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🇳🇱オランダからこんにちは!
毎週第1金曜日、🇯🇵21:00〜生放送
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🇯🇵元公立高校英語教諭、🇳🇱現地小学校TA(EA)という立場から、
現場目線から見る社会と教育の関わり
オランダ暮らしから見える社会やライフスタイルについて
30代後半目線から発信しています🎙️
▶︎SNS情報(Instagram, Threads, Facebookなどなど)
https://lit.link/naomishima▶︎これまでの人生ライン
・高校不登校、自主退学(高2)
・高校卒業程度認定試験合格
・関西外国語大学卒業(University of Northern Iowa 長期留学)
・ベンチャー企業(起業家鞄持ち/企画営業)
・大阪府公立高等学校英語教諭(3校)
・2019年、退職、オランダ移住、起業
・会社経営(Eduble Y&N)+現地小学校英語TA(ET)
・ロッテルダム全日制日本人学校exchange coordinator
・フードバンクボランティア
・11歳の娘(🇳🇱現地校通い)と夫(元社会科教諭)と3人暮らし
これまで80校以上の、
小学校、中高一貫校
教員養成大学、教育関係施設
を視察し教職員や学生にインタビューを続けてきました。
日本の教育関係者向けのオランダ教育視察もコーディネート中。
私たちの人生、日本の教育を”もっと”良くするためのヒントを探す修行編
▶︎SNS情報のまとめ
https://lit.link/naomishima◎instagram
@naomishima.nl
◎note
https://note.com/naom_27◼︎寄稿等
「子どもが教育を選ぶ時代へ」野本響子(のもきょう)著
<東洋経済education×ICT>
元・公立高校教諭が見た「子ども幸福度1位」オランダの教育、
日本とは何が違う? 「イエナプラン」だけではない多様な教育の魅力
子ども幸福度1位・オランダでは、「4歳からの性教育」をどう教えているのか?
性教育=性行為ではない、まず整える安全な環境
強制するのではなく、楽しそうにする、ループに入れる、は私の今後の保護者活動のモットーにします笑
私は学童の保護者会役員をしていて、LINEオープンチャットを作って利用している保護者全員になるべく入室してもらっています。ただの伝言板のつもりでしたが、それがループに入れるということだったんだなととても腑に落ちました。これからも菜央さんのおかげで役員を頑張れそうです‼️
お知らせ専用なので情報は共有できて参加するしないは自由に選べる仕組みです。地区の子ども行事も減っているなか、情報を共有できて、たまに皆んなで楽しむイベントを企画するという形で地区の繋がりも生まれ誰も疲れる事がない、ゆるい繋がりが出来ているのかなと思います。
義務は、ぎくしゃくする時もありますもんね😅
楽しんで活動している様子を伝えるというご提案、すごくいいですね✨
ボランティア部に属している人たちは、本当に皆さん楽しそうに活動しているのですが、いろんな授業に登場する時間に余裕のある親がいるようだ、というぐらいにしか周りからは思われていないような気がします。
実際は私も含め、多忙な仕事の合間に出来る活動を行っている人がほとんどなのですが…😅
まずは学校全体のアプリを活用して、通信で面白さを伝えてみてはと今度提案してみようと思います😊
ある意味、自分の人生のコントロールが出来ていないという感覚の表れですね。それもまた社会課題の1つであり、学校の教育活動にも影響が出てくるのかもしれません。
仕事をしていない暇な人がボランティアをやっているという印象を持たれているだけで、実際にやっている人は仕事前に少しだけ参加というようなフットワークの軽い人が多いです。
PTAに自ら立候補するような人にも、仕事をしながらという人が多い気がします。
興味はあるけれど、ボランティアなどをやらない人は、コミュニティに属する気の重さやだるさがあるのかと。だからこそ気軽なシステムの構築と、楽しさアピールが必要なのかなと思っています😊
逆にフットワークの軽ささえあれば誰でも短時間でも役に立てるんですよ!ってことがアピールできると良いですよね😊✨
ボランティアをするメリットを明確に提示すると、わかりやすいのかもしれませんね😊👌🏻
小学生の登校を助ける、横断歩道に立つ(立ってない日は、体調悪い?)、「学校」の黄色い旗を持つ、4回は成人式やってると思う人、善意か義務か分かりませんが、もう限界に達しています。
菜央さん、ありがとうございます。