河野ドクター心のビタミン❤️第655回良いダメ出しと悪いダメ出し🌈 良いダメ出しと悪いダメ出し・コミュニケーション・教育指導
参加者: [河野ドクター]

キーワード（キーワード）
- ダメ出し
- コミュニケーション
- 教育・指導
- 心理学

テーマ（要旨）（テーマ・サマリー）
本講義では「良いダメ出しと悪いダメ出し」をテーマに、教育や指導、日常の人間関係におけるフィードバックのあり方について解説する。特に、ダメ出しの目的や理由、悪いダメ出しがもたらす弊害と、過去の厳しい指導が「勝つため」という大義名分で正当化されてきた歴史的背景に触れる。また、相手の成長を促す良いダメ出しの条件、そして現代における効果的なコミュニケーション技法や実践的な学びの場について具体例を交えながら論じる。

主なポイント（主なポイント）
1. ダメ出しは教育・指導、友人関係、家族関係など、様々な人間関係で頻繁に行われる。
2. ダメ出しの目的や理由（教育、指導、相手を思う気持ち、攻撃など）を明確にすることが重要である。
3. 悪いダメ出しは結果が出ず、相手のやる気を削ぎ、成長を損なう。それは半ばいじめや、ダメ出しする側の自己満足に陥る典型的な例である。
4. 過去の教育、スポーツ、芸事の世界では、体罰や行き過ぎた厳しいダメ出しが「勝つため」や「上達するため」という大義名分のもと横行していた。
5. 講演者自身の経験として、子供時代にスパルタ塾で体罰のような厳しいダメ出しと、褒めることの巧みさの両面を経験したことが語られる。
6. 良いダメ出しは、相手が自ら気づき、納得して行動を変えるきっかけとなるものであり、ダメ出しされていると感じさせない「おすすめ」や「提案」の形が望ましい。
7. ダメ出しをする側も自己成長が必要であり、相手のせいにし続けることは自分自身のスキル向上を妨げる。
8. 「勝つため」という大義名分は、時に民間人の殺戮を正当化するような、非常に残酷な行為に繋がり得る危険性がある。
9. 悪い習慣を改めるには、脅しや否定ではなく、「こうした方がかっこいい」「安全」「楽しい」といった、より良い体験や楽しさを提案し、本来のなりたい自分に近づけることが大切である。
10. コミュニケーション技法、NLP（ニューロリングスティック・プログラミング）、アドラー心理学、家族療法、カウンセリング技法などの学びが、人への良い影響を与える関わり方に繋がる。
11. DMMオンラインサロン「河野ドクターのケケイズクラブサロン」やコミュニケーション検定（5級から1級）は、良いダメ出しや人との関わり方を実地で学ぶ場として提供されている。

ハイライト（名言）（ハイライト・名言）
- 「本人がまず気づかなかったら意味がないし、それから本人が変わらなかったら意味がないわけですよ。」
（[河野ドクター]）
- 「あなたのためなんだから、これはあなたが成長するためだから、あるいは勝つためだから。特にこの勝つためというところが非常に恐ろしいですよね。」
（[河野ドクター]）
- 「褒める認めを大事にする一期一会の気持ちで子どもの心と体の修繕工マサがお送りしました。」
（[マサ]）

章ごとのトピック（章別トピック）
1. ダメ出しの目的と背景（ダメ出しの目的・背景）
説明:
ダメ出しは教育や指導、家族や友人など様々な関係性の中で行われる。目的や理由を明確にしないと、単なる攻撃や自己満足に陥る危険がある。また、昔は厳しい指導が正当化される風潮があった。
主なポイント:
- 教育・指導、信頼関係、攻撃の意図など様々な動機がある。
- 昔は体罰や厳しい指導が正当化されていた。
- ダメ出しの目的を常に意識する必要がある。
- 「勝つため」や「上達するため」といった目的が、時に行き過ぎた指導を正当化してきた歴史がある。
説明（講義内容そのまま）:
「ダメ出しするというのは、まずは教育あるいは指導といったようなところで起こる場合と，あと、友人関係とか、あるいはお互いが近い関係の中で家族であるとか、あるいはお互いの信頼関係の中で相手のことを思ってするということもあるでしょうしあるいは、どちらかというと相手のことを思っているわけではなくて相手を攻撃するという意味でダメ出しをするというようなことがあるかなと思うんですね。」
例:
- 詳細: 昔のスポーツや芸事、武道の世界での厳しいダメ出しや体罰。講演者自身も子供時代にスパルタ塾で体罰のような厳しいダメ出しを経験した。
- 解説: 勝つため、上達するためという大義名分で厳しい指導が正当化されていた。
考慮事項:
- ダメ出しの動機を常に自問する。
- 相手の成長や安全を本当に考えているか確認する。
特別な状況:
- 「もし相手を攻撃するためだけにダメ出ししていると気づいたら、すぐにやめるべき。」

