# 映画「小学校それは小さな社会」 おはようございます西戸晃子です。 久しぶりに映画を見ました。 と言っても20分ちょっとの短い映画。 小学校それは小さな社会の短編バージョンです。 # 勤勉な日本人らしさが褒められた こちら今年のアカデミー賞の短編ドキュメンタリー賞にノミネートされていました。 残念ながら受賞はしなかったんですけれども、監督さんが山崎恵麻さんという方で、お父さんがイギリス人、お母さんは日本人です。 彼女は小学校は日本の公立の学校に通ってたそうです。 その後中高はインターナショナル大学からニューヨークに渡ったと。 そのニューヨークで仕事をしていた時にすごい褒められたんですって。 彼女としては普通に仕事をしているんだけれども、それをとっても勤勉ね、責任感があるわ、他人への思いやりがあるのね、素晴らしいチームプレーヤーだわ、決して遅刻しないのね。 そんな風に褒められて、私ただ日本人なだけなんだけどなぁって思いながらも、なんで自分がこんな風になったのかなぁって考えてみたそうです。 そして思い立ったのが小学校の教育。 # 勤勉さの源流を探りに小学校の現場へ アメリカの友達に話をすると、「え?日本の小学校って子供が教室掃除するの?ランチの準備もするの?自分たちで学校運営してたの?」って。 運動会とか文化祭も日本はすごい時間かけて準備しますよね。 アメリカだとその日だけ行って踊って運動して終わりという感じで、とにかく日本の当たり前は海外では当たり前ではないということなんです。 ただ日本の文化っていうと、やっぱりお寿司、天ぷらといった食べ物、侍、忍者、アニメみたいな特定のジャンルのものだけが知られていて。 もちろんそれはすべて素晴らしい私たちの日本の文化の一部なんだけれども、 なんで私たちがこういう風になったのかっていうのを理解してもらうには、やっぱり小学校の教育システムだよねということで映画が作られたのだそうです。 # 映画の感想は...胸が痛い? 見ました、映画。 いやー、感想はですね、一回見ただけではちょっとなんか消化できてない、そんな感じです。 なぜかっていうと、私コミュニケーションをお伝えしているので、先生たちの子どもを指導する言葉を聞きながら、 こういう言い方するんだと、なんでこんな脅すような言い方するんだろうとか、もうちょっと他の言い方あるんじゃないかな、 じゃあ自分だったらどう言うんだろうとか、そういうことを考えてたので、別に答えが見つかったわけでもなんでもないんですけれども、 厳しいんですよね、先生たちが。 実際海外からはちょっとこれは厳しすぎるっていう、そういう声も多かったみたいです。 先生たちの厳しさに、ちょっと今思い出しただけで胸が痛い感じが残ってます。 それから、本当に日本の公立の小学校、世田谷の小学校を150日間かけて、子どもたちが撮影されてるみたいなことを感じなくなるくらい一緒にいて、 作られた映画なので、我々日本人にとってはよく知っている、本当に小学生の日常なわけなんですよ。 なんですけれども、まあ卒業してもずいぶん年も経ってますしね、 こういう教育を受けて自分で作られてきたんだという、ものすごく客観的にというかね、 時間が経っているからこそ、また海外の目線も取り入れられた中で作られた映画だからということもあると思います。 子どもの頃の、もう記憶にも残ってないような、思い出すこともできないような、だけど子どもなりに感じてた痛みとか苦しみとか、 そういうもう本当に具体的に思い出せないような感情の記憶が、なんか目が覚ましちゃったよみたいな。 目が覚ましちゃったよみたいな。そんな感じもありますね。 痛いんですよ、もう胸が。 実際この映画だから、厳しすぎるよ子どもにという批判的な声もあれば、フィンランドではですね、ものすごいロングランで上映されたそうです。 長編の方の映画がね。 それはフィンランドって子どもたちにもっと自由にさせようという教育をやってきた結果、子どもたちが周りの人の気持ちを考えられないようになってしまったそうです。 それで自分たちの国の子どもの教育を、この映画を見て、全く自分たちとは違う日本の小学校教育の映画を見て、改めて考え直そうと。 そういうムーブメントが起こったらしいんですよね。 皆さんにもぜひ見ていただきたいなと思います。 長編の方はまだ映画館でやってるところもありますね。 短編はYouTubeで無料で見られるんですよ。 英語の字幕ついてますけど、日本の小学校ですからね。 普通に見ていただければ言葉はわかりますので。 ちょっと皆さんがどんな感想を持たれるのか、ぜひ聞いてみたいなという感じがします。 掃除に関してはね、私自身、アメリカに高校生の時留学してびっくりしましたね。 アメリカの学校って掃除しなくていいの?っていう。 子どもの時はね、ラッキーって感じでしたよね。 ラッキーっていう感じだったんですけれども、大人になってみると思うのは、あれはすっごい大変だったんですよ。 すごい大切なことだったなって。 子どもの頃に学校を掃除するっていうことによって、物を大切にするとか、 あとは日常の生活における体の使い方っていうもの。 雑巾掛けとかね、そういうこともモップをかけるとか、 昔ってほうきやりませんでした?どうだったかな。ほうきではいたりもしてましたよね。 そういう体の日常の使い方っていうものも、体育の授業だけではなく学んでいたんだなって思うんですよね。 # 体を使うことが、あらゆる勉強の基本になる そんな話をしていたら、ポッドキャストを一緒に作ってくださっているディレクターさんが だからかーって言うんですよ。何かと思ったら、甲太郎藩という作家の方いらっしゃいますね。 その甲太郎藩は娘の綾さんに、とにかく力を入れて教えたことが2つ。 それが掃除と料理なんです。 娘の甲太郎藩も小説家ですけれども、彼女の作品の中に身近くをするシーンがものすごい長く描かれているんです。