微差が積みあがると大差になる 24-4-26 #228
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バスケの先生の先生、三原学（みはらまなぶ）です。今日もお聞きくださり、感謝しています。この放送はバスケやスポーツの指導者、学校の先生、子育てにかかわるあなたのために、悩み解決になる話を毎日しております。
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コメント
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ミニバスを指導していると、つい上級生にばかり目が行きがちで、上級生の微差には気づいて、前より良くなった事等は伝えていましたが、低学年には伝えていなかった事に改めて気づきました。人は誰でも頑張っている事を認められたいですもんね。
子供達の練習での微差に敏感な指導者になりたいです。
・知っている・できる・やっている
やったつもりになっていないか、自分の行動を振り返っておきます。
向上心がなければ現状すら維持できない己の身体ですが、『マイナスの複利』の考え方を聞き、納得しました。実行することが現状維持の前提であり、思考を加えることでプラスになると感じました。今日も学びをありがとうございました。
大変勉強になりました。
早速動画を視聴しました。
上司は先生ではない
0.1%の努力
やっている
この3つの考察を深めたいと想います。
良い気づきをありがとうございます。