# チャプター 1 おはようございます。タテイシミツコです。 この放送では毎朝7時に発達障害のテーマにお伝えしています。 はい、えっとですね。 今日のレイトークテーマ。 おすすめの私のプレミアム放送ってことですけど。 すいません、他の人のボイシーあんまり聞いてません。 それから、なんでここで笑うんだろう。 なんか気味悪い。 私、プレミアム放送できる資格はもらったんですけど。 なんか、有料放送とかサブスクのプレミアム放送しちゃうとですね。 なんかみんな離れていくような気がするし、 多くの人に聞いてもらえないような気がするので、 ずっと無料でやってます。 ということで、今日のご相談にチャプター変えてお答えしていこうと思います。 # チャプター 2 はい、笹さんからの相談です。 Voicy、楽しく拝聴しています。いつか質問させていただきたいと思っていましたが、思い切ってコメントします。 IQ87で小学校2年生。ASD、ADHDの疑い、現在不登校の息子。 当てはまる事例の放送がなく、笹さんの放送をいつも参考にさせて、参考に勉強にさせていただいています。 息子はよく笑い優しく楽しいことが大好き。動くのもレゴや工作などで集中して好きなことをするのも大好きな可愛い息子です。 ただ、縁でも小学校でも行事は8割参加できませんでした。 友達の名前が全く出ないし、仕事とコロナもあり、ママ友もいなくて、他の子供と比べる機会も少なく、 私自身が母としてメンタル弱いので、なるべく比べないように避けていたこともありますが、 保育園時代、先生にも審議も心理師にも相談していましたが、男の子はこんなものという言葉を間に受けていました。 赤ちゃんから寝つきが悪く育てにくいのか、自分の特性のせいで子育てが下手なのか、毎日悩みまくりの入養時期でした。 入学後は友達と遊びたい気持ちが強くなってきて、少しは遊び友達がいますし、 登校していた時も数人ですが同じようにおとなしくレゴ好きの友達がいました。 中学前検査結果ではIQ88、言語は高いが情報処理が低い凹凸でしたが、 担任と共有すれば大丈夫という言葉を間に受け、去年は不通休で本人も頑張りました。 しかし小学校二年生になり、担任と事前に面談しましたが、 声かけはやりますは言葉だけで個別対応のできるキャパがない人で、最初から一番後ろの席で手放し状態の授業、結果不登校になりました。 小一では先生の目の前でよく面倒を見てくれました。 結局ここに来て情報処理を進められたため、診断が必要とのことで現在検査中ではありますが、冒頭の結果でした。 知的がないので手帳も取れないし、高校も進学できないと選択肢も狭まるので学習だけは続けたいですが、 文字を書くことに拒否犯ができてしまい月切りのタブレット学習です。 病院へは今回の検査で初めて行き、専門的な作業療法の先生と話すと全て参考になる反面、今まで何をしていたのかと焦っています。 本ではかなり勉強していたと思っていましたが、我が子に落とし込むには相談しなければ始まらないと今更ながら痛感しました。 今後医師も交えて検査結果の説明があります。 そのため、その際に聞いておいた方がいいことアドバイスしていただけたらありがたいです。 毎日放送を楽しみに、また配置をさせていただきます。 # チャプター 3 これだけの質問文章、相談書くの大変でしたね。ありがとうございます。 本当に微妙なIQですね。 結局この質問というのは、今後医師の検査結果を聞いてどういうふうにしていったらいいかという質問ですね。 IQが88って本当に境界知能ですよね。88だったら手帳も取れないですよね。 ご質問、前置きのところがすごく長かったですけど、結局その状況説明で今後ですよね。 確かに昨日の放送でもお話ししたと思うんですけど、医療と教育って結構分断されちゃっているところがあってですね。 病院側はですね、上職級に行った方がいいですよとか、支援級行った方がいいですよとかね、通級利用しましょうとかいろいろ言ってもですね、 実際に通っている自治体の学校がどう対応してくれるかによるので、検査結果をもってですね、 学校長それから担任があてになりそうもないので、教育委員会に交渉し、 上職障害児学級もしくは通上級で、公理的配慮を受けるという方法しかないんじゃないでしょうか。 まだ小学校2年生ですよね。 不登校になっちゃっているのでしょうか。 この先長いですよ、学校生活。 小学校2年生だったら、6年生まであと4年間あるし、あと中学、高校あるわけですから、 やっぱり合わないクラスや合わない担任のところに行って、自己肯定感下がりまくりよりもですね、 行ける場所、居場所を作ってあげることが大事だと思います。 教会知能で行ける上職障害児学級というのがあるんでしょうか。 