# チャプター 1 おはようございまーす。タテヒシミツコです。今日は11月の19日火曜日の朝、いかがお過ごしですか? まだ声がですね、風の影響でこんなかすれていますけれども、すいません。 はっきりな声を聞いてください。 まずですね、Voicyさんの方からのトピック、AI登場で使わなくなったものということで、 これはですね、もう私、息子の仕事がなくなるんじゃないかって本当に恐れています。 というのは、会社でのアルバイト、事務作業、もう誰でもできるような単純作業をしてるんですけど、これね、 もう真っ先にAIに奪われる仕事なんですよね。 だから本当にAIが発達すると、障害者にとってはめちゃめちゃ不利だと思います。 はい、ではチャプター変えて今日のご相談に移っていこうと思います。 # チャプター 2 相談です。 通常級に在籍している知的障害のない小学校1年生の自閉症児の親です。 登校しぶりをしながらも頑張って学校に行っているのですが、 担任から家で甘やかすぎている、自立にはほど遠くなっていると言われてしまいました。 学校に行く、過ごしているだけでも私は相当頑張っていると思うので、 自立面も無理させても仕方がないのかなと感じるのですが、 でも学校の先生は本人のためにちゃんと自立させなきゃと思っているようです。 そして家庭でももっと厳しく接するように言われてしまいました。 ところがハッタスクリニックの先生からは、 学校に行くだけでも相当ストレスで頑張っているので、 家庭では甘えさせてあげてください、甘えさせてあげてよいと言われています。 一体どうすればいいのでしょうか。 たてひさんのご意見を聞かせてください、というご相談です。 ではチャプターを書いてお答えしますね。 # チャプター 3 はい、バッサリと行かせていただきます。 担任の先生の言うこと、変です、おかしいです。 完璧ハズレ先生ですね。 本当にね、もう話を聞いただけでめちゃめちゃ腹が立ちます。 理平生児のこと全然分かっちゃないですよね。 少数派の理平生のお子さん、知的障害がないから通常級にいるわけですね。 もう通常級、40人のクラスに1人孤立してポツンといる。 そして先生の数もいないというか、かわいがついていたとしても単なるお世話係。 脱走したときに呼びに行くというお世話係のおばちゃんですよね。 とにかくですね、通常級というのは、合理的配慮、配慮と言いながらもう合理的配慮してくれません。 その証拠が担任の自立させよう、もっと厳しくしなきゃダメだという言葉に表れていると思います。 担任の先生、合理的配慮、全然してないですよね。 集団生活の中ではですね、相当お子さんは我慢して過ごしていると思います。 だから家に帰ってきたときは思いっきり優しくしてあげてリラックスさせてあげてください。 本当に少数班の自閉症の子は日常生活そのものがストレスなんですよね。 特に学校がそうです。支援級だったり特別支援学校だったらまだしも通常級だったらもう相当なストレスかかっていると思います。 だから家では多分よりこだわりが強くなったり、親に暴言を吐いたり、甘えたりという家ではより問題行動も大きくなっているんじゃないでしょうか。 そんなとき家で厳しくしたらですね、親御さんじゃないお子さんね、学校にも家庭にも居場所がなくなってしまって、もう二次障害を起こしちゃいますよ。 よくね、甘えさせると甘やかしって言いますけど、あんまり私こうやって言葉の使い方、甘やかしと甘えさせの違いとかね、叱ると怒るの違いとか、 今日はそのテーマじゃないので深掘りしませんけど、そういうですね、言葉遊びっていうか、とにかくそういうの嫌いなんですけど、 とにかく甘やかしているわけではないんです。家庭ではうんと愛情をかけて甘えさせてあげてください。 そして家庭では安全安心な場を提供し、港のような居場所をお家で作ってあげてください。 厳しくして苦手を克服させようとしたりしたらですね、そういう子ほど自立できなくなっちゃうんですよ。 でね、もう宗教団体かと思うぐらいですね、ちょっとなんか怒っちゃって声がますます枯れちゃいましたけど、お茶飲ませてください。 うん、学校の先生はですね、なんかもう宗教団体かと思うように、自立自立自立自立自立自立が人生の目標だ、子供には自立させようと言いますけど、 自立って何なんでしょうかね。何でもできるようにすることが自立なんでしょうか。そういう訓練の場になっているんでしょうか、学校は。 自立っていうのは人生の最初にですね、安心安全を与えて、そして将来羽ばたいていく。 自立も生涯の子によって形は様々ですよね。 うちの息子小太郎なんか全然お金の計算できないんですけど、お金の計算できるようになるのが自立かって言ったら、そうじゃないんですよ。 分からないことは、僕はお金が分からないので、このお財布から取ってくださいって人に頼って生きていくっていうのが自立だと、 中学の支援局の担任から言われました。本当にその通りだなと思いました。 なので質問者さんの担任の先生、変だと思います。変な先生ですよね。何言ってるんだろう。 私ね、学校まで行ってね、もう抗議してやりたいって思っちゃいました。 はい、私ね、割と媒介師の性格なんで、人の話でもめちゃめちゃ腹が立っちゃうんですよね。 もうね、学校の先生、そんなこと言ってお子さんを追い詰めているようだったら、学校休ませちゃったらどうですか。 登校しぶりもしてるんですよね。 この発達クリニックの先生、言う通りだと思います。 