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冬の時短！絶品ミルフィーユ鍋デジタル端末は子どものインフラか水道管事故が示すインフラの教訓「端末なしは無理」学習現場の現実未来の教育を担うSecond GIGA
AI目次理科専科が明かす学習の「つながり」学年横断で発見する理科の醍醐味奇襲事項が解く新たな問題解決の鍵5年生流水実験と4年生雨水経路の関連水溶液の正体を探る学習の系統性とは？AI目次授業でICTが使われない理由とは広がる「書く」定義と出力の壁ICTが解決する「学びにくさ」最適な学びを選ぶ自由の重要性教員に問われる「多様性」への挑戦
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当たり前にあるからこそ、我々教員も当たり前に使えるようにしておきたいですね🎶
今日も貴重な学びの機会をありがとうございました🙇♂️
ワオっち！の他にも
学習できるアプリがあるといいなーって思います😌
ですが、6年生は3月10日にタブレット回収です。ラスト2週間くらいは、無しでの授業になります‼️
ラスト2週間は卒業式の練習しに学校来る感じになりませんかー？
デジタル端末がなかった時代に戻るのは、確かに考えられませんね😅なかったらなかったで何とかやるんだろうけど…紙の方がいい場面もたくさんあるし。
紙とデジタル、両方のいいところを上手く使い分けていけるといいなと思います！