# いきなり、すいません！ おはようございます。こんにちは、こんばんは。スポーツジャーナリストのジャハラ・ひでやきです。 9月20日、金曜日の配信を始めていきたいと思います。 スポーツライターをしたり、野球チームのアドバイザーをしたり、野球指導者のためのオンラインサロンの運営などに携わっております。 このチャンネルは、高校野球からプロ野球、メジャーリーグまでの取材経験20年のジャーナリストのジャハラが取材経験で得た学びや気づきについてお話ししていく番組です。 プロアスリートの成功の裏には、学びになる成功マインドの話が隠されています。 プロアスリートの話を提供しながら、ビジネスとは人生とは生き方について皆さんと語り合っていきながら、人生に生かしてもらえたらなというふうに思っています。 また、野球指導者の取材を通して人材育成やチームビルディング、リーダーロンなどについてもお話ししていますので、よかったら参考にしてみてください。 はい、のっけからすみません。ごめんなさい。申し訳ございません。 昨日配信がなかったと思うんですよ。お待ちいただいていた方、すみません。のっけからね。 昨日配信したと思ってたんですよ。撮ったんですよ。 たまにやるんですけど、録音し終わった後に一回確認で聞くんですよね。 確認で聞いた後にアップロードして、リンクを付けるんですけど、そのリンクを付ける最中に誰かから連絡が来たと思うんですよね。 それでそっちに気が行っちゃって忘れてました。夜気づいたんですよ。 夜ね、ツイッターXを整理してる時に、あれ今日のボイシーってシェアしてないんだと思ってみたらアップしなかったです。 やってしまったなと思って。なので今日は昨日あげようとしたやつをそのままあげたいと思います。 なのでチャプター1というか、あれも重複してますけど、同じのいきます。 今日は19日ですというのも入れたままの状態で始めたいと思います。 それでよかったら最後まで聞いていってください。すみません。ということで本題の方よろしくお願いします。 # 野球指導者のオンラインサロン👇 おはようございます。こんにちは、こんばんは。スポーツジャーナリストの藤原英明です。 9月19日、木曜日の配信を始めていきたいと思います。 スポーツライターをしたり、野球チームのアドバイザーをしたり、野球指導者のためのオンラインサロンの運営などに携わっております。 このチャンネルは、高校野球からプロ野球、メジャーリーグまでの取材経験20年のジャーナリストの藤原が取材経験で得た学びや気づきについてお話ししていく番組です。 プロアスリーターの成功の裏には、我々の学びになる成功マインドの話が隠されています。 そんな話を提供しながら、ビジネスと人生と生き方などについてお話ししていきたいと思いますので、よかったら参考にしてみてください。 また、野球指導者の取材を通して人材育成やチームビルディング、組織論などについてもお話ししていきたいと思いますので、皆さんの日常に活かしていただければなというふうに思っています。 今日よりもチャンネル登録をよろしくお願いいたします。 さて、今日は木曜日ということで、今日と明日働けばまた3連休がやってくるという感じですけれどもね。 連休が2週連続続くと、次の週も3連休なんじゃないかという妙な勘違いを起こしてしまって、日常に戻すのが大変という、そんなことがありますけれどもね。 まあまあ、そんな雑談はさておき。 さて、今日はですね、教育論的な話をしようかなと思います。 批判する理由を明確にするということですね。 批判というのは、メディアとかで言えば批判という言葉ですけど、日常的にもあるじゃないですか。 それはダメだぞと。 要するに、判定をすることですね。 ある人がやっている行為を判定することが僕は批判だと思うんですけど、悪口を言うのは批判じゃないですよ。 否定するのが批判じゃなくて、それを評価するのが批判。 だからいいことも、多分いいことも批判というんじゃないかなと思うんですけど。 一般的な日常生活でいける批判っていうのは、注意かなと思うんですけど。 そのね、批判する、良い批判をするにはっていうね。 