TOPトーク教師ちか先生|授業と生徒指導のコツ 中学教員25年 クラスが上手くいく具体策を1日1話先生が辞める理由05:35 6月18日 50再生 問題を報告する 再生する シェアする AI目次世間の働き方改革 vs. 教員の現実先生を蝕む「当たり前」という洗脳なぜ責任感が強い先生ほど辞めてしまうのか?長時間労働の解決策「辞める仕事」とは「今日ここまで」で心が軽くなる働き方 #教育 #学校 #理由 #先生 #教員 #やめる ちか先生|授業と生徒指導のコツ 中学教員25年 クラスが上手くいく具体策を1日1話ちか先生01:051.おはようございます04:312.長時間労働コメント感想・質問・応援メッセージを書こう
ギフテッド 頭がいいのに生きづらい 7分・一昨日・ 12再生AI目次文科省が示すギフテッドの定義「わかりすぎる」から生まれる学校の生きづらさなぜギフテッドは自分を抑え込むのか?埋もれた才能たち 過去の学校現場で才能を「すごい」で終わらせない教師の視点
親が残念に思う先生 7分・一昨日・ 15再生AI目次親が語る転校生の悲しい体験悪気ない行動が子供を傷つける現実8割の小中学生が持つ苦手な先生子供が見抜く『自分への大切さ』担任に求められる『特別な瞬間』への配慮
生徒からの相談、その対応は逆効果かも。 7分・9月28日・ 23再生AI目次生徒の相談、解決だけでは逆効果?時間が解決する意外な悩みの本質悩みとの向き合い方5選の具体例「解決しない」が最善策の可能性生徒が先生に本当に求める支援とは
修学旅行がなくなるかもしれない 7分・9月22日・ 78再生AI目次修学旅行の危機:物価高騰の深刻な影響2年前の想定を上回る実費用:内訳と要因積み立てだけでは不足?保護者負担の盲点先生は旅行プランナー?予算調整の奮闘修学旅行の未来は?存続への切実な願い
スマホ1日2時間規制、その後どうなった? 8分・9月20日・ 26再生AI目次豊明市スマホ規制条例の意外な結果中学生7割超のスマホ利用実態スマホが手放せない習慣化の理由デジタルネイティブ世代の葛藤とは便利さとの付き合い方、本質的な問い
現場が震える教育実習生 7分・9月8日・ 34再生AI目次現場を驚かせた教育実習生の力CanvaとAIを操る掲示物クオリティ積極的な姿勢と舞台のような授業生徒との距離感!若手教師の落とし穴情熱と手紙で結ぶ生徒との絆
雑談力 絶妙に高い先生 あなたはどのレベル? 9分・8月31日・ 28再生AI目次雑談が苦手な先生が抱える本音雑談力レベル1・2から抜け出すには自分の話で会話を広げる一滴の魔法相手を主役にするフォローアップ質問術面白い話が不要な雑談力の本質とは
なぜ、先生の不祥事はなくならないのか 10分・8月28日・ 67再生AI目次なぜなくならない?不祥事研修の疑問文科省が示す不祥事の実態データ知っていても不祥事を起こす背景精神疾患が示す教員の孤立問題孤立させない新たな研修アプローチ
あなたには居場所はありますか? 7分・8月26日・ 50再生AI目次一人ひとりが持つ多様な「顔」と「居場所」居場所は「見つける」から「育てる」へ〇〇さん、おはよう。居場所を育む一言もし学校だけが居場所だったら?新学期、心地よい居場所を作る最初の一歩
夏休み最後 先生の初日 9分・8月24日・ 28再生AI目次夏休み明け始業式前 教師の本音気が重い初日を乗り越える教師の秘策誰よりも早く出勤する戦略と効果生徒の不安を解消する黒板の工夫教師が時間を守ることで生まれる信頼