# チャプター 1 おはようございます。査定しみつ子です。 この放送では、毎朝7時に発達障害をテーマにお伝えしています。 今日のVoicyさんのデイリーテーマ、豊かな浪費。 豊かな浪費?浪費と豊か、なんか細いのに太ももみたいな感じで、なんか言葉が矛盾してますよね。 私ね、基本ミニマリストだから、靴も同じ種類ばっかりしか開かないし、カバーもそんなに持ってないし、浪費しないんですけど、浪費するのはですね、ガシェット系ですね。 ガシェット系? 要するに、iPadとか充電池とか。 でね、この間、iPad買ったんですよ。13インチ。 本当にね、13インチ、すっごい画面が広くてですね、きれいで、もっとなんで早く買わなかったんだろうと思いました。 ちょっと私の生活を豊かにしてくれたかな、ということで、今日のご質問に移っていこうと思います。 # チャプター 2 今日のご質問は、わたさんだったかな? アメブロの方にいただきました。 特別支援学校の連絡上に書くことがなく苦痛になってきました。 毎日書き続けなくても問題ないでしょうか。ネタ考えるのが苦痛です。 というご質問です。ではお答えしていきますね。 # チャプター 3 はい、結論があれば、毎日書き続けるのがネタがなくて苦痛、ネタがないということはいいことですよね。ネタがなくて苦痛ということは、だったらもう書かなくてもいいんじゃないでしょうか。 ただしですね、絶対書いてほしいのは、先生から書いた文章、先生からの連絡帳の枠に書いた文章に対して、何もしないまま白紙で返すというのはダメです。 必ず読んだというサインか、例えば綿さんだったら綿、縦石だったら縦石というサインとか、あとはんことかもそれでいいので、読んだという爪痕を必ず残してください。 なんでかというとですね、先生がせっかく書いてくれたのに何も書いてないと、この親御さんカバンを開けて連絡帳も読んでないんじゃないかと思ってですね、あんまり熱心じゃない親なんだな、じゃあ適当に授業中も子どものことを見とこう、適当にあしらおうなんてことになるかもしれません。 連絡帳に書いてないから適当にあしらうということはないんですけど、でもですね、やっぱり熱心な親の子に対しては熱心に見てやらなきゃいけないっていうふうに思うんじゃないでしょうか。 はい、なので必ずですね、何も書かなくていいので読んだっていうチェックマークとしてはんことか、縦石とか綿とかそれだけでも残しておこうと思います。 それからですね、連絡帳について私は思うところがいっぱいあって、今までもですね、ネットの記事にたくさん書いてるんですけど、結論から言うとですね、先生側に足すと本当にですね、例えば保育園とか支援給、支援学校、子どもたちの指導をしながらですね、その隙間時間に連絡帳を書くわけです。支援給の場合は8人分書くわけですよね。支援学校の場合は6人分。 これってね、結構大変なんですよ。1行とか2行しか書いてなかったりするとですね、先生が書いてないと親御さんの中にはあまりちゃんと見てくれないっていうふうに思う親御さんもいると思うんですけど、それは逆でですね、1行とか2行しか書いてないっていうことは、それだけ子どもと関わっている時間が長いっていうことなんですね。 だから文章が短いとか、字が汚いっていうことで先生の良し悪しを判断してほしくないと思います。 もう一つですね、親御さんが何か交換日記と勘違いしているのか、ちょっとお茶飲みます。ものすごく長文の親御さんが書いて、中にはですね、書く欄が足りなくて、紙に書いてそれをペタペタペタペタペタペタペタペタってですね、何か書く親御さんがいるとですね、先生もそれがすっごい心の負担になって、 じゃあ私も先生自身もですね、たくさん返事書かなきゃいけないってなってですね、その時間を割くのが本当に負担になってくるので、伝えたいことがあるんだったら、アポを取るか個人面談か、もしくは先生と電話のアポを取って電話で話した方がいいと思います。 連絡帳あくまでも連絡したいことの必須項目、例えばですね、昨日は寝不足で大便も出てない、うんちも出てないからちょっと今日は機嫌が悪いかもしれません。その程度でいいと思います。 