AI目次
繰り返し視聴する動画の魅力とは？正しい努力と間違った努力の見極め方自己分析に基づいた効果的な努力法プレゼンテーション上達への取り組みリスナーとの双方向コミュニケーション
AI目次理科専科が明かす学習の「つながり」学年横断で発見する理科の醍醐味奇襲事項が解く新たな問題解決の鍵5年生流水実験と4年生雨水経路の関連水溶液の正体を探る学習の系統性とは？AI目次授業でICTが使われない理由とは広がる「書く」定義と出力の壁ICTが解決する「学びにくさ」最適な学びを選ぶ自由の重要性教員に問われる「多様性」への挑戦
AI目次太郎さんのセミナー：あるYouTube動画の示唆砂とヘルメット：子どもの謎めいた行動「宇宙」が明かす行動の真の意味立ち歩きや暴言に隠された心理とは見えない理由を見抜く「教師の視点」AI目次「優しい」の言葉、その意味合いの変化熱血スパルタ教師だった過去我が子の成長がもたらした変化笑顔の裏に潜む「譲れない一線」捉え方で変わる毎日の仕事の価値AI目次当初の授業で感じる憂鬱と葛藤子どもへの見方を変える発想の転換ネガティブな「どうせ今回も」の打破ハードルを下げることで見つかる成長褒める言葉が導く子どもたちの変化AI目次GTOの問いかけ: 教師の仕事とは？「子供の成長」という教員の醍醐味教師の苦労と子供たちの成長の物語小学校の現場で感じる成長の奇跡教師という仕事の究極の「幸せ」AI目次AI推進派が子どものGemini使用を秒で断った真相知識を体に染み込ませる「体験」の価値AIでは得られないリアルな試行錯誤の重要性五感を刺激する学びが記憶として定着する理由子どもがAIと共存する最適な教育アプローチとはAI目次子どもが与える変化のきっかけとは？教師が挑む授業改善のPDCE「実験台」から学ぶ効果的な授業子育てが導く親としての成長日々のチャンスを掴む主体性の重要性
それと心のこもったコメント返しありがとうございました😊こちらももっとコメントしたくなりました😊これからもがんばってください🎉
私は努力家タイプです。というより、感覚的なモノが足りないので、何とかするには努力するしかないと思っています。
無駄な努力を学生時代も教員になってからもしてきました。柴田先生のいう、正しい努力が、前よりかはできてきていると思いますが、これからも、自分を分析して正しい努力をしていこうと思います。
もう一年以上前から毎日の放送を聞かせていただいています。平日5分というのがぴったりだし、休日のコラボ放送も楽しませてもらっています。これからの放送も楽しみにしています！