# 初めのあいさつ さあ、みなさんおはようございます。 僧侶方言の座らない座禅。 今日は台風の朝ですね。 今日はですね、まずお知らせから。 明日、月曜日、29日の月曜日夜20時半から、 私の方のチャンネルから始まりますけども、 コラボ放送の予定があります。 前半は私の方のチャンネルで行いますけども、 秀明さんと2回目の対談ということになっております。 前半は教育について、後半は宗教についてということになっております。 後半は秀明さんの方のチャンネルで、 9時頃から、21時頃からになると思いますけれども、 そんな形で予定されております。 20時半から、ぜひ聞いていただけたらと思います。 よろしくお願いいたします。 # 教育 さあ、教育について、月曜日にお話しするということが待っておりますけれども、 いろいろ考えちゃいますよね、教育。 今のところですね、私、現段階で思うところ、 子どもたちがのびのびと学ぶためにはどうしたらいいのかな、というところで思うところはですね、 まず、安心できる環境。これ大事だろうな、と思っています。 安心できる環境がないと子どもたちはのびのびと学習できない。 緊張感がある環境はですね、結局人の顔色をうかがってですね、答え探しをする方向に動くんじゃないかな、って私は思っていまして、 まず安心できる環境が必要なんじゃないか、というふうに思っております。 そして、もう一つはですね、問いを持つことができる、ということかな、と思っています。 これは安心できる環境で自分の問いを出せる、ということですね。 ハテナが出せる、ということですよね。 これはあの、安心してないと出せないとも思っています。 素直な自分のハテナ、疑問、調べたい、知りたい、こういうことが出せるかどうか、追求したいとかね、学びたいとか、こういうことを表現できるかとか、 やっぱりこれを言える環境って大事だと思うんですよ。 やっぱり言ったところでやらせてもらえないんだったら子どもたちは言わなくなると思うんですよね、このハテナを。 というところ。 問いって今表現してますけど、探求みたいなことでもいいのかもしれないですけれども、 調べたい、知りたい、学びたい、こういうことをですね、表現できる場。 これ安心の上にこれが成り立つんだと思うんですね。 これをのびのびとやらせてもらえるっていう環境。 これ大事だろうなぁと思うんですね。 やっぱりこれをほったらかしにされてたらやらないわけですよ。 ほったらかしにされてたらやらないわけだけども、やっぱりそこに何か外からの刺激があって、 学び、学びというか何だろうな、きっかけがあって、そこでそのきっかけから自然に子どもたちが動き出す。 ということがやっぱり教育の一番大事なところなんじゃないかなと思うんですね。 この正解探しっていうのは始まるとつまんなくなるじゃないですか。 そのさっきの安心っていうところにもつながってきますけど、正解探し。 これつまんないですよね。 そして何でもかんでも振り返りカードに振り返りを書かなきゃいけないということ。 言葉で、文章で。 これ書けない子きついですし、文章、文字、言語化っていうかこういうのが苦手な子からするときついですから、 そういうことも苦手な子もちゃんとキャッチしてもらえるようなほったらかしではない見守り。 これも大事だと思うんですね。 あったかい見守り。 一人一人でしっかり見てくれている。 こういう環境、状況がきちっと保証されているということがやっぱり大事なんだろうなって今思っていて。 もちろんある程度の基礎知識みたいなものがあると、さらに主体的に行動できるということはあると思うんですけれども、 それはそれとしてありつつも、そういうベースのある程度のわからないときはこうやって調べたらいいんだとか、こういうふうに考えたらいいんだとか、 そういういろんな引き出しみたいなものは知識としてあってもいいんだと思うんですね。 だけども、それをお台作りも含めて安心した環境の中で楽しく学べるといいなと思うんですね。 いつからか遊びとか勉強とかって線引かれて、いつからか本当にそういうふうになっていくわけですよ。 