3月を振り返って
15:23
1,207再生
AI目次
3ヶ月間の断捨離生活2025年のテーマ『手放す』4冊の本から得た学び他人の靴を履くとは？オランダ学校視察ツアー
🇳🇱オランダ教育・子育てラジオ
三島菜央 🇳🇱オランダ現地小学校TA(ET)｜🇯🇵元高校教諭
- 01:491.
オープニング
- 06:272.
何も買わずにきている3ヶ月
- 07:083.
今月読んだ本、4冊
コメント
感想・質問・応援メッセージを書こう
AI目次3ヶ月間の断捨離生活2025年のテーマ『手放す』4冊の本から得た学び他人の靴を履くとは？オランダ学校視察ツアー🇳🇱オランダ教育・子育てラジオ
三島菜央 🇳🇱オランダ現地小学校TA(ET)｜🇯🇵元高校教諭
／
🇳🇱オランダからこんにちは
＼
🇯🇵元公立高校英語教諭、🇳🇱現地小学校TA(EA)という立場から、
現場目線から見る社会と教育の関わり
オランダ暮らしから見える社会やライフスタイルについて
30代後半目線から発信しています🎙️
▶︎SNS情報（Instagram, Threads, Facebookなどなど)
https://lit.link/naomishima
▶︎これまでの人生ライン
・高校不登校、自主退学(高2)
・高校卒業程度認定試験合格
・関西外国語大学卒業(University of Northern Iowa 長期留学)
・ベンチャー企業(起業家鞄持ち/企画営業)
・大阪府公立高等学校英語教諭(8年)
・2019年、退職、オランダ移住、起業
・会社経営(Eduble)＋現地小学校英語TA(ET)
・ロッテルダム全日制日本人学校exchange coordinator
・フードバンクボランティア
・9歳の娘(🇳🇱現地校通い)と夫(元社会科教諭)と3人暮らし
これまで50校以上の、
・小学校
・中高一貫校
・教員養成大学
・教育関係施設
を視察し、教職員や学生にインタビューを続けてきました。
日本の教育関係者向けのオランダ教育視察もコーディネート中。
私たちの人生、日本の教育を”もっと”良くするためのヒントを探す修行編
▶︎SNS情報のまとめ
https://lit.link/naomishima
◎instagram
@naomishima.nl
◎note
https://note.com/naom_27
◼︎メディア等出演、寄稿
- AbemaTV「オランダの子どもたちは世界一幸福」
-
🇳🇱オランダからこんにちは
＼
🇯🇵元公立高校英語教諭、🇳🇱現地小学校TA(EA)という立場から、
現場目線から見る社会と教育の関わり
オランダ暮らしから見える社会やライフスタイルについて
30代後半目線から発信しています🎙️
▶︎SNS情報（Instagram, Threads, Facebookなどなど)
https://lit.link/naomishima
▶︎これまでの人生ライン
・高校不登校、自主退学(高2)
・高校卒業程度認定試験合格
・関西外国語大学卒業(University of Northern Iowa 長期留学)
・ベンチャー企業(起業家鞄持ち/企画営業)
・大阪府公立高等学校英語教諭(8年)
・2019年、退職、オランダ移住、起業
・会社経営(Eduble)＋現地小学校英語TA(ET)
・ロッテルダム全日制日本人学校exchange coordinator
・フードバンクボランティア
・9歳の娘(🇳🇱現地校通い)と夫(元社会科教諭)と3人暮らし
これまで50校以上の、
・小学校
・中高一貫校
・教員養成大学
・教育関係施設
を視察し、教職員や学生にインタビューを続けてきました。
日本の教育関係者向けのオランダ教育視察もコーディネート中。
私たちの人生、日本の教育を”もっと”良くするためのヒントを探す修行編
▶︎SNS情報のまとめ
https://lit.link/naomishima
@naomishima.nl
◎note
https://note.com/naom_27
◼︎メディア等出演、寄稿
- AbemaTV「オランダの子どもたちは世界一幸福」
-
新着の放送
Nick大西さんと久しぶりのコラボ💐
AI目次「子と集団」の共存、その思考の困難さオランダ流「多数決ではない民主主義」タイパ・コスパ主義からの脱却とは「どうしたい？」問いが育む自律性「成功」の罠から「幸福」への道🇯🇵10日20時から 💐Nick大西さんとコラボ
AI目次Nick大西コラボ放送、聴取のヒント英国で感じた「日本人と挨拶」の考察生放送でコメント参加、あなたの意見は日本人移民としてオランダ社会で生きる
AI目次オランダで日本人移民として生きる感覚「移民問題」当事者が抱く複雑な心境正規ルートでも、常に忘れない「感謝」の心オランダ社会へ溶け込むための積極性共生社会を築く、お互いの「歩み寄り」子どもの幸福度と教育を乱暴に直結させるのは何故？
AI目次子どもの幸福度、教育との意外な関係日本で学校が「幸福度」と結びつく背景オランダと日本の学校文化の違いとは子どもの幸せを支える保護者の働き方幸福度は教育だけではない社会の課題スマホが欲しい子ども(11歳)との対話
AI目次11歳娘のスマホ熱望と親の葛藤スマホを持たない選択の価値とは「私だけ違う」を乗り越える力子どもとの対話で築くスマホ論オランダ発！スマホ育児の未来8月のツアーで実感したこと
AI目次現代社会の孤独とコミュニティの価値オンラインの限界？互いの理解と非言語文字が招く誤解と人間関係の危機人類が持つ「つながる」本能とその欲求オランダ人が教える対面会話の重要性無礼な顧客に毅然とした態度をとる国鉄の職員
AI目次オランダ国鉄職員が見せた毅然たる対応サービスカウンターでの無礼な顧客への対応顧客は神様ではない？等価交換の原則無礼な態度にどう対応する？自己認識の重要性威圧的行動に屈しない集団を作るにはSNSで「誰かを臭わせる」のはやめよう
AI目次SNS上の「匂わせ投稿」が及ぼす影響言葉の価値を貶めるオンライン愚痴の虚無間接的発信がいじめの根源となる危うさ誤解なきコミュニケーションへ直接対話を問題解決は本人との向き合い方から「日本人は何故挨拶しないのか？」とイギリスのお店で聞かれて
AI目次イギリス店員から「なぜ日本人挨拶しない？」彼が私を日本人と特定できた理由とは「いらっしゃいませ」とHi/Helloの文化差海外で挨拶を返さない日本の習慣の背景日本における挨拶の「強制」が生む影響団塊世代とのヨーロッパ旅行
AI目次団塊世代との欧州旅行で見える変化親の楽しむ姿が私を旅へ誘う現代の旅が失った偶発性の魅力五感で捉える旅とデジタル地図失われゆく本質的な「生きる力」
色々な意見があると思いますが、革命児ってそれでも進み続ける人なんですよね。
読書習慣、私もやってみます🎵