TOPトーク教師シュン@小学校の先生〜教育の知識〜ずっと学ぶ人のカフェ(ずとまな)〜2025年7月自立と自律❶〜主態評価の改善で更なる追い風に〜10:00 2025年7月11日 問題を報告する バックナンバー聴き放題プランで聴く プレミアムリスナー VIP ¥380円で購入する 2025年7月号今月のプレミアム放送では、「じりつ」という言葉について、様々な角度から私見を述べていきます。 #自立と自律 シュン@小学校の先生〜教育の知識〜ずっと学ぶ人のカフェ(ずとまな)〜シュン〜知識が変われば意識が変わる〜10:001.今月とテーマは「じりつ」。主態評価の改善を絡めながら。コメントバックナンバーを購入するとコメント欄に参加することができます バックナンバーを購入する
社会と繋がるから学びは楽しい 5分・昨日・ 668再生AI目次大学院再開!学びへの新たな一歩国語の学び、1000人を超え世界へ社会との繋がりが育む学習意欲地域と学ぶ!身近な農業の発見教科書だけでは得られない学びとは
無音を恐れない 7分・10月1日・ 924再生AI目次未来を明るくする教育の力社会変革を促す個々の意識と心持ち明石家さんま氏に学ぶプロ教師の流儀教室の無音は「悪」ではない?その真意無音が伝える子どもの思考と理解の合図
子どもを「動かす対象」にしないということ 8分・9月30日・ 1,036再生AI目次子どもを動かす対象としない教育論への問い現代教育論を紐解く3人の思想家たち鯨岡俊が説く「させる保育」からの脱却アドラー心理学が描く「対等な関係」とは教育的タクトで子どもの成長を導く瞬間
痛みと弱さを見るまなざし 7分・9月29日・ 1,133再生AI目次臨床教育学:子どもたちの痛みと弱さへの眼差し現代社会が求める共感力:複雑な背景を想像発達の境界線:ビゴツキと人間形成の奥深さ「スローエデュケーション」で育む真の学びとは弱さこそ人間を社会的にするルソーの視点
授業技術〜本時レベルと単元レベルと 8分・9月28日・ 1,205再生AI目次2冊の書籍から得た授業技術の核心「書く」文化と対話が促す思考力道徳授業で思考を深める具体例探究学習が育む主体的学習者の姿ミニ探究で実現する学習文化の構築