小学校入学してぐらいからなんでしょうかね。 ネーミングもよくないんじゃないかなと思いますね。 教科で分かれているのも、一応区別はしてるけど世の中は教科で分かれているわけじゃないし、 もっともっと広く大きく見ていってもいいのかなというふうに思いますね。 学びっていうものを大きく見て、楽しくできたらいいのかなと思うんですよね。 言葉で言うとなかなか難しいんですけれども、本当に一人一人大事に温かく見守る、そしてサポートする、支援する、こういうことですよね。 これが的確かどうか、答えはないかだから、的確な支援は何かってことを模索しながら、今のこの瞬間の一番良さそうなことを見つけるっていう、そういうことが教師の務めなのかなと思っています。 無意識のうちにですね、私たち教員、現場の教員がですね、無意識のうちに小さい頃から受けてきた、自分が受けてきた教育というのがベースになっているので、どうしてもそういうのを当たり前のようにやってしまうんだけれども、 一度ですね、それを取っ払って、自分が習いを覚えてきたものを取っ払ってみて、本当にこれが間違いないものなのか、本当にこれは子どもたちにとって良いものなのかということをですね、やっぱり一回問い直さないといけないのかなというふうに思っています。 そんなことをですね、私が今考えの中では簡単ですけれども、大きくざっくりとそんなことを思っているところです。 なんかあんまりこう、教師が支配して、支配って言葉を使うとちょっと重く取るかもしれないですけれども、ただまあ教師の思い通りに言葉を運ぶように、指導という名の教育をしているということがないかなということですね。 そういうことになっちゃってないかなということです。 支配的な雰囲気というのかな、そういうのがないようにしたいなというふうにやっぱり思いますよね。 こんなことをですね、ちょっと最近のここ1ヶ月ぐらいですかね、いろいろ考えている中で思っているところですね。 こんなことも一つの土台にしながらですね、月曜日、秀明さんともお話できたらいいかなと思っています。 秀明さんのお考えをちょっと聞いてみたいですし、これやっぱり宗教と切り離すことはなかなか難しいと思うんですね、宗教をやっている人間からすると。 やっぱり根っこにそういうものがあるかな。 だからその辺どういうふうなことを思いながら普段教育されているのかなと。 この辺もちょっと聞いてみたいところですね。 月曜日、お知らせの流れでこんな話になってしまいましたが、ぜひ楽しみに聞いていただけたらと思っております。 また宗教の方もですね、ここから切り離すことはできないですから、本当につながっていますから、宗教の話も交換していこうかなと思っていますので、よろしくお願いいたします。 今日は日曜日、台風来ておりますけれども、皆さんお気を付けて過ごしてください。 それではまた次回お会いしましょう。 と言いつつ、次のチャプターに。 # 終わりのあいさつ さあ、すいません。宣伝しとかなきゃいけなかった。 プレミアムリスナーさんを募集中です。 これ、もう6月の最後なんで、7月から入ろうという方がいてもいいんですけれども、 この方はですね、ちょっと事前に言っといてもらえると嬉しいなと思っていて、 Tシャツ、今プレミアムリスナーさんだけにということで、Tシャツの注文を受けているわけですけれども、 7月から入るから私買えないのかなとかってことになっちゃうとかわいそうなので、 ちょっと言っといてもらえたら、全然注文OKにしますんで。 私プレミアム自体は7月から入るんですけど、先にTシャツだけ注文させて欲しいということがあればですね、言ってください。 ということで、プレミアム放送の方はですね、月推進の週3回、 そして内容としては、仏教、教育についてさらに深掘って話している。 ちょっと私の外ではあまり話せない話も含めてですね、 あと皆さんからの相談事も含めてプレミアムの方でやっておりますので、 もしよろしければですね、というよりも是非是非入ってもらえたら嬉しいなと思っております。 月額800円になっております。 ウェブから是非入ってください。 それではですね、また次回お会いしましょう。 さよなら。