# オープントーク みなさんこんにちは。教育現場から学ぶ7分でわかる特殊教育ラジオの東谷と申します。 このチャンネルは特別支援教育のオープン化を目的として、 日々学んだこととか感じたことをアウトプットしているチャンネルとなっています。 みなさんと高め合っていきたいので、ぜひ最後まで聞いてもらえたら嬉しいなと思っています。 それではスタート! # 前回のおさらい 前回は、心が突き動かされた瞬間についてお話しさせていただきました。 家族の例でお話しさせていただいているんですけど、 日々感動を家族からいただいていると思っているし、 家族をもって大変なこともたくさんありますが、幸せなこともたくさんあるので、 ぜひ皆さんチェックしてもらえたらなと思います。 また、フォロー、いいね、コメントめちゃくちゃ嬉しいので、ぜひ宜しくお願いします。 それではスタート! # 集団活動が苦手な人の理由とは 今回のテーマは、集団活動が苦手な人の理由について、3つの項目に分けてお話ししたいなと思っています。 ただね、この3つだけではなくて他にも原因ってたくさんあって、 でもよくある原因の3つをお話しできればなぁと思っています。 ぜひ最後まで聞いてください。 # ①見通しがもてない不安 一つ目、見通しが持てない不安ということで、例えば集団で活動するとなった時に、例えば自分だけパッと出て、また参加してっていうのが認められるケースもあるんですけど、難しい時もあるじゃないですか。 なので、集団で行動するイコール、きちんと最初から最後まで言いないといけないとか、プログラムを達成しないといけないとかっていうやっぱプレッシャーとか、 でもそのプログラムって何があるのかなっていう、見通しの不安であったりとか、漠然と例えば長い時間体育館に行かなあかん、でも何するかわからないっていう、 そこの見通しの不安からやっぱりしんどくなったり、ちょっと崩れたりとか、そういった自動生徒が多いのかなっていう印象ですね。 なので、見通しが持てるように手順書であったりとか、例えば何とかの会を開くんであれば、例えば何時から何時まで何をしますみたいな形で掲示しておくとか、そういうのがすごく大事な指定になってくるのかなと思います。 # ②注意持続が難しい 2つ目、注意事続が難しいということで、例えば200人の集団で体育館で〇〇式をやるとしたとして、 自分以外に299人いるわけじゃないですか。 フラフラする子がいたり、座り込む子がいたり、手遊びする子がいたり、校長先生が出てきたり、生活指導の先生が出てきたり、 状況ってどんどん変わっていくと思うんですけど、 注意事続が難しいんですよね。 今喋っている人の方を見て聞いてするんですけど、 目の前の子がうろちょろし始めたり、座り始めたりすると、そっちに注意が行ってしまって、 実際に話をしている人の注意がなかなか逸れてしまったりとか、そういったシーンってよくあると思うんですよね。 ということで、1人でも集団が多ければ多くなるほど、注意事続が難しくなるし、 仮にですけど、例えば自分が好きな女の子が近くにいるとなったら、そっちにも注意が引かれたりとか、 逆もあります。自分が苦手な年児童生徒が近くにいるケースもあって、 自分のことをどう思っているのかなとか、 そういう不安が強くなってしまって、なかなか喋っている人に集中できないとか、そういったことも多いに考えられるかなと思います。 # ③感覚過敏 3つ目感覚花瓶です。よくあるのは聴覚花瓶とかですよね。例えばマイクの音が苦手であったりとか 先生たちって同じ声量じゃないんで、耳ごくちが良い先生もいれば、耳ごくちが悪い先生もいると思うんですよ。 例えば声量が大きいとか、声の低さが苦手であったりとか、聴覚の刺激がちょっとしんどいとか また、いくら静かにしているまるまる回だったとしても、どうしてもザーザーするシーンもあって、 僕もそうなんですけど、複数の声が入り混じった音ってすごく深いように感じるんですよね。 いわゆる、ちょっとニュアンスは違うけど、黒板のところを爪でギーってやる音あるじゃないですか。 あれと、感覚がちょっと違うけど、嫌な深いな感じは結構似てるんですよ。 っていう感じで、感覚過敏でしんどくなる。 今は聴覚の話をしましたけど、聴覚だけではなかったりとか、疲れやすかったりとか、耐えるのが難しい子っていうのはたくさんいるし、 人によって体力って違うし、そこは集まりに参加できない理由っていうのは、 一人一人の体力の問題とか、聴覚過敏とか、本当にいろんな理由があるかなと思います。 # まとめ まとめの時間です。今回は集団活動が苦手な児童・生徒の嫌な理由についてお話しさせていただきました。 支援でもいっぱいできると思うんですよ。先ほど言った通り、見通しを持っているようにするには手順書とか、 そういうのを掲示しておくっていうのも大事だし、自分の手元に持ち運びができる手順書を用意するっていうのも大事だし、 また刺激を減らすようにイヤー・マフとかしたりとか、立ち位置を変えるとか、それで視覚の情報を取り入れる量を減らすとか、 例えば一番後ろって全体に見えてるじゃないですか。刺激多いんですけど、一番前だったら後ろを振り返らない限りは目の前の先生に集中できるし、 場所の設定であったり、あとルールを明確に、例えば1と2、全体の歌を歌う校長先生の話を聞く、 この1と2あった後の2から3の間は10分間休憩ですよとか、一旦離脱できる時間を作ってあげたりとか、 またずっと座っているっていう間隔が難しいんだったら、例えば椅子のところにクッションを入れておくとか、 バランスボールにするとかでもいいと思うんですけど、いろんな参加方法があるかなと思っているので、 なので一人一人に応じたこの支援を、手立てをしていくのが大事な視点になってくるのかなと思います。 # 次回予告 次回予告の時間です。次回はねジェネラリストについての理解を深めるということで、 ジェネラリストって皆さん聞いたことあるかなどうかなって感じなんですけど スペシャリストはね聞いたことあると思うんですよ まあその対議行こうかなと思うんですけど ぜひね次回の放送を聞いて深めてもらえたらなぁと思っています # おまけ(カイロの時期) おまけの時間です。テーマは回路の時期という事で、そろそろ回路の時期なんですけど、皆さん晴れない派か、晴る派かどっちですかね。僕は晴れない派の回路の方が好きなんですよね。 柔軟的に冷えてるところを当てれるけど、晴れない回路はその場所しか温められないんで、みたいな。 どっちもメリットデミリットあると思うんですけど、皆さんどっち派ですかね。ぜひコメントください。それじゃまた! # Voicy限定オプチャ運営してます！ はい、Voicy限定オープンチャット作りました。パスコードは10888 この5桁になっているので、ぜひ入ってもらえたらなと思います。ここではVoicyの裏側であったりとか Voicyのコラボの話とかね、オフ会情報とかね、そういうのを公開しているので、もっともっとね、僕のVoicyのことを知りたいという方は ぜひ入ってもらえたらなと思います。よろしくお願いします。