# 雑談 みなさん、おはようございます。 白倉先生の教育、読み山話。 さあ、今日も教育の話をしていきましょう。 今日はですね、三宅嘉穂さんの本ですね。 「なぜ働いていると本が読めなくなるのか?」という本を元にお話をしていきたいなというふうに思います。 こちらはですね、2024年に一番売れた新書というふうになっていて、ずっと気にはなっていたんですよ。 気にはなっていたんですけれども、なかなか働いていて、この本が読めなかったというような。 なぜ働いていた本が読めなくなるのかという本が働いていて読めなくなっていたというような、そんなことが起こっていましたので。 今日はちゃんと読めたので、この本について紹介しながら自分の考えもしゃべってみたいと思います。 みなさんは本が読めているでしょうか。 実はですね、昨年度の2月、3月ですね。2月、3月は私は担任として入りながら教務主任をするという、そういうような働き方をしていたんですよ。 で、案の定なんですけど、やっぱり本が全然読めなかったんですよね。 それはなぜかなというところも踏まえながら、お話を今日はしていきたいなというふうに思います。 それでは本編へどうぞ。 # 全身全霊になっているからこそ はいっていうことで、なぜ働いていると本が読めなくなるのかというところですね。 まあこれあの 結論から言うとまあ人々は仕事に全身全霊を傾けすぎているということなんですね まあこれに尽きるなというところですね。これはもう本当に結論なんですけども 三宅加保さんの主張としては、じゃあ半身で働いたらいいよっていう話が出てるんですよ 半身っていうのはまああの 簡単に言うとまあ仕事半分趣味半分とかね 育児半分とかまあ仕事だけに全身全霊を傾けるのが人生じゃないですよとそういうような主張なんですね はい なんですけどもちょっとね教員として呼んでいると難しい部分もあるなと思いました まず半身で働こうと思うとやっぱり社会の仕組みが変わらないと難しいですね だからなんて言ったらいいのかな 自分だけでコントロールできるところとコントロールできない部分がありますよね 例えば育児時短を取っているとか 学校の働き方そのものが変わったら半身で働けると思うんですよ 例えばまあそうですね人が増えてきて自分の持ち込ま数が減るとかね 持ち込ま数が減って空きコマができるとそこで教材研究できるから 家帰ってからは学校のこと何も考えなくていいとかね そういうふうな仕組みが変わっていくと まあ我々も半身で働けるようになるのかなと思うんですけれども いかんせん そもそも なかなか半身で働くために仕組みが整っていないなという部分はありますね 最近はAIとか使えるようになってきたので 私はね割とそういう意味では半身で働いているなって思うことがあります ご正直に言いますけれども 例えばそうですね 自分の魂を込めた文章を読んでほしいっていう時ではなくて 例えば報告文をあげるときね 委員会に報告文をあげるときとか コパイロットとか生成AIですよね これうまく使って大体こういうことを書きたいんだよっていうところを 自分なりに箇条書きだーっとしていくんですよ ここは私のまだ人間がやっているところなんですけれども これを文章としてつなげてくださいみたいなところはAIに任せると 例えば接続後何を入れたらいいかとか そういうところをAIに任せるんですよね これはある種文章を書く力みたいなのは もしかしたら低下しているのかもしれませんが でもそれと引き換えに時間を得ているわけですよね 時間を得ているというかなんて言ったらいいのかな 例えば一歩でも定時待機に近づいているとか そういうことができているように思います これもある種反味になっていると言えるかもしれませんね っていう感じでなんて言ったらいいのかな 教材研究とかも全部の強化 全強化を全力でやってたら 到底時間内に終わらないじゃないですか だからここは力を入れて ここは流し気味に行こう 流し気味って言っても例えば指導書をちゃんと見て 大事なポイントを押さえてやるとか そういう工夫がいるってことですね あとこれは面白かったなと思うんですけれども 読書に対する捉えですよね インターネット 例えばスマホをポチポチするのは 疲れていてもできるけど読書はできない じゃあこの違いは何なんだってことが述べられているんですよ 皆さん何だと思いますか インターネット スマホ 例えばネットのゲームとか スマホのゲームとか そういうのをポチポチしているとき あまり頭を使ってないですよね こういうときとか あるいはまた例えば映画を見ているときに 早送りしながら見る人みたいな例も出てたんですけれども いわゆる情報として受け取っている というところですね 読書は三宅加保さんの言葉を借りると ノイズがあるってことなんですね じゃあノイズがあるってどういうことなのかなというのを 次のチャプターで紹介します 次のチャプターへどうぞ # 趣味時間を大切にする！ ノイズがあるってどういうことなのかなという話なんですけれども このVoicyもどっちかというとノイズがあるよという方によると思うんですけれども 自分が得ようとして得にいっているものは情報なんですよね ところが読書というのは情報を得るためにもやっているけれども 自分が知ろうと思っていること以外のことも知れますよね そういうことが載っています。これは実はノイズであると ただそのノイズを受け入れるからこそ 読書は楽しいものになるし、引いては人生は楽しいものになるということなんですね 仕事のためだけに必要なものを得ようとしてやっていくと やっぱり読書もできなくなってくるので ノイズを楽しむということを私もやりたいなと思いました もちろん私は仕事も好きなんですけれども 仕事のためだけに生きているわけじゃないので 私は趣味としてEGOとかプラモデル作りとかあるんですけれども こういうのも大切にしながら このノイズの部分を受け入れていくということが 人生を豊かにするコツなのかなと思いました こうやって思うと ある種、この読書が趣味になっていくといいなという部分で そういう意味で言ったら 例えば自分の能力が上がったとか、仕事に生きるとか そういうことを度外視して何かを楽しむという そういう時間を作っていくというのが 結構大事になってくるんじゃないかなと思いますね ということで 私は今年度たくさん本も読みたいなと思っているんですけれども 自分の役に立つ情報を得るための読書 仕事に活かすための読書というのも大事にしたいんですけれども そうじゃなくて 例えば全然自分が今まで興味を持ってなかった分野の読書 つまりノイズになる部分を積極的に摂取していくことが 読書時間を有効にするというか いいものにしていくんじゃないかなと思うので そういうことを大事にしていきたいなと思います あと最後三宅さん書いてましたけれども 無理をしないということであったり 実は書店に行くというのも大事ですよね ネットだけだとどうしてもインスピレーションをわかずに本を買えないので 本屋に行って フラッと手に取った本をちょっと買ってみる そして帰宅途中のカフェなんかで読書する こういうことを今年度は楽しんでいきたいなというふうに思います ということで今日の放送はここまでにしておきます 皆さんどうですか本読めてますか 本が読めてないなと思う方はこの本を読んでみると ちょっと何かヒントが得られるかなというふうに思ったので 今日は紹介してみました ということで今日の放送面白かったよとか 私も本を読みたいなとか もっと趣味を大切にするよとか 思った方はぜひいいねボタンを押していただけると幸いです それからもし自分もそういう経験がありますという方は コメント欄にコメントを残してみてください それでは今日の放送はこの辺にしておきましょう 今日も元気にいってらっしゃい # 次回予告 それでは次回予告です。 明日は菊池翔走先生の新書「足形をはめられた子どもたち」を元に、 自分が読んで考えたことをお話ししていきたいと思います。 それではまた明日の放送でお会いしましょう。 また明日。