# タイトルコール みなさんこんにちは。 ユーモアは教室を救う。パーソナリティのあたたたたです。 この番組は、元お笑い芸人の小学校教師、あたたたたが、 教室でのユーモア対応術や学級経営、授業の工夫についてお届けします。 # 朝の教室の挨拶 本題に入る前に雑談です。皆さんは朝、子どもたちよりも先に教室にいて、子どもたちを迎える派でしょうか。 それとも、子どもたちが先に教室にいて、後から教室に入る派でしょうか。 先に教室にいて、子どもたちを迎える方が、教室内のトラブルを未然に防ぐことができるわけですけれども、 ご家庭の事情によって、子どもたちより先に教室に入るのが難しい先生もきっといらっしゃいますよね。 あるいは、朝の当番の関係で先に教室に入るのが難しい日もきっとありますよね。 いずれにしても、教師が後から教室に入るときって、きっとおはようとかおはようございますとか言って、教室に入っていくと思うんですよね。 その時、子どもたちからのおはようございますか、まばらだったらちょっと悲しいですよね。 こちらとしては全員に向けて言っているのに、数人しか挨拶を返してこないと。でも結構こういうことってありますよね。 では、どうして子どもたちの挨拶がまばらになってしまうのでしょうか。 これは、教室にいる子どもたちに挨拶をされる心の準備、あるいは挨拶をする心の準備ができていないからなんですよね。 例えば、朝廊下ですれ違うときならば、前方から先生がやってきたぞとか、挨拶はかわすことになるぞ、先生がおはようございますって言ってきたぞ、よし挨拶を返そうっていうように、 挨拶をされる挨拶をするという心の準備がスモールステップで構築されていくわけですね。 ところが、朝先生がおはようございますと言って教室に入っていく場合はですね、子どもたちに挨拶をされる心構えができていないんですね。 子どもたちは友達とのおしゃべりや朝の準備に夢中ですから、先生が教室に入ってきておはようございますと言った瞬間に初めて自分が先生に挨拶をされたことを認識するわけですね。 今から挨拶をする場面になるぞっていう心の準備ができないわけですから、子どもたちからすると、いきなり先生が教室に入ってきておはようございますと言ったっていう印象になるわけですね。 だから子どもたちは挨拶を返すことができないわけですね。では教師としてこのことをどのように解決したらいいでしょうか。 これはそんなに難しいことではありませんね。私はたくさんの子が挨拶を返せるように、子どもたちよりも後から教室に入るときは次のように挨拶をしています。 皆さん、おはようございます。このように挨拶をするとほとんどの子から挨拶が返ってきます。なぜでしょうか。 それは皆さんと教室全体に呼びかけて子どもたち全員の注目を集めてからおはようございますと挨拶したからなんですね。 子どもたちは皆さんと呼びかけられたことで教室の方に一旦注目をします。ほんのわずかですが先生はこの後何て言うのかなっていう間ができます。 その上で教師がおはようございますと挨拶をするわけですから子どもたちも挨拶を返しやすくなるんですね。せっかくなら朝は気持ちのいい時間を過ごしたいですよね。 皆さん、おはようございます。ちょっとした工夫で朝の挨拶が気持ちの良いものになります。ぜひやってみてください。 # 前回のおさらい では本題です。前回、前々回と滑らない話再びというテーマでお送りしました。 前回は中学校時代のサッカー部の先生が部員につけた変なあだ名についてお話をしました。 詳しくは前回の放送をお聞きください。今回も滑らない話再びをテーマにお送りします。 # 試合後のミーティングにて これは私が中学生の時のお話。30年以上前のお話です。 当時私はサッカー部に所属をしていました。 前回はサッカー部の村田くんが、顧問のS先生に変なあだ名をつけられたお話をしました。 今回の主な登場人物は村田くんとS先生です。 その日はバスに乗って遠い中学校に行き、練習試合をしたんですね。 ところが試合内容があまり良くありませんでした。 それで試合が終わって学校に戻ってきたら顧問のS先生による長いミーティングが始まったんです。 S先生はものすごい熱血教師だったので、試合の一つ一つを振り返りまして 鬼のような狂騒でブチギレながら お前らそんなんでいいのか?やる気あんのか?お前ならならもっとできたはずだ! とか言ってですね大きな声で叫んでたんですね。 終始雰囲気が張り詰めてまして緊張感漂うミーティングだったんですね。 それでひとしきりS先生が怒鳴りつけた後ですね、しばらく間ができたんです。 すると背後から ブーン っていう音が聞こえてきたんです。 S先生には聞こえないくらいの音ですね。 そうです誰かがおならをしたんです。 私たちサッカー部員はですね笑いを我慢するのに必死なんですよ。 何せ目の前には本気で怒っているS先生がいるわけですから 絶対に笑うわけにいかないわけです。 ところが私たちサッカー部員にさらなる悲劇が待ってたんです。 私の背後からですね ブーブーブー って聞こえてきたんです。 なんとも可愛らしい音が聞こえてきたんです。 不思議ですよね。人って笑ってはいけない場面であればあるほど笑いをこらえるのが難しくなるんですよね。 私たちサッカー部員は肩を震わせながら笑いを絶えました。 全員ですねおそらく心の中で今の音は聞こえなかったことにしよう って思っていたはずなんです。聞かなかったことにしようと 記憶から消し去ってしまおうとそうすれば笑わずに済むはずだと しかしですね私たちサッカー部にさらなる試練が待ち受けてたんです おならの匂いが漂ってきたんですよ それはそれは臭い卵が腐ったような匂いがサッカー部全体を包み込んだんです もう我慢の限界でした するとS先生がですね一言を次のように言いました 臭っ S先生の一言にみんな耐えきれずとと笑ってしまいました S先生は続けて言いました 誰だ平行いたやつは いい度胸してるなぁ手を挙げろ するとですねニヤニヤしながら黙って手を挙げた人物がいたんですね そうです村田君でした S先生が言いました 金玉男君お前が平行いたのか はいはいじゃねえだろ金玉男君と言って S先生はですね顔をクシャクシャにして大笑いし始めたんですね あんなに試合内容について激怒していたS先生が大爆笑したんです それにつられてサッカー部員も大爆笑しちゃいまして それでS先生はですねもう来る記録がなかった 今日はこれで終了と言ってミーティングを終わりにしてくれたんですね というお話です ちなみに金玉男君のくだりの意味がよくわからない人はですね 前回の放送をぜひお聞きください # 次回予告 はい、というわけで、今回も滑らない話再びというテーマでお送りしました。 具体的には、中学校時代のサッカー部のミーティングで起きた出来事についてお話をしました。 いかがだったでしょうか。 次回は、教室で使えるちょっとした教育技術というテーマでお送りします。 それでは、次回の放送もお楽しみに。さようなら。