 残り30秒となった時に時間と戦いながら自分の意見をまとめることができるというスキルも手に入れることができるんですよね。 最後にどんな時も経調っていうのは、やっぱり教師ってある程度の答えを持っているので、ヒントとか答えを出しちゃいがちなんですけど、 決められた枠の中ではきちんと時間を取る。そういったところは教師自身もそのルールに則ってやるっていうのがすごく大事かなと思っています。 また経調っていうのは本当に大事で、教師がこういう答えが来るかなと思っていても全然違う角度からの答えってたくさん出てくるので、 だからこそ教師もお口チャックをして最後までしっかり聞くっていう姿勢を持っているのが大事かなと思っています。 # ③信頼関係を強化する 3つ目、信頼関係を強化するということで、こうやって自己選択、自己決定を促す機会が増えれば増えるほど、 信頼関係が良くなると思うんですよね。例えば児童生徒は、先生は最後まで待ってくれるんだとか、自分を信じて 言葉を付け加えてこないんだとか、発言していいんだとか、失敗していいんだみたいな感じで、心理的安全性が保たれた空間になると思うんですよね。 児童生徒側がそういう表出をすることによって、先生としても自分の意見を自分の言葉でちゃんと言ってくれたっていうところで、 教師自身も児童生徒に対して信頼感が増すんですよね。みたいな感じで自己選択、自己決定を促すっていうのは、 信頼関係を強化することにつながるので、ぜひ皆さん取り組んでいただけたらなと思ってます。 # まとめ はいまとめの時間です。今回は信じて待つスキルについてお話しさせていただきました。 やっぱりねこれはもう教師でもそうですし、自分が親としてもそうですし、どうしても答えを言った方が早いとか 時間の制約もあるしと思ったりするんですけど、時間が許す限りは時間で待ってあげてしっかり相手の表出を待つとか 表出が難しかったらあらかじめ選択肢を用意しておくとか枠設定しておくとか 参考資料を用意しておくとかっていう形で相手からの表出がどうしたらうまくいくのかっていうところに着目するのが大事なのかなと改めて思いました。 # 次回予告 はい次回予告の時間です。次回はね、冬夜時短始めるっていうことでお話しさせていただけたらなと思っています。 私ね時短始めたんですけど、その生活をねぜひ皆さんに共有したいなと思っています。初めての時短なんでね はいちょっとね環境が変わるところは僕はもうあんまり好きではないんですけど ただね家族のためにやっぱりやらないといけないことってたくさんあるのでその中の一つが 私の中で時短だったので今回の選択は本当にね、僕もそうですし家族含めて良かった決断だったと思うし 受け入れないといけない環境の変化なのでこれからもね頑張っていきたいなと思っています。応援してください # おまけ(眠たい) はいおまけの時間でステイも眠たいということで私1日ね7時間から7時間半ぐらいは絶対 寝るようにしてるんですよね なんですけど眠たいでもかといって8時間9時間 寝たところで僕眠たいんですよ結局 なんか寝ても寝ても寝たりひんみたいな感じで常に眠たいんですけど なんかノウハウとか調べた方がいいんちゃうかなと思うぐらい 授業中とかもねなんかたまーに眠たくなるんですよね 集中してるわけでも何もないんですけど集中をもいつでもしてるつもりなんですけどそれ でもなんか急にステイも襲ってきたりとかするんで でこれね30歳超えてから始まったんですよ 30なる前は一切そんなことならなかったんですよ仕事中とかも なので年齢のものなのか なんか病気なのかちょっとわかんないんですけどはいちょっとね有識者の方 おられたらねぜひ教えてもらえたらなと思いますそれじゃあまた # Voicy限定オプチャ運営してます！ はい、Voicy限定オープンチャット作りました。パスコードは10888 この5桁になっているので、ぜひ入ってもらえたらなと思います。ここではVoicyの裏側であったりとか Voicyのコラボの話とかね、オフ会情報とかね、そういうのを公開しているので、もっともっとね、僕のVoicyのことを知りたいという方は ぜひ入ってもらえたらなと思います。よろしくお願いします。