そういうテーマでね、今日はお話をしていこうと思うので、何かね、活かしてもらえたらなというふうに思います。 それでは本題の方に行きたいと思います。 # stand fmはこちら👇 さて今日はね批判についてちょっとお話をしていこうかなというふうに思います 批判はね本当さっき言った通り 辞書によるとですね 物事の可否に見当を加え評価判定すること誤っている点良くない点を指摘し あげつらうことなどね辞書をねに調べればそういうふうに書いているんですけれども 僕はよくね よく批判するって言われるんですよねまぁそんなつもりはないんですけれども それはおそらく僕が褒めている記事を読んでいないだけだと思うんですけれども 批判っていうのは今言ったように強化することなわけじゃないですかっていうことは 評価するということはいいことも悪いことも両面あるはずなんですよね なんであの僕はなぜ批判するかっていう理由明確な答えがあってそれは褒めたいからなんですよ 正しいことを正しいって言うためにそうじゃないことをしっかりダメだって言わなきゃいけない ということですよ よく考えてみてねじゃあ世の中にあるすべてのことを正しいと言ってみても褒めたとします どんな行為もね犯罪と言われる行為もすべての行為もすべて褒めてみてくださいよ1回 じゃあ何が正しいかわからなくなるじゃないですかすべてを褒めれば ねだからそこをそういうことだと思うんですよ僕が褒めるのはあの批判するのはいいことを 正しいことを正しいいいこと素晴らしいこと素晴らしいって言いたいからそこに 当たらないものに対してはちゃんと意見を言った方がいいっていうことなんですよ だから何が大事かってそこだと思うんですよね僕はやっぱり褒めたい こうプレイはなんで今のプレイがいいプレイだったのか なんでその行為が素晴らしい行為だったのかっていうのがちゃんと明確にならないんですよね すべてがいいふうになっちゃったらすべて褒めちゃったら まあこういうの記事ってすべて感動主義じゃないですか 違反排除の感動感動感動ばかばかりだからどれが本当に感動なのとか それが本当に良い教えなのとどれが本当にいいプレイなのっていうのが見えてこないんですよね これが良いこれが悪いって明確にすれば本当に良いが目立つんですよ よくあの昔ねあの 点数つけてました選手のプレイの点数サッカーのサッカーでよくあるね4.5とか5.5とか でそれをやって遊んでたというかこうちょっと話題作りをした時にね あのある選手からね僕4.5かどうも3.5かと思いました いやいや なぜ違いますよってばあればね悪い点をつけたくてやってるんじゃないですよって いい点をつけたくてやってるんですよ いい点をつけるために悪いものを悪いと言わなければ 差ができないでしょって言ってだから悪かった 廃員廃員にを一つになったけれどもそれですごい低い点をつけようという気はしないです ただ単に この一般的からは落ちるプレイだったね落ちるパフォーマンスだったねっていうだけでね っていう 結局そういうことだというふうに思うんですよねだから まあ普段ね野球指導とか教育現場の中で怒るとかお前もやってることは間違っている とか言うと思うんですよね それは別にその子を否定したいとかそのプレイ自体を間違ってるんじゃなくてその基準に 照らし合わせた時にその基準からは上だよね 下だよねとかねプラス面だよねマイナス面だよね マイナスなことは正していかないといけないよねっていうことで批判するんですよ 要するに注意するんですよ ねだから何が大事ね僕はそこだと思うんですよすべてね 褒めるために良くないことを正すというか ただ単に自分の 腹の虫が悪いから批判するとか それは間違っているとか反抗してきたからお前が悪いとかいうのは批判でも何でも ないですよ いい行為があるからそうじゃない行為は正していこうというふうに教育というか教えて いくのが僕は正しい行為なんじゃないかなとね そういうふうに思うんですよねだから批判するイコール注意するなんですよ僕はメディア だからね 物事まあまあなんていうのから分析するというかすごい細かく分析するという意味じゃない けど これが良くてこれが悪いじゃあ何々監督辰波監督はいい監督なのか悪い監督なのかってね 