# タイトルコール 前田正樹がICTの教育活用で考えること このチャンネルは、私がICTの教育活用を通して考えたこと、考えること やっていること、やりたいこと、その他関係ないことなどをゆるゆるとお話しする時間です。 さて、今日のトークテーマが好きなメディアということで 僕の好きなメディアって言うと、やっぱりFacebookかなと思います。 やっぱりおっさんなので、年齢層高いFacebookの方が安心して見られますね。 それでもXの方も見ています。 紙媒体のものはほとんど見なくなりましたね。 さて本編ですが、今日はICTのことをお話しする日です。 雑談会を挟んでいるんですが、雑談会があまり聞かれていないので 雑談会をやるぐらいだったら休んだ方がいいのかなぁと考え始めて瞑想しています。 はい本編です。 # 本編 ただ今日はタイトル通りに、生成AIの授業活用は どんなものを生成するかとか、完璧に近いものを生成するということよりも 生成してからがスタートだというお話をしていきたいなと思っています。 最近いろんなところで、教育現場での生成AIの利用というのは注目されているわけです。 しかし小学校ではガイドラインの関係で 直接子どもたちに生成AIをいじらせるのはちょっと難しい状態ですよね。 私自身はみんなのコードさんの百光プロジェクトを使って 子どもたちにAI、あとトモリンクさんの生成AIも ガイドラインにのっとった形で使えるので使わせてはいるのですが みんなしょっちゅう使っているかというと、そんなことはないですね。 実際は私が生成AIを使って子どもたちに生成したものを投げかけるという感じで 授業に活用することが多いです。 それなりに数をこなしてきて思っていることが プロンプトを工夫したり、いろいろ生成AIとやり取りをすることで 完璧な生成物を作り上げるということには あまり授業の中では価値はないんじゃないかなという気がしてきました。 それはあくまでも私の個人的な考え方です。 それよりも、とりあえず手っ取り早く生成したものを授業の起点として活用することにより 子どもたちが思考を巡らせ、批判的に物事を考える クリティカルシンキングというものですよね。 そういうのを育成するのにすごく重要というか便利なのが 生成AIが生成した叩き台、思考の叩き台だと思っています。 やっぱり考えるきっかけを作ってくれるんですよ。 実際この今話している今日のボイシーの話の内容も 生成AIとやりとりをして内容のシナリオ的なものを作ってもらっています。 いろいろこんなことを考えているんだとか、こんなことで話したいんだということを 生成AI、チャットGPTと話し合いをして 今までの話の中でシナリオを作ってと言って出すんですけど そのまま放送できるような内容のものができたことは一度もありません。 ですから、すごく漠然とした内容、すごく話の幅が広い感じの 広い道路だったのが、チャットGPTとのやりとりを通して すっと狭くなる。狭まってくるんですよね。 だから子供たちにいろいろなことを考えさせる時に 本当にゼロから考えさせるということもすごく重要だし、そういうことをする必要もあるんですけども、そうじゃない場合 ゼロから作り出すことを狙う授業でない場合は、ある程度 生成AIを使って叩き台を作って、それを見て、この結果どうよ、みたいな投げかけで これって違うんじゃないとか、そういうような話し合いに持って行った方が 授業がそれなりに熱くなるなというのを感じています。 具体的には、この間、国境なき大陸南極という教材文があって、それの 用紙を書くという授業があったんですけれども、まず 生成AIに本文を読み込ませて、用紙を出してもらったんですよ。その用紙というのの書き方のプロンプトは 教科書の中にある用紙とは、みたいな感じの定義的なものを読み込ませて、これにのっとって用紙を書いてくださいと 言って作らせたんですよ。出てきたのはそれっぽいんですよね。 それっぽいのですが、これでどう?と子供たちに投げかけたら、何か違うぞ。 その何か違うぞというところがすごく大事です。その何か違うのを子供たちは一生懸命見つけてくるんですよ。 ここが違う、あそこが違う、これも違うとか、ここはすごくいいねとか、これをこのままでも使えるねみたいな感じで 生成AIが生成した用紙に対して、みんなで批判的なものの見方で考えるんですよ。 その後に、じゃあ自分たちで書いてみなよ。あんたたちそれぐらい言うんだったらって言うと、 すごくいい感じで、脳のウォーミングアップも終わっている状態だし、 頭の中でこんな用紙だったらいいなというイメージができた状態で用紙作りに入るので、すごくいい感じで授業が進みました。 ということで、生成AIの授業活用は無理に子供たちに使わせる必要もないし、 その前に生成が今お話ししたような感じで子供たちに使ってあげることで、 生成AIというものがもう少し身近なもの、単純にチートじゃない、ズルするためのものじゃないということも理解させられるんじゃないのかなと思っています。 もちろん子供たちが直接使うという経験もすごくいいものだなと思っています。 はい、今日はこの辺です。皆さん、生成AIについてどのようにお考えですか。 もっと面白い使い方をしているという方がいらっしゃいましたら、ぜひ教えてください。 青森の前田でした。