/
🇳🇱オランダからこんにちは
\
🇯🇵元公立高校英語教諭、🇳🇱現地小学校TA(EA)という立場から、
現場目線から見る社会と教育の関わり
オランダ暮らしから見える社会やライフスタイルについて
30代後半目線から発信しています🎙️
▶︎SNS情報(Instagram, Threads, Facebookなどなど)
https://lit.link/naomishima▶︎これまでの人生ライン
・高校不登校、自主退学(高2)
・高校卒業程度認定試験合格
・関西外国語大学卒業(University of Northern Iowa 長期留学)
・ベンチャー企業(起業家鞄持ち/企画営業)
・大阪府公立高等学校英語教諭(8年)
・2019年、退職、オランダ移住、起業
・会社経営(Eduble)+現地小学校英語TA(ET)
・ロッテルダム全日制日本人学校exchange coordinator
・フードバンクボランティア
・9歳の娘(🇳🇱現地校通い)と夫(元社会科教諭)と3人暮らし
これまで50校以上の、
・小学校
・中高一貫校
・教員養成大学
・教育関係施設
を視察し、教職員や学生にインタビューを続けてきました。
日本の教育関係者向けのオランダ教育視察もコーディネート中。
私たちの人生、日本の教育を”もっと”良くするためのヒントを探す修行編
▶︎SNS情報のまとめ
https://lit.link/naomishima◎instagram
@naomishima.nl
◎note
https://note.com/naom_27◼︎メディア等出演、寄稿
- AbemaTV「オランダの子どもたちは世界一幸福」
-
とても勉強になりました!
弟(現在30後半)は、IQが高いタイプで、学校生活は本当に大変でした。いじめや教師からの差別。
言葉が上手く扱えなかったので、バカと言われ続けるなど、理解が全く無い状況でした。(親の理解もない)
姉として本当に辛い想いだったので、ギフテッド教育、とても興味があります。
哲学的な授業、弟ならとても喜んで受けただろうな。と思います。
我が子も高IQですが困り事のほうが多くて、ギフテッド=すごい!みたいな記事を見ると本当にガッカリしてしまいます。そのため誤解を恐れて、学校の先生にもギフテッドという言葉を使わず子のことを説明するようにしています。
角谷詩織先生の本で、日本の1学級に1人はいる割合と読み、そんなにいるならなおさら、正確な理解が進み、適切な支援を受けられるようになって欲しいなと思います。オランダに学ぶことも多そうですね。