私、公認心理師でもないし、専門株って答えるのってやっぱりはばかられるから、 もうそれしか答えようがないです。 それしか答えようがないですって言いながら答えちゃっていいのかな。 私はもう親の立場で、20年間そういう子を育てていたことでしか答えようがないです。 ちょっとね、今日頭痛がしてあまり答えられない。 詳しくお答えしますか、言いながら全然。 もう2年生でつまずいてらっしゃるんだったら、本当にね、ちょっとね、方向転換したほうがいいということです。 親の会とかに入ってですね、ちょっと情報を得たほうがいいと思いますね。 はい、すいません、全然お答えになってなくて、ちょっとチャプター変えます。 # チャプター 4 はい、ここからはコメント読み上げます。 ぽんちゃんさんからです。 個人的な愚痴を書いてすみません。先日、知的障害・自閉症4歳の下の子が、がん科を受診したところ、当然のように視力質検査とか何もできず、医師からもうこの子はいいやと見放されたような扱いを受け、周りの定型発達のうちの子よりも小さい子は親かの離れでちゃんと検査できていて、なんだかうちの子より丁寧に診察してもらっていて、久々にメンタルやられました。 メンタルやられたときはやっぱり警長してもらいたいですよね。 そんなときこの放送を聞いたので話がずれてますが共感しました。 目に浮かぶようです。 分かりますね。そういうクソ医師いますよね。本当にクソですよね。 面倒な子供が来たら、こんな子を見てらんないやみたいな冷たい態度を捉える。 美容院とか、あと歯医者とかでもそういうクソ美容師とかクソ歯医者いますよね。 分かります。私もね、そういうことありました。 息子はね、ホタルはね、歯医者ですね。歯医者はね、どこに行ってたかというと国立生医療センターっていうところに行ってですね、 そこは障害のある子も見てくれるので、そこで見てもらってました。 本当にね、気をそらすために、 タンじゃないや、ツバ? ツバ取るホースみたいなのあるじゃないですか。 歯医者さんで、ズルズルズルって吸い取るホースみたいなね。 あれをね、少し遊ばせてくれて、コップに水を入れてズルズルズルって10回ぐらいやらせてから、はいじゃあ、見ましょうねなんてやってくれてですね、すごい水遊びが気に入ってました。 小学校、4年生ぐらいからもう国立生医療センターの歯科じゃなくて、地域の町田舎の歯医者の歯医者に行ってたんですけど、 じゃあそこでズルズルズルってやるかって言ったら、違うところではやってはいけないっていう風に環境が変わったらですね、パタッとやらなかったので、 ホースでズルズルズルズルをやらせてもらってから、他の歯医者でもそれをやるかって言ったら、その心配は無用でした。 じゃあもう一つコメント読みます。 山木さんからいただきました。 学校にサポートを受ける方法や支援経由の子どもたちが違いますよね。 お子さんによってもどのクラスでも過ごすのが楽しめるかつらくないか。 親は子どもにどう過ごしてほしいのかといろんな条件で選ぶ環境も変わるのではないかと私は思います。 考え悩むこと多いですよね。ホストクラブの話面白かったです。 ありがとうございます。 今日の7時の雨風呂、それから今日のお昼の雨風呂にリンク貼ってあるんですけど、 たまたま昨日、ものすごく重い医療的ケア児の子を地元の学校の支援局に会話しているという微談として放送されているんですね。 私は本当に共感できませんでした。 なんでね、お母さん自身が特別支援学校に行かせたくないから地域の学校で、これってお母さん自身が特別支援学校に対して差別意識を持っているんじゃないかなと思いました。 定期アンタッシュの子にはすごくいい刺激になると思うんですよね。 世の中にはこんな大変な障害を持っている子がいるんだって言っていい教材になると思うんですけど、本人にとってはちっともいいことないと思います。 親の自己満足ですよね。 今日の朝の7時と昼の12時、その放送のリンクを貼っていた雨風呂を書いていますから、ぜひそちらも見てください。 大抵親御さんは地域の子と一緒に過ごす経験をさせてやりたいって言うんだけど、それ本人のためになるんでしょうかね。 私のこんな話を聞いてたていし、なんてことを言い上がるんだってたていしも、私と考えが合わないっていう人は、はい、さようなら、私のご意識から離れてください。 私はね、やっぱり障害がある子は特別なケアやスペシャルな教育を受けた方が本人の幸せにつながるって思ってます。 はい、ということで、愚痴でも相談でも何でも書いてくださいね。 あなたの無事相談がきっと他の人の役に立ちます。 ではまた明日7時の放送、聞いてくださいね。それじゃあね。バイバイ。