# 文法化の例：名詞から副詞を経て接続詞へ✨ おはようございます。 英語の歴史の研究者、ヘログ英語誌ブログの管理者、 そして英語のなぜに答える初めての英語誌の著者のホッタリュイチです。 英語の語源がミニツクラジオヘルディオ。 英語誌をお茶の間におもっとうに英語の歴史の面白さを伝え、 裾野を広げるべく毎朝6時に配信しています。 本日は2月16日金曜日です。 皆さんいかがお過ごしでしょうか。 本日お届けする話題は、昨日に引き続き文法化の話題です。 昨日の配信会で文法化とは何かという大きめの話題を展開しました。 展開といいますか、本当に第1弾ということですね。 これからこの文法化についてもちょくちょくと取り上げていきたいと思います。 早速今日は第2弾でですね、具体的な例をあげたいと思うんですね。 ホワイオの文法化。 英単語ホワイオは皆さんご存知かと思いますが、 これは一つの文法化の典型例というふうに捉えることができるんですね。 この単語に迫ってみたいと思います。 それではどうぞお聞きください。 # 昨日の配信回「#990. 文法化とは何か？」をまずお聴きください📻 昨日の配信回、990回でしたが、文法化とは何かというお題でお話ししました。 さらに遡ってですね、一昨日、それからさらに3日前の配信回と合わせて続けて聞いていただけると、とっても分かりやすいのではないかと思いますが、 端的に言いますと文法化という現象は、内容語が機能語へ変化すること、あるいはすでに機能語だったものがもっと機能語的な特徴を獲得するということ。 端的に定義すればこういうことになります。 今日は一つの事例をご紹介したいと思います。 注目する単語はwhileですね。WHILEという単語です。 皆さん、whileと聞きますと、まず何々する間という接続詞を思い浮かべるのではないでしょうか。 例えばですね、The earthquake happened while we were at school. 学校にいる間にその地震が起こったといったような 時間を表す接続詞ですね。 whenにもちろん似ているんですが、whenというのは何々の時というふうに割と一点に注目していますかね。 whileというのは何々の間というふうに訳すようにですね、点ではなく少し幅のある線という感じで捉える時間の解釈の仕方ですね。 つまりat the timeというよりはduring the timeというようなニュアンスがあります。 これは使い方としてはwhen、before、afterなどと同じように いわゆる時を表す接続詞と言われるものですね。 接続詞というのは内容語か機能語かと言われれば、これ機能語に属するということは先日の配信会で 解説した通りです。 when, before, afterなどと同じようにwhile は接続詞として使われる。 the earthquake happened while we were at school 私たちが学校にいる間に、いた間にっていうことですよね。 このwhileっていうのは明らかに接続詞として機能しています。 今ではwhileと聞くと典型的に接続詞、機能語だという理解になっていると思うんですが、 語源を探りますと実はこの単語は名詞からスタートしているんですね。 名詞なんですよ、whileっていうのは。 古英語でwheelという発音でそこそこ似ていますね。 母音が変わって、これまさに大母音推移によって変わってですね、中英語から近代語記にかけて起こった変化です。 大母音推移によってeがiになりましたので、そのままwhile ということなので、これは古英語から存在する古い単語だっていうことはわかります。 そして、古英語ではですね、このwheelという単語、これは時間、時を表す名詞に過ぎなかったんですね。ただの名詞です。 つまり今で言うtimeと同じ意味合いで使われていた。 純粋な名詞ですから、これ内容語です。 つまりですね、もともと内容語、品種としては名詞ですが、内容語として始まったものが、これから説明する文法化という過程を経て、 接続詞に化けてしまったんですね。典型的な文法化の事例として挙げることができるということになります。 では何が起こったのかということです。 time、ことを意味する単なる名詞でした。 ただですね、これは現代でもちゃんと残っている用法なんですよ。 名詞としてのwhileっていうのはしっかりと残っていまして、例えば stay here for a whileなんて言うと、ちょっとの間ここにいてねって意味になります。for a whileですね。 これ言い換えればfor a timeということもできます。 形容詞をつけてstay here for a little whileと言ったり、 stay here for a short whileなどというように、だいたい短い間ですね。ちょっとした時間という時にfor a whileとかfor a timeっていう言い方がありますが、 ここに名詞としての意味合いがしっかりと残っています。 ですので、かつて名詞だったということでは厳密に言うとなくてですね、今はもう名詞なんですよ。 名詞としての用法がちゃんと残っているっていうことがポイントですね。 他にはonce in a whileっていう熟語がありますよね。 これは時々という意味です。つまり、とある時間間隔の中で1回っていうことです。 これで時々とかたまにっていう意味になるのはわかるかと思うんですね。 さあ、このようにもともとは順前たる名詞だったわけなんですが、theと組み合わさって、つまりその時ですね。 the whileというこの2語で、その時という意味を表す。 副詞として機能するようになったんですね。 例えばこれは今でも残っています。he was working the while その間働いていたということで for the whileぐらいなんでしょうね。