ページ数を割いて。 それでそのディレクターさんが、なんでこんなに身近くのシーンにページを割いているんだろう。こんなに長く描いているんだろうってずっと疑問だったんです。 だけど、はー、なるほどそういうことか。長年の疑問が解けたわーっておっしゃってました。 もちろんね、それが理由かどうか分かりませんけれども、養老たけしさんもね、こんなことをおっしゃってたと記憶してるんですよね。 例えば数学、算数ですね。 これを理解するときに、算数なんて頭でやることだと思うかもしれないけれども、実はどれだけ体を使っているかっていうことが算数の理解のベースになるのだと。 例えば比例っていう概念がありますよね。 それは自分が歩いていれば、最初は近くにあって大きく見えていた、遠くにあって小さく見えていた、それが移動すると今度は遠くのものがどんどん大きく見えるようになってきますよね。 これって比例じゃないですか。 この比例っていう概念って実はこうやって歩くとか走るでもいいんだけど、その体を使ってもう感じてるんですよね。 その体験がベースにあるから比例という概念も理解できるんだ。 だから子どもにとって体を使う、それはいわゆる体育の授業とかだけじゃない、日常で体を使うっていうことが学力にとってすごい重要なんだってお話をされてました。 だから日本の小学校で掃除をしたりとか給食の準備をしたりするっていうこと、これもすごい大切なことだと思うんですよね。 あと昔気候を教わってた時にすごい不思議な体験したことがあって、お箸持つと体ってちょっと押されたぐらいじゃぶれないんですよ。 ところがライフとフォークを持つとグラッグラなんです。 面白いですよね。 そういう体を使うっていうことも特に子どもの時ってのは体が作られていく時ですからね。 私は掃除とか給食の準備っていうのはすごくすごく大切なことだと、年を重ねてから大人になってから、いやいや本当最近思うようになりましたね。 まあそんなわけで教育の大切さ、日本の教育の独自性、また日本人が作られていくプロセス、いろんなことが感じさせてもらえる映画です。 まずフリーの誰でも見られる、ありがたいですね。 YouTubeにある短編のリンクを貼っておきますので、皆様ぜひご覧ください。 感想を聞かせいただけたら嬉しいです。 # 願望実現講座では「学び合える場」を提供しています。 そうそう、もう一つ映画見ながら 思い出したというか、思い浮かんだことがありまして それは何かというと 今、NACAに、首都高校コミュニケーションアカデミーを主催させてもらっておりますが スタッフさんにね 教えるんじゃないと 場を作るんだって言われたんですよ 学校っていうのは学び合う場なんだ 私たちにできることは学び合える場作りなんだ でも私の中ではね いやいやいや授業をやっと教えることが大切でしょう って思ってたんですよ 学び合う場っていうか え、教える方が大切じゃん 同じこと今2回言いましたけれどもね 分からなかったんです、言われてる意味が だけど、マスタークラス 結局3年ぐらいやらせていただいたのかな その中で 分かったんですよね 皆さんご存知の通り、マスター生は 半年間の受講が終わった後 仲間が良かった、仲間に出会えた、仲間が仲間が ってみんなめっちゃ仲間って言ってくれるんですよ それがすごい嬉しいんですね 誰も学ぶ前は仲間が欲しいなんて思って入ってきてないんですよ あ、そんなことないな 今期仲間になりたいって入ってきてくれた方いた 今までは別にそんな仲間が欲しくて入ってきたわけじゃありませんと 自分のコミュニケーションの問題をクリアしたい 人間関係を良くしたいと思って入ってきたけど 結果得られたものは仲間 仲間との出会いだってことなんですよね それは何かっていうと 関係性の中でお互いに学び合ってくれたっていうことです まさにNACAが学びの場だったってことなんですよね そのことをこの3年 受講生の皆さんから教えていただいた そしてマスター5期 実は明日終了式なんですけれどもね そのタイミングでこの日本の小学校の映画を見て 確かに日本の小学校っていうのは 先生が教えるだけが全然授業じゃない学びじゃない まさにアメリカの人から見れば 子供たちが学校を運営してるのって言われるくらい 自分たちで学びを作り出していく 関係性において 共に何かを作り育み合い学び合っている あまりにもそのことが当たり前すぎて 自分の中で学校は学びの場なんだっていうことが 本当わかってなかったんですけれども マスター生に教えてもらい そして今このタイミングで この山崎恵麻さんのドキュメンタリー映画に出会えたことで 自分にとっては当たり前すぎて見えてなかった 日本における教育っていうのは何なのかっていうことも ちょっと感じられたのかなと思いますね これ昨日の話にもつながりますよね 昨日はさすが九州の話しましたけれども そのことがわからないくらい私の中では 九州福岡の価値観について 無意識すぎたっていう話でしたね 同じですよね 日本の教育というもの 自分が受けてきた教育というものについて その中にいた自分は あまりにもそれが当たり前で気がつけてなかったんだなと とにかくいろいろ考えさせられる映画でした 皆様もどうぞご覧ください NHAでは今願望実現講座を開催しております これは動画講義なので まさに私が教える授業をする 皆さんに見ていただくということなんですけれども こちらもFacebookグループという学びの場を作っております その中で勉強会も開催されています やっぱり横のつながりの中で学び合っていただく そういうことがありがたいことに実現しています 願望実現講座 皆様の申し込み絶賛お待ちしております 詳しくはホームページをご覧ください それでは皆様 今日もどうぞ気をつけてお出かけください いってらっしゃい 今日も聞いてくださってありがとうございました 西戸晃子でした