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🇳🇱オランダからこんにちは
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🇯🇵元公立高校英語教諭、🇳🇱現地小学校TA(EA)という立場から、
現場目線から見る社会と教育の関わり
オランダ暮らしから見える社会やライフスタイルについて
30代後半目線から発信しています🎙️
▶︎SNS情報（Instagram, Threads, Facebookなどなど)
https://lit.link/naomishima▶︎これまでの人生ライン
・高校不登校、自主退学(高2)
・高校卒業程度認定試験合格
・関西外国語大学卒業(University of Northern Iowa 長期留学)
・ベンチャー企業(起業家鞄持ち/企画営業)
・大阪府公立高等学校英語教諭(8年)
・2019年、退職、オランダ移住、起業
・会社経営(Eduble)＋現地小学校英語TA(ET)
・ロッテルダム全日制日本人学校exchange coordinator
・フードバンクボランティア
・9歳の娘(🇳🇱現地校通い)と夫(元社会科教諭)と3人暮らし
これまで50校以上の、
・小学校
・中高一貫校
・教員養成大学
・教育関係施設
を視察し、教職員や学生にインタビューを続けてきました。
日本の教育関係者向けのオランダ教育視察もコーディネート中。
私たちの人生、日本の教育を”もっと”良くするためのヒントを探す修行編
▶︎SNS情報のまとめ
https://lit.link/naomishima◎instagram
@naomishima.nl
◎note
https://note.com/naom_27◼︎メディア等出演、寄稿
- AbemaTV「オランダの子どもたちは世界一幸福」
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AI目次
日本人学校の現状と課題
AI目次
さらに、おっしゃるように意図せず長期滞在になると子どものトランジッションをどうするのか？という問題が浮上してくる。これからは「日本人学校」の価値自体の見直しをしていかないといけない時期にきているというのは議題に上がっています。その先の進路にアドバイスが出来る人員や道が必要だと感じます。
日本に帰ってきてから生かされると感じること、これは本当に大切だと思います。
日本の現場の先生達の温度差もあると思いますが、これからより良いディスカッションが出来る教育現場になれれば良いですね。私も言語聴覚士として教育現場に携わるものとして、なおさんのお仕事を応援しています📣
僕が海外の現地校派遣に消極的な理由の一つが、「現状を知りたくない」というものです。おそらく、海外の現状を知ってしまったら、日本の学校には戻れないだろうことを感じるからです。否が応でも生き方を突きつけられます。
突きつけられた時、「日本の学校無理だわ〜」となるのが目に見えます(笑)
僕は、日本社会に広がっているマインドセットの問題だと考えています。これを変えることは相当難しい。だから僕は、今目の前にいる人たちに啓発活動を繰り返しています。
一方で、目の前のことに懸命にされているなら、それもまた意味があることだとも思います！😊👏✨
私が今後、どれくらい何に力になれるかはまだまだ未知数ですが、先生が辞めてしまわないために出来ることはやっていきたいです😊✨(私も無給労働はしませんけどね😅)