根回しが必要、わかります。
とはいえ、
全体練習、6時間⁉️ひえー💦💦
今まで6回はやったことないです。
うちの学校は、1回です。
担当の児童の練習の場は別に取ってますし。
練習も1時間です。
してもいいし、しなくてもいいです。

昔、田舎の学校に赴任した時は、全体練習入れたら1日3時間体育でした…。
赴任当時、びっくりしました。
提案、大事です！！

平和に緩やかにいきたいものですね😊

紹介いただき、嬉しいです！根回し。
これまた渡辺道治先生から学んだのですが、単複団の法則です！
単数、つまり一人だと勝手に一人で言っていると思われやすい。
複数、つまり二人だと一人よりはまだ説得力が出るが、まだまだ弱い。
団体、つまり三人以上だと集団としてあたかもみんながこの提案に賛同している空気感をつくることができる。
なので、私は何か提案する時には、まずは3人の根回しをして提案時に賛同する意見を言ってもらうようにしています！
今回の放送、私のアウトプットの機会をいただきありがとうございます。

根回しは必要だと思いますが、「そんなん聞いてないわ？」と言う方には、「今聞きましたよね。だから、今の考えをお話ください。」と切り返します。すべての人に根回しする時間もないし、予定は未定で、提案内容は目まぐるしく変化しますから。その時々で子ども主体にベターを探すことが何より大事なことです。
運動会の全体練習の件！松下先生に大賛成です。そもそも、練習と言ってる時点でちがうかなと？練習ではなく学習！ですよね。何のために6時間かけるのか？子どものため？いや、大人のため？問い直さないといけませんね。