# チャプター 1 おはようございます。タテイシミス子です。 今日は1月の11日土曜日。いかがお過ごしですか? この放送では毎朝7時に発達障害をテーマにお伝えしています。 毎日放送の励みになりますので、ぜひフォローをお願いします。 では、いつも通りVoicyさんのデイリーテーマですね。 今日は癒される動画ということで、YouTubeばっかり見てるんですけど、癒される動画が2つあります。 認知症ポジティブおばあちゃん、大人気ですね。 YouTubeで認知症ポジティブおばあちゃんって引いてみてください。 それからですね、ほしのみらいチャンネルですね、おもちくんの動画ですね。 本当に幸せって何なんだろうってことを癒されるというか、本当に考えさせられる動画です。 ということで、今日のご質問にチャプターを書いてお答えしていこうと思います。 # チャプター 2 はい、この質問はですね、だいぶ以前にいただいてアメプロでお答えしたんですが、今日はVoicyでお答えしたいと思います。 え、何?もう1月なのに、まだ学校決めてないの?なんて思うかもしれませんけど、前にいただいた質問です。 ちょっとそのまま読み上げますね。 はじめまして。現在、双子5歳の子供を育てています。 一人は軽度知的障害自閉症です。 来年の小学校、今年ですね、小学校の修学先について悩んでます。 あ、来年の小学校修学先について悩んでます。 はい。 修学相談では支援学校と言われています。 ただ、DQ70と発達が伸びてきていることから、作業療法や療育の先生からは支援給でもいけるのではないかと言われています。 現在は集団生活で一緒の行動が取れない、教室から出てってしまう、新ペン自立も手伝えばできる、挨拶はもう一歩といった状況なので、支援給に行った場合はサポートが必要になると思います。 小学校のサポートに限界があるのは知っています。 現在悩んでいるのは、支援給に在籍した場合、将来の選択肢として支援学校のほかにも通信やフリースクールなどの選択ができること。 支援学校に在籍した場合、支援給にも転学できるとはお伺いしましたが、一度支援学校の手厚い環境に置かれた場合、支援給の環境に行くのは難しいこと。 支援学校の先生からも前例なし、少ないことを伺いました。 子どもも多動なので、どうしても他の子どもに引っ張れることが予想され、どちらを就学先にした方がいいのか迷っています。 また、支援学校の教科指導についても、個別対応はなく、4年生まで強化はしない方針と伺いました。 勉強ができることは期待していませんが、どうしても将来の選択肢が多い方を選んでおきたいという思いがあります。 縦石さんの息子さんが支援給から支援学校へ転職されたことが終わりとのことで、支援給に馴染めた経緯や現状、どう就学先を選んだらいいのかアドバイスをいただけないでしょうかということです。 では、チャプターを書いてお答えしていきますね。 # チャプター 3 はい なんかねうん本当作業療法士の人それから 領域の先生それから集団 修学相談で言われたこの 言われる 修学相談では支援学校と言われ作業療法は領域の先生から支援給でもいけるん ではないかと言われてそんな風に言われたら本当にお母さん困っちゃいますよね はいそれで私にご質問をいただいたんですねはい じゃあズバリお答えします 私はですね支援給でもいけるんじゃないかって言った 領域の先生とか 作業療法士の方の意見に 反対ですすいませんズバリ言ってしまって あのですね どっから話そうかな なんかね支援学校に行くとお酒真っ暗だよってねすごい言われたこともある お酒真っ暗じゃないですよねむしろですね なんか中途半端な支援給よりもきちっとしかもですね質問者さんのお子さんまだね 5歳で排泄の自立もできてないわけですから 私はねあの支援給に行ったらね ちゃんと対応してもらえなくて もう排泄の自立もおぼつかなくなっちゃうと思うんですね 支援学校に行けばですねあの 個別の支援計画これはですね支援給でも立てられますけど分厚さが違います 特別支援学校に行ったらですね本当にね手厚くって排泄の自立 1ヶ月でするとかねそうやってダラダラダラダラするんじゃなくて1ヶ月でするって 