AI目次
オランダ学校と親の葛藤、その背景
学校外課題が保護者に与える影響
親の過介入は子どもの学習を阻害か
子どもの成長を促す親の「手放し」
親子の信頼関係が育む自立の秘訣
🇳🇱オランダ教育・子育てラジオ
三島菜央 🇳🇱オランダ現地小学校TA(ET)|🇯🇵元高校教諭
  1. 03:59
    2.

    ちょくちょくやってくるプレゼン課題

  2. 07:26
    3.

    子どもの宿題=保護者の宿題ですか...

  3. 07:50
    4.

    「子ども自身で出来たら良いよね」

コメント

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AZ
6月1日
菜央さんの
「気付いた時がチャンス!」
の言葉に
「まだまだ諦めんな、頑張れよ!」
と背中をトンと押された気持ちになり
高校生娘と成人息子2人への
口出しを控えて見守るモードになりました。
とりあえず今日1日は(笑)このモードを維持できるように努めます💪

また明日放送を聞き直せば
明日1日も頑張れる。
こうやって続けていけば
子離れできている私がいるはず☺️

小学校時代に友人が
過保護ママの描いた絵で夏のコンクールに受賞して
手放しで喜べないでいた姿を思い出しました🤣
返信
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三島菜央 🇳🇱オランダ現地小学校TA(ET)|🇯🇵元高校教諭公式アカウント
6月1日
おぉ、それは素晴らしい😊✨日々の親子の間に生まれる信頼関係は、いつか折り重なって大切なレイヤーの数々になります。「これがあるから大丈夫」と思えるようになれば、それは一生モノになることもあると思います。

「過保護ママの描いた絵のコンクール」があれば面白いですね🤣🤣🤣笑
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naccia/ なっちゃん
6月1日
小2の娘がいます。
日本の小学校では、宿題ありきでしか必要な学びを習得することはできないのでしょうか?授業だけで完結できないものかと🤔

オランダでは毎日宿題が出されなくても成り立っているのに、日本の小学校ではそうではない理由はどんなことがあるとなおさんは思われますか?

昔からそうだから?そういうものだから?学校の勉強に対して求められる習得レベルが高いから?

朝早起きして宿題をやってる我が子を見ながら、そんなことを考えています。
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三島菜央 🇳🇱オランダ現地小学校TA(ET)|🇯🇵元高校教諭公式アカウント
6月1日
日本が求める学習到達度から鑑みると、「学校の指導だけでは足りない」となります。また、学校には様々な生徒がいて、教師1人が抱えきれないサポートが増えているので、そこに時間と労力を割くと、児童生徒の学びを確立するために必要なリソースが足りない状況があると思います。

教室環境にしても、オランダは日本に比べて圧倒的にPCを使って仕事がしやすいです。教育にお金がかかっています。それだけで仕事や業務処理にかかる時間が全く違います。

またここについては話をしますね😊✨
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naccia/ なっちゃん
6月1日
なおさん、ご返信ありがとうございます😊
以前もなおさんの発信で、オランダでは教育費が多く使われている、と仰っていましたね。教師になるためのハードルも高くて、質にこだわっていると。

またお話を聞けるの、楽しみにしています☺️
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とくべえ
6月1日
教員です。学びはプロセス。宿題は荒削りでも子どもがやれるように手放す。めちゃ賛成です!同じようなことを、保護者の方に伝えたりもするのですが、伝わっているのかハテナだなぁと思うことも多く。こういった発想って、理論も学んで日々現場を見ている教員は納得ですが、一般的な親には遠い話なのか?と自分とその周りを振り返るきっかけになりました。ありがとうございます!
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三島菜央 🇳🇱オランダ現地小学校TA(ET)|🇯🇵元高校教諭公式アカウント
6月1日
分かりますよ〜!伝えたい、伝われ、伝えよう!と思っても、社会の中にある「おたくのお子さん、それで大丈夫ですか?」という不安が保護者を襲うので、教育者の話は聞かない、不安の方に引きずられるようになります...多数の子どもたちの指導をしている教育者の目線や眼差し、感覚は保護者にはありません。教室は特異な環境です。そこから得た視点を、何とか保護者に伝わるように伝えるのが私たちの仕事とも言えますね😊✨
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まいにち
6月1日
子の失敗を、子の成長と信じられるか。親が試されているような気がしました。
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三島菜央 🇳🇱オランダ現地小学校TA(ET)|🇯🇵元高校教諭公式アカウント
6月1日
本当にそうなんです〜!色々と先回りするのは、結果を鑑みるとこちらにとっては快感のようなものですが、それでは自分がいなくなった時、子どもは自立できるのか?と疑問です。、

🇳🇱オランダ教育・子育てラジオ

三島菜央 🇳🇱オランダ現地小学校TA(ET)|🇯🇵元高校教諭


🇳🇱オランダからこんにちは


🇯🇵元公立高校英語教諭、🇳🇱現地小学校TA(EA)という立場から、
現場目線から見る社会と教育の関わり
オランダ暮らしから見える社会やライフスタイルについて
30代後半目線から発信しています🎙️

▶︎SNS情報(Instagram, Threads, Facebookなどなど)
https://lit.link/naomishima

▶︎これまでの人生ライン
・高校不登校、自主退学(高2)
・高校卒業程度認定試験合格
・関西外国語大学卒業(University of Northern Iowa 長期留学)
・ベンチャー企業(起業家鞄持ち/企画営業)
・大阪府公立高等学校英語教諭(8年)
・2019年、退職、オランダ移住、起業
・会社経営(Eduble)+現地小学校英語TA(ET)
・ロッテルダム全日制日本人学校exchange coordinator
・フードバンクボランティア
・9歳の娘(🇳🇱現地校通い)と夫(元社会科教諭)と3人暮らし

これまで50校以上の、
・小学校
・中高一貫校
・教員養成大学
・教育関係施設
を視察し、教職員や学生にインタビューを続けてきました。

日本の教育関係者向けのオランダ教育視察もコーディネート中。
私たちの人生、日本の教育を”もっと”良くするためのヒントを探す修行編

▶︎SNS情報のまとめ
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◎instagram
@naomishima.nl

◎note
https://note.com/naom_27

◼︎メディア等出演、寄稿
- AbemaTV「オランダの子どもたちは世界一幸福」
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