AI目次
自閉症児の就学猶予、本当に必要?
修学猶予制度とは?その歴史と現状
制度利用のケーススタディ:成功と課題
自閉症と発達、誤解と真実に迫る
3歳児検診の課題と親のメンタルケア
AI文字起こし(β版)
子どもも親も幸せになる発達障害児の育て方
立石美津子
  1. 01:29
    1.

    チャプター 1

  2. 02:07
    3.

    チャプター 3

  3. 04:36
    5.

    チャプター 5

コメント

avator
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カフェラテ
2024年9月4日
いつも放送を有難うこざいます。知的なしの場合の話なので趣旨が違いますが、雑談程度に捉えて頂けますと幸いです🙇
海外では子の発達を踏まえ、保護者の希望で年齢相当以外の学年を柔軟に選択できる所もあり、そのような選択をすること自体ポジティブに捉えられているそうです(海外在住でその選択をした知人から直接聞きました)。
知的なしの場合、勉強面の遅れはなくても、精神的に幼くクラスで浮いてしまい、行き渋りに繋がることもあるので(うちのことです😥)生年月日できっちり線引きしない柔軟さがほしいな〜と思います。
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立石美津子公式アカウント
2024年9月4日
海外は逆にめちゃめちゃできる子に対しては飛び級もありますよね。そういう意味でも柔軟ですよね。
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ついてるついてるついてる😎Voi友10号
2024年9月3日
いつもありがとうございます。
第4チャプター、のもきょうさんの放送のコメント欄でおすすめしてしまいました😌
https://r.voicy.jp/RY91GDz0KqG
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立石美津子公式アカウント
2024年9月3日
ありがとうございます😊😊

子どもも親も幸せになる発達障害児の育て方

立石美津子

自閉症の息子を25年間育てているシングルマザーです。

こだわり、パニック、自傷に付き合い奴隷のような生活を送っていました。

障害受容が出来ない人

担任との関係性に悩む人

発達障害児を抱えて苦しみ、辛い日々を送っている人、将来に不安を感じている人にお役に立てる発信をしています。

息子のこだわりに付き合わなくてはならない日々はまだ続いていますので、愚痴もここで共有させてください。

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