別に辰波監督を落とし込めたいわけでも何でもないわけですよ 普通はこういうふうにやるのが普通でしょっていい監督ってこういう部分がいい監督 でしょ でもそれが辰波監督にはないと感じるから批判するわけでしょっていう 話なんですよ ねそのそれを会に提名しているチームにはそれなりの理由があってねそれがどういう ところにあるのか監督にあるんだったら監督に問題があるんだけれどもそれは別に 負けているからとか負けているという結果だけじゃなくて負けている要因とか 発している言葉とかそういうのを聞いた時にいやそんなそんなことを言わないよ勝っている 監督はとかねそういう発言があるから開かれているわけであって 別に辰波監督を否定したくてみんな言ってるわけじゃない言ってるようじゃダメなんですよ じゃなくて良いものを言って言おうとしたら悪いものを悪いと言わなきゃいけないんですよ 悪いものを悪いって言うときにそこに監督の采配だったりね 辰波監督の発言だったりというのが存在してくるということなんですよね 新城監督が素晴らしい新城監督の辰波監督が同じ都市に監督に就任してます けど新城監督が2位になり ね辰波監督がずっと再開なわけじゃないですかね やっぱ新城監督を褒めたいんですよ 褒めようと思ったらそうじゃない監督は批判されなきゃいけないんですよ それが辰波監督が批判され新城監督が賞賛されるということなんです別にそれは いいものを言い悪いものを悪いというためだけのものであってね 別にそれは人格であったりね人間性を否定するものでも何でもない ただ単に基準があってその上下のどちらかであるかということに過ぎないということですよね っていうのは今日もそんな話です ながら良い批判とは何かっていうのは本当にその 言い悪い悪いを言うためだけに存在しないということですいいいいを正しいことを 言うために存在する批判でなければいけないということですよそれがあればいい で教育上とかそういうものの中であるのはそれは批判で終わってはいけないということですね それが言ったらダメっていうものが良い方に向いた時それは最大限褒めなきゃいけない お前よくやったねとか よくここまで来たねよく頑張ったねって それをできたら怒ったりすることだったり批判したすることの意味っていうのが出てくるんですよね 教育的にはそんなことじゃないかなと思います 本当にいろんな子供たちと関わっているとすごい感じる瞬間ありますまあ批判は僕はあまり しないんですけど怒ったりしないんですけど普段はね コンサルトがやらせてもらっている時に あの なぜ2ストライクから粘らないといけないのかっていうのがいまいちわかってないなっていう 時があってねその話をしたんですよなぜ粘るのかとかね2ストライクから そういう意図とかね意味をこう話をした時に それが数ヶ月後にできるようになっているんですよ 僕は即座にそういう時はね素晴らしいって言うんですよ ねやっぱりそうなんですよね良いもの良い悪いもの悪い で悪いものは悪いって言った以上はその悪いものが改善された時今度は褒める時ですよね っていう話ですよね それを人はね手のひら裏返したとか言うんですけどそうじゃないんですよね 悪い風になってたからそれを指摘しただけであってそれが良くなったら今度は褒める それが当たり前の姿勢だなというふうに思いますそれを意図になってね なんか1回批判したからねずっと批判し続ける人もいますけどそれはそうであってはいけ ないですよね あの再配ダメだよねダメだよねって言ってたのが際が変わってきたらをこの監督なんでこの際 書いたんだろう素晴らしいねっていうね今度はそういう特殊を組まなきゃいけないんですよ で僕は思いますはいということで今日は良い批判について話をさせていただきました よかったら参考にしてみてください皆さんもね ただ単に悪い悪いって言うんじゃなくてね基準がしっかりとあってそこで褒めるために批判という のが存在してそれが批判されたと批判したとしてもそれが改善された時は今度はね 最大限に褒めなければいけないとそんな話でしたよかったら参考にしてみてください 今日も最後までありがとうございましたジャーナリストの内原でした