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とても素敵でエネルギー溢れる空間になっていましたね。
『なぜ？どうして？』と物事に対して、そんな考え方ができるようにちゃんとなったのは大学で看護を学ぶようになってからな気がします。
子どもたちへの接し方へのヒントがたくさんある放送でした！
東洋経済熟読します！
AI時代に必要な4つの「問いを立てる力」「つながる力」「やんちゃな力」「創造する力」を発揮するための「話す力」は、子供だけでなく私自身が直面している課題だと感じました。
当時は仕事ばっかりで、妻に全て娘の教育を任せていました。任せるというより放置していた自分がいます。
今更ながら、大学受験を控える娘には「やりたいことって何がある？」「なんでその仕事したいの？」という対話を恥ずかしながらしています。
今放送聞いてると、ちょうどタイムリーなことをしているなと聴きながら、ニヤリとしていました。
明日の帰りの新幹線で東洋経済を読みますわー。
小学2年の子供がいますが、一緒に考えて調べて新しい知識を体得してくことは重要ですよね！
実感してます。
以前に話をしてもらっているかもしれませんが、くーさんがSTEAM教育を拡げることを決めた、拡げたいと思われた背景、同期はどんなことからですか？
くーさんのアツい想いの根底に流れているものを聞いてみたくなりました。
熱意アツサも似てますね！