決めたらパシッとこうやってくれたりですね あの ということですねうん だからやっぱりこう新編事実ができているかできてないかっていうことが支援学校か 支援給かを選ぶあの ポイントだと思います食事それから衣服の着脱 それから排泄の自立が小学校入学前でできていないんだったら私は支援学校に行った 方があの 将来の選択肢は増えると思いますというのはちゃんと自立できていくわけですから選択肢が増える あの支援給に行って周りの子は結構勉強ができたり本当にグレーの子もいますから お勉強ができたりしてでも全然文字を書いたり数字を書いたりするのがちんぷんかんぷんでお客様 状態で放っておかれたらむしろですね支援給に行った方があの 将来の選択肢が狭まる こともある というかあると私は思いますはい えっと現在義務教育は中学3年生前ですから 結局支援給に行っても特別支援学校で に行くっていうケースがすごく多いんですね特別支援学校高等部ですね高等部中学卒業したら そしてしっかりとそこで職業訓練を 受けさせてもらえるということなので 私はですねお子さんの場合はこの修学相談で言われたように支援学校に行った方がいいん じゃないでしょうか はい その 知能指数と dq ですけど知能指数はですね あのこう例えばちょっと例は わかりやすい例でも例えば色白のこと これ前も話しましたよねもう63歳だから結構同じこと何度も話せ色白のこと色黒の子が 生まれつきね 色が白いこと黒い子いたとしますよね でもその色白のか色黒っていうのは生涯変わらないと思うんですよ もうアレルギー体質みたいなもんで体質っていうか でもですねあの美白化粧品を使ったり あとなんだっけあの えっとねあのなんだっけ えっと フォトフェイシャルとか何レーザーとか まあそういったあの あの医療の力をかいて少し白くなることはあると思うんですけど基本的な色黒 とか色白っていうのは生まれつき変わらないと思うんですね それと同じですね知能指数というのは基本 変わらない一生変わらない で変わったように見えたのは あの 変わったように見えるのはですね 子供だって例えば4歳の時に知能指数を測ったとしますね それ ちょっと伸びたとしますそれから発達年齢も伸びたとします で経験値を積んでいけばですねやっぱりその dq って言うんですかそれは伸びますけど基本的な知能指数は色白と色黒の子がいるように やっぱり変わらないと思うんですね うん はいであの 知能指数もですねその時を調べた時の状況は例えば あの まあ今思い返す あの息子小太郎は3歳時にあの手帳愛の手帳良く手帳を取るために児童相談所で 知能検査を受けたんですけど例えばあの リンゴはどれですかって聞かれても なんか無視しても手前にある果物を取ったりしてということで要は他人への関心が 少ないから人とのコミュニケーションが まだまだ全然やっぱり3歳の自閉症 生まれて3年しか経ってない自閉症ですからそれができていないので こう 検査官とのコミュニケーションリンゴはどれですか アリンゴはどれですかって聞かれたからリンゴ取ろうとかね リンゴはどれですかって聞かれてあの手前の何かあの ピーマンを取ったりする これはリンゴを認識してないんじゃなくてもうリンゴはどれですかって聞かれたことに対して答えよって気がないから 適当にですね手前のピーマンを取ったりするでもそうするとIQ低く出るんですけど ピーマンというのはわかってるわけですよね息子はねどれか当然わかってたのに 違う違うあのリンゴっていうのはわかってても ああもうあの検査官とのコミュニケーションにする気ないし関心がないから とりあえず何回言われたか何回言わなきゃいけないって気持ちがあって手前の ピーマンを取ったっていうでもこの息子がですね例えば 息子は現在23歳で18歳の時の手帳更新の時も結局IQは37も変わらなかったんですけど あの例えばですねじゃあ息子が 小学校の時に知能検査を仮に受けてないですけど受けたとして リンゴはどれですかってリンゴを取ったら あの少し知能質上がるかもしれません まあ事実の例に対してそういうテストはないんですけど もう何度も何度も私も知能検査を受けさせたのでその辺わかりますけど まあとにかくですねその経験値を積んでいくと一見できるようになったように見えて知能質がわずか上がるってことはあるんですけど 生まれつきの知能質というのは基本変わらないんじゃないかなって思います だからできることが増えてもですね やっぱりお子さんは小学校に行った方がいいんじゃないでしょうか # チャプター 4 それから、これ本人も書いたんですけど、何度も喋ってますけど、私の息子小太郎はですね、小学校はね、あのやっぱり新編事実ができてなかったんですよね。 