授業の話を真面目にします
AI目次
生成AI活用国語授業の衝撃
Gemが促す子どもの主体性とは
AIと人の対話価値の違いを考察
全員がフル回転する授業の秘密
学び方を育む教室環境の重要性
シュン@小学校の先生〜教育の知識〜ずっと学ぶ人のカフェ(ずとまな)〜
プレミアム放送配信中!
  1. 36:44
    1.

    参観者と授業者の対話(大野さんと)

コメント

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土屋綾乃
7月5日
大野さん‼︎
さすがの見取りですね 👀
AIがなかったら気付かれ待ち…
選択肢もってなかったらボ〜っとするしか…
まだまだ教室にある場面ですね💦
シュンさんの教室の掲示見に行きたいです👀
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シュン〜知識が変われば意識が変わる〜公式アカウント
7月6日
是非是非🎵
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松尾侑
7月5日
難波さんの授業の具体的な話が聞けて、学びになりました(^ ^)
ありがとうございました!
AIの使い方が参考になったので、
新たな可能性も感じました😊✨
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シュン〜知識が変われば意識が変わる〜公式アカウント
7月6日
良かったです☺️
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伊藤 寧
7月5日
大野先生はどうして、その子に注目して観察していたのかが気になります。
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智美 清水
7月5日
自分も…
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大野翔@ひぐま先生公式アカウント
7月5日
授業前、作文ができる子によるAI活用を見とるより、作文が苦手な子に対してAIがどう「足場かけ」として機能するのか、を見とろうとしました。
ただ、その子にピンポイントにした理由は学習中の空気感と言うか、おこがましい表現かもしれませんが教師の勘です。
援助要請がなかなか出せない子だということも後々聞きました。
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大野翔@ひぐま先生公式アカウント
7月5日
AIが個別最適な学びをどうよりよくするのか、を見るのだから、下手に全体を俯瞰して中途半端に記録を取るより、1人の子に潜って1時間詳しく記録を取ろうとしました。

動画が撮ることが可能でしたら、他の子の1時間の頑張りを見とらせていただきたかったですが、このご時世どこの自治体、学校も撮影は厳しいですからね😅(うちもそう)
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シュン〜知識が変われば意識が変わる〜公式アカウント
7月5日
ありがとうございます🙇‍♂️
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伊藤 寧
7月5日
二人の対話が学びになります!
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伊藤 寧
7月5日
下級生に対して説明すると仮定して書くと、レベルを下げて書かなければいけない。
生成AIを相手に対話しながら書くと、ある程度のレベルで書くことを期待できる。
でも、相手意識に関しては実在しない。

生成AIが対話だと、恥ずかしがらずに聞ける。それぞれのメリットデメリットがありますね。
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伊藤 寧
7月5日
一斉指導あっての生成AIや自由進度学習ですね。最近、それをすごく感じます。
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伊藤 寧
7月5日
駿先生の授業や教室を観に行ってみたいなぁ。
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シュン〜知識が変われば意識が変わる〜公式アカウント
7月5日
是非是非
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シュン〜知識が変われば意識が変わる〜公式アカウント
7月5日
ありがとうございます😊

シュン@小学校の先生〜教育の知識〜ずっと学ぶ人のカフェ(ずとまな)〜

シュン〜知識が変われば意識が変わる〜

「勉強って楽しい」「学ぶって面白い」と子どもたちが感じられる教室の在り方を目指して、日々試行錯誤を繰り返しています。

⚫︎聞いているあなたには「もっと自分から勉強してほしいな」と願う、大切な人はいますか?

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そんな嫌々な気持ちが、ちょっぴり軽くなる関わり方/考え方を、現小学校教員の視点から話します。

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