TOPトーク専門家知的好奇心チャンネル(情報化社会の歩き方)【etc】褒めるって危険、それよりもまずは否定しないこと、相手を否定した時点でコミニケーションは崩壊するから。07:11 2023年4月17日 231再生 問題を報告する 再生する シェアする #ほめて伸ばす #元教授 #非対称関係 知的好奇心チャンネル(情報化社会の歩き方)プレミアム放送配信中!07:111.褒めるのは必ずしも教師や親側だけじゃなく、教わる側が教師を褒めてより良い学びをさせることもあると思ってます。コメント感想・質問・応援メッセージを書こう 江戸っ子2023年4月17日近年においては、「ダイバーシティ&インクルージョン(心理的安全)」がある組織が、活発なコミュニケーションと質の高いアウトプットが得られる、と一般的に言われています。私見になります、この理想像の実行には、各メンバーが自立した考えも持っていることが前提になると思います。教育機関の場合、「自立した教師と各生徒」との間に「心理的安全」が保たれていれば、活発なコミュニケーションが生まれると思います。その結果、各生徒ともに教師も多くのことを学び、その学びから質の高いアウトプットを得られると思われます。3返信 春木良且(元フェリス女学院大学教授・産業民俗学者・昭和女子大学現代ビジネス研究所研究員・先端社会科学技術研究所理事)2023年4月19日昨日まで高校生だった新入生は、正直力関係ベースで世界を眺めてますね。褒めても気持ち悪いのかもしれません。2 TON2023年4月17日いつもありがとうございます!褒めるって、上から下へ、というイメージがありますね。。「受けとめる→自分の感想を言う」その時、ポジティブなことから先に、が良いのかなと思いました。先生から受け身で学ぶよりも双方向の方が、多様な意見の気づきもあって、深い学びになると思います。 双方、否定から入らないことが大切だと感じています。会社での会議なども同じで、勇気を出して意見やアイデアを言っても、否定されると2度と言うのはやめておこうとなります。あらゆる組織で、安心して言える場が大事と思います。6返信 春木良且(元フェリス女学院大学教授・産業民俗学者・昭和女子大学現代ビジネス研究所研究員・先端社会科学技術研究所理事)2023年4月18日ありがとうございますはこちらですよ。人はどうしても非対称関係を力関係で見てしまいますから、つい駄目出ししたりしちゃいますよね。若い頃より、おじさんになってからの方が微妙に人気ある気がするのは、多分そのせいかと思っております。褒めないけど、肯定はする的なパーソナリティは、強力かもですね。3
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私見になります、この理想像の実行には、各メンバーが自立した考えも持っていることが前提になると思います。
教育機関の場合、「自立した教師と各生徒」との間に「心理的安全」が保たれていれば、活発なコミュニケーションが生まれると思います。その結果、各生徒ともに教師も多くのことを学び、その学びから質の高いアウトプットを得られると思われます。
褒めるって、上から下へ、というイメージがありますね。
。「受けとめる→自分の感想を言う」その時、ポジティブなことから先に、が良いのかなと思いました。
先生から受け身で学ぶよりも双方向の方が、多様な意見の気づきもあって、深い学びになると思います。 双方、否定から入らないことが大切だと感じています。
会社での会議なども同じで、勇気を出して意見やアイデアを言っても、否定されると2度と言うのはやめておこうとなります。あらゆる組織で、安心して言える場が大事と思います。
人はどうしても非対称関係を力関係で見てしまいますから、つい駄目出ししたりしちゃいますよね。若い頃より、おじさんになってからの方が微妙に人気ある気がするのは、多分そのせいかと思っております。褒めないけど、肯定はする的なパーソナリティは、強力かもですね。