おむつもね、やっと外れたっていう状態で、だったので、あの当然ですね、もう私は何の迷いもなく特別支援学校に入れたんですけど、小学校2年生の時にですね、 本人も何度も書いてることなんですけど、東京都指導知事の巡回指導があって、その指導主事の方からですね、この子は支援級に行った方がいいっていう風に学校側が言われて、 私はね、もうずっと特別支援学校すっごくすっごく気に入ってたので、特別支援学校に行かせたいと思ってたんですけど、 指導主事から言われたから支援級に転校してくださいと言われて、もう強制的に小学校3年生から支援級に行きました。 そして小学校3年生から小学校6年生、そして中学3年生までは支援級、でも高校は特別支援学校高等部に行きました。 やっぱり職業訓練してもらった方が将来就職できると思って、実際特別支援学校高等部卒業した後は就労移行支援技術教授に行ってですね、今は企業で働いてます。 12、13万もらってますよ。それから生涯基礎年金月6万もらってるから18万くらいいただいちゃってるんですよ。でもすごい家計の足しになってますよね。 そう考えると本当に職業訓練受けてしっかりそういう意味では自立できたんじゃないかなと思います。 # チャプター 5 はい、ではここからコメントを読み上げます。 昨日の放送に頂きました、ひでぽんさんから いってまえるが、いってきますがは略語で あけましておめでとうございましてね。 これ、ひでぽんさんがまだ読んでるわけじゃなくて、すいません。 あけおめとかに、あけましておめでとう、あけおめとか言う人いますけど いってきますもですね、いってまえるが必ず帰ってきますということなんですね。 ひでぽんさんから、いってまえるが必ず帰ってきます。 そんなに素敵な言葉だったんですね。 寒いのに毎朝薄着で登校する息子に足をつけて 風邪をひいても知らないと見送りもしませんでした。 反省です。 いってきますってね、ほんと。 いい言葉ですよね。 かもみいるさんから、いってきますは、いってきますなんですね。 批判コメントもあるかもしれませんが、 寒いのに毎朝薄着なご意見や考えを知れてありがたくもあります。 配信楽しみに励みにしています。毎日ありがとうございます。 ありがとうございます。 はい、 えっと、 よここさんから、これね、このご質問ね、 明日、答えようかな、靴下を履けないっていうことですね。 ちょっとね、よここさんね、これ、 明日、緊急のご相談がなかったら、ちょっとお答えしたいと思います。 陽さん、学校の先生ですね、特別に扱うとのことですが、 結果としてグレーゾーンの生徒はみんなと違う課題になったりします。 通常学級に日常いる生徒が私の学校では多いのですが、 周りの理解や教員の指導力が問われますね。 宿題や行事、とても大変です。 ついてるついてるついてるさん、質問です。 頭に電極を指すなどして、犯罪を犯してもらう子の行動が改善されて、 社会生活が遅れるようになる技術があるとしたら、 お子さんにその技術を使いますか? いや、使わないですね。犯罪を犯す、うーん、犯罪、悩ましいですね。 ロボトミー手術というのが昔、精神科で前頭炎にすごく刺激を与えて、 肺腎みたいにするという、あまりにも行動が激しい場合、それをするというのがありました。 けれども、はい、難しいですね。 ということで、今日の放送はこの辺にしたいと思いますが、 皆さんのコメント、相談、質問、いつでも受け付けてますので、 どんな小さなことでもいいので、勇気を出して相談してみてくださいね。 丁寧にお答えしたいと思います。 じゃあまた明日7時によってくださいね。 それじゃあね、バイバイ。