TOPトーク教師ちか先生|授業と生徒指導のコツ 中学教員25年 クラスが上手くいく具体策を1日1話先生が辞める理由05:35 6月18日 50再生 問題を報告する 再生する シェアする AI目次世間の働き方改革 vs. 教員の現実先生を蝕む「当たり前」という洗脳なぜ責任感が強い先生ほど辞めてしまうのか?長時間労働の解決策「辞める仕事」とは「今日ここまで」で心が軽くなる働き方 #教育 #学校 #理由 #先生 #教員 #やめる ちか先生|授業と生徒指導のコツ 中学教員25年 クラスが上手くいく具体策を1日1話ちか先生01:051.おはようございます04:312.長時間労働コメント感想・質問・応援メッセージを書こう
子どものやる気を引き出す7つの技術 6分・10月29日・ 15再生AI目次やる気を生み出す最初の1歩子どもに寄り添う学習支援教えることで深まる理解の鍵頑張りを可視化する記録の力可能性を最大限に引き出す視点
不登校が増えている 9分・10月26日・ 14再生AI目次不登校の歴史と現在の対応の変化不登校児童への「来い」は正解か?カール・ロジャーズの思想が日本にもたらしたもの「無理強いは良くない」が招く現場の課題10年後の未来を見据えた不登校支援のあり方
後期がはじまる、大忙し。 7分・10月18日・ 12再生AI目次後期スタート!学校の多忙事情体育祭を支える見えない努力想定外の結末と生徒の悔しさ行事後こそ試される学級経営力落ち着いたクラスへの第一歩とは
中学3年間英語を勉強しているのに、なぜ話せないの? 10分・10月8日・ 19再生AI目次なぜ中学3年で英語が話せないのか?「話す力」を阻む学校英語の課題地下先生流!10分アドリブ英会話術会話を楽しむ「使える英語」の育成法大人も変わる!英語を「話せる」自分へ
保護者対応どこまで学校がやるの? 10分・10月7日・ 19再生AI目次早朝から夜まで!学校への連絡はどこまで先生の時間を奪う保護者対応の現実学校と家庭の役割分担、曖昧な境界線忘れ物や塾、小さな壁を乗り越える自立失敗から学ぶ!自立を促す教育の視点とは
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親が残念に思う先生 7分・10月2日・ 19再生AI目次親が語る転校生の悲しい体験悪気ない行動が子供を傷つける現実8割の小中学生が持つ苦手な先生子供が見抜く『自分への大切さ』担任に求められる『特別な瞬間』への配慮
生徒からの相談、その対応は逆効果かも。 7分・9月28日・ 27再生AI目次生徒の相談、解決だけでは逆効果?時間が解決する意外な悩みの本質悩みとの向き合い方5選の具体例「解決しない」が最善策の可能性生徒が先生に本当に求める支援とは