2. 悪いダメ出しの特徴と弊害（悪いダメ出しの特徴・弊害）
説明:
悪いダメ出しは相手のやる気や成長を損ない、時にいじめや自己満足に繋がる。結果が出ないのに続けるのは無意味であり、双方の成長を妨げる。それは、ダメ出しする側の気持ちがスッキリするためや、からかって面白いといった動機に起因することが多い。
主なポイント:
- 結果が出ない、やる気が出ないダメ出しは悪いダメ出し。
- 続けることでいじめや自己満足に陥る。
- 相手のせいにし続けると自分自身の成長も止まる。
- 自分もやられたからやる、という半ば仕返しのような動機で続けられることもある。
説明（講義内容そのまま）:
「悪いダメ出しっていうのは、まずは結果出ない、その人がやる気が出ない，まあそれはもうすでに悪いダメ出しですよねダメ出ししたところでその人が変わらないやる気を削ぐ結果も出ないまあそれでもですね続けていくじゃあなんで続けるのかというとそれはもう半ばいじめだったりとかそのダメ出ししている方が気持ちがスッキリするあるいはからかって面白いまあそういった場合がその悪いダメ出しの典型的な例じゃないかと思うんですよ」
例:
- 詳細: スパルタ塾での体罰や厳しいダメ出し。
- 解説: 恐怖や罰による指導は一時的な効果しかなく、心に傷を残すこともある。結果が出ないのにダメ出しを続けることは、相手の成長を阻害し、成果も上がらない。
考慮事項:
- 結果が出ているか、相手が成長しているかを常に確認する。
- 自分の感情のはけ口になっていないか自省する。
特別な状況:
- 「もし結果が出ていないのにダメ出しを続けている場合、やり方を見直すべき。」

3. 良いダメ出しの条件（良いダメ出しの条件）
説明:
良いダメ出しは、相手が自ら気づき、変わるきっかけとなるものであり、押し付けや脅しではなく、提案や共感を伴う。本人がダメ出しされていると感じさせない形が理想的である。
主なポイント:
- 相手が自分で気づき、納得して変わることが重要。
- ダメ出しよりも「おすすめ」や「提案」の形が望ましい。
- 本来の自分に近づけることをサポートする。
- 悪い習慣を改める際も、脅しではなく、より良い選択肢や楽しさを提示することが効果的。
説明（講義内容そのまま）:
「本人がまず気づかなかったら意味がないし、それから本人が変わらなかったら意味がないわけですよ。そもそも本人がダメ出しされてるって感じている段階で良いダメ出しではないんではないかという気がするわけですよね。」
例:
- 詳細: 悪い習慣をやめさせる際、脅しや否定ではなく、より楽しい体験や安全な方法を提案する。
- 解説: 「こうした方がかっこいいよ」「こうした方が安心してできるよ」「楽しいよ」と伝えることで、自然と行動が変わる。例えば、ゲームや動画依存の子どもに対し、単にやめさせるのではなく、よりリアルで充実した体験を提供することが重要である。
考慮事項:
- 相手の立場や気持ちに寄り添う。
- 否定や脅しではなく、前向きな提案を心がける。
- 親自身も現実世界での楽しみを体験し、子どもに伝える必要がある。
特別な状況:
- 「もし相手がダメ出しを受けて傷ついている場合、すぐにフォローやサポートを行う。」

4. コミュニケーション技法と実践の場（コミュニケーション技法・実践）
説明:
良いダメ出しや関わり方を学ぶためには、コミュニケーション技法や心理学、実践的な学びの場が有効である。特に、人を変え、良い影響を与えるための技術としてNLPが紹介される。
主なポイント:
- NLPやアドラー心理学、家族療法などの理論が役立つ。
- 実地での体験やセミナー参加が理解を深める。
- コミュニケーション検定などの学びの場が提供されている。
- 講演者の臨床体験も加味されたコミュニケーション検定（5級から1級）が、その学びの集大成である。
説明（講義内容そのまま）:
「人を変える、人に良い影響を与える、それは何かということからスタートしたのがNLP、ニューロリングスティック、プログラミングなんですね。人にどういう風にすれば、より影響を与えることができるか、その様々な技術の集積がNLPなんですね。」
例:
- 詳細: コミュニケーション検定1級講座や、DMMオンラインサロン会員限定の沖縄神之島久高島ツアーなどの実践的な学びの場。
- 解説: 実際に体験することで、良い関わり方やコミュニケーションの本質、あるいは人と人との関わり方の本来ある姿を学び、自分自身も変わっていくことができる。
考慮事項:
- 理論だけでなく実践を重視する。
- 継続的な学びと自己成長を意識する。
特別な状況:
- 「もしコミュニケーションに自信がない場合、セミナーやサロンに参加してみる。」

宿題・提案（宿題・提案）
- コミュニケーション検定やセミナーへの参加を検討する。
- 日常のダメ出しの場面で、相手の成長や気持ちを第一に考える。
- 否定や脅しではなく、前向きな提案や体験を意識して伝える。
- 自分自身のダメ出しの動機や目的を振り返る。
- DMMオンラインサロン「河野ドクターのケーズクラブサロン」の活用も推奨される。