前置があればわかりやすいところなんですが、 前置しなくてもthe whileだけで副詞的に働いてhe was working the while 今でも使えるわけですね。allを伴ってall the while、その間じゅうずっととかthe whole while やはりその間じゅうという意味で使われるっていうことですね。 名詞句なんですが、それがそのまま時を表す副詞句として用いられるっていうのは 他でもあることですので、これは驚かないと思うんですね。 副詞というのもまだ内容語の一部として留まっていますので 名詞用法から副詞用法になったというだけでは、これは文法化とはまだ言えません。 ところがですね、次に接続詞の役割も芽生えてくるんですね。 特にtheを伴った形というのが多かったと思われるんですが、the whileの後に接が続くんですね。 誰々が何々していた間、その間という意味になりますので、これが接続詞として事実上機能するようになるっていうことです。 その後に主節が続くっていうわけですね。 言ってみれば、the earthquake happened the while we were at school 私たちが学校にいたその間に 地震が起こったみたいな言い方ですよね。このようにthe whileっていうのがまずその間という意味の 副詞になる。 そして このthe whileという副詞の後に接が続くということが起こったんですね。 そうすると役割としては接続詞に近くなってくるんですね。 つまり文法化がまさにここで起こっているということになります。 the while単独ですと副詞です。まだない用語です。 ところがこの後にthe while we were at schoolのように接が続くと役割としては接続詞になるんですね。 文法的な機能語になります。 ちょっとした飛躍です。そんなに大きな飛躍ではありません。 後ろに接が続くかどうかぐらいです。これによって内容語から機能語へと役割が移行するということなんですね。 ちなみにこのthe whileで接続詞のように使う用法というのはやはり今も残っているんです。 とするとですねこのすべての変化っていうのは a から b や b から c やと移り変わっていくんですが もともとの a とか b というのもちゃんとまだ残ってるっていうことです。 while はもともとの名詞の意味は今だってあります。 さらにthe whileの副詞としての意味もあるし、あまり使われませんがthe whileで接続詞としても使われる。 そしてついにtheが消えてwhileが接続詞として独り立ちするっていう段階がきました。 さらに文法化が一歩進んでるっていうことですね。 このwhileに関する文法化が進んだのは小英語末期から中英語前期にかけて 中英語にかけての時期と言っていいと思うんですね。 中英語になりますとこの while が今のように接続詞として純粋に使われる例が増えてきます。 そして the earthquake happened while we were at school このような文が成り立つようになってきたっていうことなんですね。 いかがでしたでしょうか。本来は順前たる名詞だったものがtheを付け加えて副詞機能を発達させ、さらにその後ろに接が続いて接続詞機能を発達させ、 そしてtheそのものが落ちてwhile単独で 接続詞として働くようになった。 すっかり内容語から機能語になったわけですね。 # 比較的分かりやすい例だったのではないでしょうか⚡　文法化，おもしろいでしょ😉　関連過去回「「#201. seldom, whilom の -om」もどうぞヨロシク👂 エンディングです。今日も最後まで放送を聞いていただきましてありがとうございました。 今日は、英語の文法科の典型例の一つであります、ファイルの文法科に焦点を当てました。 何段階かの発達がありましたが、一つ一つは非常に自然ですよね。そんなに突飛な変化ではない。 ちゃんと理屈があった比較的小さな飛躍です。それが積み重なると大きな変化が起こっているように見えるというだけなんですね。 スタートとゴールを比較するとすっかり語類が変わってしまっている。名詞から接続詞ですよね。あるいは内容語から機能語になっているということで、 これは典型的な文法科グラマティカリゼーションの例というふうになるわけです。 ただここでのポイントは、完全に古い名詞の用法が消えてしまっているわけではないということですね。 さらに言えば途中段階の副詞用法も消えていなくてですね、現在ちゃんとすべて残っています。 もちろんこうしたものがですね、前のものが消えてなくなってしまう。後から発達したものに置き換えられてしまうということもあるんです。 あるんですが、昔の用法もちゃんと今の今まで残っているというケースも珍しくないんですね。 ここが文法科の面白いところです。新しく発生した意味が古い意味を飲み込んだり、やっつけたり、追い払ったりすることもあるんですが、 そういうケースもあるんですが、そうでなく仲良く古いものから新しいものまでちゃんと並んでいる、現在でも使われているっていうそういうケースも多いですね。 これが文法科のなかなか面白いところだと思います。 さて今日取り上げたホワイルという単語に関しては、文法科という文脈ではなかったんですが、一度ヘルディオで取り上げたことがあります。 語源の観点からなかなか面白いですので、そちらもぜひ聞いていただければと思います。 201回セルダムホワイラムのオムということです。ホワイルにオムという語尾がついたホワイラムっていう単語知ってますか。 かつてとか以前という副詞なんですけれども、これもですね今日の話題にチラッと関係はしてきますので、少なくとも語源の話としてはなかなか面白いと思いますので、 ぜひこちら201回も聞いていただければと思います。 それでは今日も皆さんにとって良い1日になりますように、ほったりうちがお届けしました。また明日!