何でしたっけ、発達クリニックの先生。 学校に行くだけでも相当ストレスで頑張っているので、家庭では甘えさせてあげてよい、と発達クリニックの先生が言っているわけですね。 この発達クリニックの先生に一文、学校の先生宛に書いてもらったらどうでしょうか。 こうたろもですね、昔ですね、主治医の先生から自衛所の子は日常生活を送ること自体がストレスなんだって言われました。 この世の中は多数派の普通の子、人に行きやすいようにできているから、少数派の発達障害の子にとっては本当に毎日の生活がストレスなんだ。 だからお母さん、うんと甘えさせてあげてくださいねって言われたことがあります。 ちょっとチャプター変えます。ちょっとチャプター変えて、ちょっと落ち着こうと思います。はい。 # チャプター 4 えっとね、このことをFacebookに載せたら、たくさんコメントをいただきました。 ちょっと読み上げます。 この先生、学校でそのお子さんの前でも同じことを言っているのでは? 先生と保護者の間では、情報共有と連携、信頼関係の構築を第一に教員が考えなければ。 大人のやりとり、微妙なニュアンスがお子さんに伝われば、投稿しぶりにもなりますよ。 保護者からは、できたことをたっぷり褒めたエピソードを学校へたくさん伝えておくといいと思います。 文句を言うと、 お子さんへの当たりが強くなるだけ。 それが好教育と思うと、たて石光子先生のおっしゃる通りで、 当たり外れの担任やクラスメイトを認めざるを得ない。難しいですよね。 お子さんには、できたことをたくさん褒め、困ったことがあれば、 保護者にすぐ話せる関係性を第一にされると良いかと思います。 応援しています。 ハズレ先生に泣かされた母より もう一つコメント読みます。 ドクターのおっしゃる通りです。 二次障害になっても、その先生が責任を取ってくださるわけではないですから、 二次障害で苦しむ成人した息子を一人支えている母より。 それから困ったものです。 スクールカウンセラーもその力量で機能しないこともありますので、残念。 コメントありがとうございます。ちょっとチャプター変えますね。 # チャプター 5 もう一つコメントがありました。 人によって自立の捉え方が違うんですね。 小学校1年生で自立って一体何を求めてるんでしょうね。 ちょっと違う記事に対してコメントをいただきました。 ベイグルさんからです。 顔に残った傷、保護者から謝罪なしという。 Voicyでもブログでも書いたものについてコメントをいただきました。 ちょっと読みますね。 支援学校でも同じことが起こってます。 引っかかれた。 起こってますなんてなんか嬉しそうに読んじゃダメですね。 支援学校でも同じことが起こっています。 引っかかれたお子さんには保護者に担当の先生から謝りの電話がきますが、 加害者の保護者には連絡していないようです。 お友達のお子さんを狙って何度も引っかかれて、 傷がなかなかなおらず大変で、そのままともからいろいろ話を聞いていました。 同じことが何度も起こるので、 加害者の保護者と、 担任と被害にあった保護者との話し合いの場を設けてほしいとお願いしても、 学校側は担任の先生が平謝りするだけだったそうです。 もし私の息子が学校で誰かを叩いたり引っかいたりすると怪我をさせる場合は、 私は教えてほしいです。 被害になったお子さんや保護者の人に謝罪したいし、 息子にも私の方から注意し対処方法を考えたいです。 でもなぜか学校側は、加害者の保護者には伝えていないようです。 人に被害を加えることは今後あることなので、 保護者は知っておいた方が良いと思うのですが、 先日息子は、支援学校で同学年のお子さんから急に頭を思いっきり立てて、 お父さんも思いっきり叩かれたようで、学校から電話がありました。 おでこが真っ赤になり、眼鏡に当たったとのことでした。 担任の先生が言うには、そのお子さんがイライラして急に息子を叩いたようです。 今度今後このようなことがないように気を付けますとのことですが、 二日後にまた同じようなことが起こり、担任の先生が気づき叩くのを阻止できたと連絡帳に書いてありました。 なぜかイライラしたら息子をめがけて叩きに来ているようです。 息子は逃げないので、やられっぱなしです。 息子には叩かれそうになったら逃げるか、声を出すように伝えましたが、 たぶん何も言わずにやられっぱなしなんだろうなと思います。 支援学校の先生も互いをする生徒につきっきり見ていることは難しく、 ちょっと目を離した隙に怒ってしまうんだと思います。 対処方法を担任の先生だけで考えるのではなく、 加害者の保護者にも伝えて一緒に考える必要がある気がします。 そうなんですよね。 ずっと見ているわけにもいかないし、拘束するわけにもいかないですね。 でもその隙を狙って、一人の子を狙って、互いしてくる子っていますよね。 息子はそれで大きな顔の傷を負ってしまって、 小学校8歳の時にやられたのかな、 でも16年経った今24歳の時でも顔に大きな傷が残っています。 ということで、きょうは質問者さんの担任の先生に、 もう怒りまくってしまいましたけど、 本当にね、学校の先生、それおかしいです。 では、きょうのボイシーはこれくらいにします。 もうぜひ相談とか口とかどんどん書いてくださいね。 それから毎日放送のすんごい励みになりますので、 ぜひフォローをよろしくお願いいたします。 それじゃあね、バイバイ。