AI目次
人の理解を深める「同化」と「調節」
「同化」と「調節」の具体例とは
なぜ「違和感」から成長は始まる?
成長を促す「葛藤」と「不安定さ」
成長に繋がる問いかけコーチング
プレミアム放送配信中!
  1. 03:59
    1.

    人は「同化」と「調節」というプロセスを通じて、既存の理解を更新しながら発達していく。

コメント

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フェリュミエ
4月21日
違和感はなぜ必要なのか?✨

数年前、わたしはなんでコーチングに興味を持ったんだろう?と疑問でした
コーチングを必要としないひともいるのに、わたしはなぜ?
そんなとき出会ったセリフ
『わたしみたいないじめられっ子は人生のことなんかを深く考えないとやっていけないのよ』
そうか!わたしも深く考えないとやっていけない人生だったんだ
生まれ持った感性もあるかもしれない
妙にじぶんとリンクした

今回のテーマは難しいけど興味深い

じぶんと世界をリンクさせる
そんなシンプルな欲望がわたしの発達を促してる✨
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かつを
4月21日
違和感を「何か嫌やなぁ」ではなく、「ん、何だ?」と向き合って「そういうことか」と、自分の枠組みが変わって行く流れですかね。負荷をかけて超回復といった筋トレにも似てるかな(笑)
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ラグビー大好き
4月21日
おはようございます。学習とは世界の見え方が変わる、そうですよね、発達すると確かに変わります。また、違和感、不安定な状態を感じ、成長を楽しみたいと思いました。ありがとうございます。今週は難しい・・・
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テル
4月21日
おはようございます。なるほど同化と調節の繰り返し、そして学びには違和感や葛藤を伴う。4月から新しい職場となり、これまでの常識や理解とは異なり、不安定な毎日を過ごしています。それこそが自分自身を更新する成長のチャンスなのだと。今日もありがとうございます!
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院長
4月21日
ピアジェ(Jean Piaget)の理論。
子どもがどのように世界を理解していくかという「発生的認識論」の基礎であり、大人の成長を考える成人発達理論。ロバート・キーガンの考えの土台の理論になった。

自分にとっての経験からの意味づけ。
初めて寝返りした瞬間、こちらをみて笑ってたのを覚えてます。
今回の講義とあわせると、一つ違和感をから解放されたのかなと。

・発達は違和感から。
・成長には不安を伴う。
追加)その不安を乗り越えて、笑顔、アハ体験がくる。
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成長に繋がる問いかけコーチング

中竹竜二

「成長」について様々な角度からお届けします。激動の時代の中で、私たちは、何を、どのように学び、成長すればいいのか?そもそもなぜ成長する必要があるのか?また「他者の成長」を促進するにはどうしたらいいのか?上司であれば部下育成、コーチであれば選手育成、先輩であれば後輩指導など。さらに「組織の成長」についても事例を交えながら言及していきます。スポーツ、ビジネス、アカデミック等、多様な観点で「人間の成長・学び・育成」について発信します。
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早稲田大学卒。
レスター大学大学院社会学修士課程修了。2001年、三菱総合研究所に入社。06年、早稲田大学ラグビー蹴球部監督に就任。翌年から2年連続で大学選手権制覇。10年、日本ラグビーフットボール協会、初代コーチングディレクター。12年より3期にわたり、U20日本代表ヘッドコーチ、16年には日本代表ヘッドコーチ代行を兼務。14年、企業のリーダー育成トレーニングを行う(株)チームボックスを設立。18年、(一社)スポーツコーチングJapan を設立。

株式会社チームボックス
http://corp.teambox.co.jp/

一般社団法人スポーツコーチングJapan
http://sports-coaching.jp/

書籍『ウィニングカルチャー 勝ちぐせのある人と組織のつくり方』
https://amzn.to/30sAfOl


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