はい、定期発達もですね、私は保育園で働いていたことはあるんですけど、本当にですね、20人とか30人とかもう半端じゃないですよね、書く冊数っていうのはね、親にとってはたった一人の子どもでも先生にとっては30冊書かなきゃいけないんですよ。 だから本当にですね、もう子どもの方みたいに、先生今連絡帳書いてるんだからあっち行って一人で遊んできなさいみたいな感じでですね、子どもの保育よりも連絡帳を書くことが優先になっている先生もいるんですね。 またですね、子どもたちのお昼寝の後ってもう書く時間がないので、なんか昼休みご飯を食べながらですね、午後は公園に散歩に行きました、仲良くしてましたとかね、午後のことをさも今あったようにですね、なんか想像して書いてるって人もいたりして、もうそういうことを見てて私はね、連絡帳ね、大反対です。 連絡帳を無くしている保育園もありますよね。もう写真を保育中に撮って、それをパスワードをかけたネット上に上げて、それを連絡帳代わりにしている保育園もあります。 なので、保育園とか特別支援学校とか話があちゃこちゃ言ってしまいますけど、なんせ連絡帳っていうのは、私はですね、このデジタル時代、紙の連絡帳を廃止した方がいいと思います。 # チャプター 4 それとですね、連絡証についてなんですけど、あの、 甲太郎の場合ね、字が読めてたんですよね、もう小学校、高学年からは。 自閉症の子、知的障害があっても文字は結構読めたりする子いますよね。 甲太郎もね、結構字が読めるんですよ。で、知的障害があっても字だけは読める。 だから、連絡証に本当のこと書けないんですよね。 例えば、家でパニックを起こしましたとかね、家で自傷してましたとか、 態度が家で悪いですとか、親に暴言を吐きましたとかね、 そんなこと書こうもんなら、それをね、もうパトロールされて、 キッていう目でね、読まれちゃうので、甲太郎がですね、読んじゃうわけですよ。 それから先生の返事も読んじゃう。だから、もうそうなると連絡証書けないわけですよ。 うん、先生も親も。 だからですね、字が読める子の場合、本当にね、もうね、なんか秘密の連絡証、 もう、なんか、いらないような気がします。 もう体温と代弁が出たかどうか、それだけでいいと思います。 親もね、うんちが出てたかどうか、それから体温を書く。 学校も体温と代弁を学校でしたかどうか書く。 給食を完食したか残してたかを書く。 もうその程度でいいと思います。 連絡証について、皆さんどう思いますか? はい。 # チャプター 5 はい、ではここからは昨日の放送にいただいたコメントを読み上げます。 明日もですね、なんかね、昨日の、やっぱり悩んでる人が多いのか、昨日の放送の続きを喋ろうと思うので、また同じコメントを読むかもしれないんですけど、とりあえず読みますね。 はい、山木さん、あ、とりあえずなんて言ってすごい失礼ですよね。山木さんから、 医療とつながるのもなかなか難しいですよね。うちの息子は小さな子供の声が苦手なので小児科に行けず、熱が出ちゃったりする場合はオンライン診療をしています。 でも、味にも敏感なので、薬を出してもらっても嫌がって飲めないことも多いです。 小さい頃は服薬用ゼリーに混ぜて飲めていましたが、最近は味が大丈夫な常剤ののみ受け入れて飲んでくれています。 はい、レモングラスさんから、こんにちは、お友達の小児のお子さんは歯磨きもできない、歯医者も行けなくて放置しておいたら、 結果虫歯でどうしようもなくなり、前歯4本差し歯で奥歯もほとんど抜いてしまったようです。 障害児専用の歯医者で全身麻酔したそうです。 指摘重度で、自閉症のお子さんです。 本当にどうしてそんなになるまでと思いましたが、言えませんでした。 別にネグレットでそうなったわけではないので。 ついてるついてるついてるしさ、合理的な配慮、学校だけじゃないんですね。 はい、アメグロに来たコメント、初コメントかな。 ちょっと1個読み上げます。 えっと、ちずさん、これ悲しい事件、強度行動障害の子を育てているケースについたコメントです。 詳しいことは分かりませんが、こういう大変な生活をされている家族を守るために、自治体や事業所間で連携を取れたりしないのでしょうか。 例えば、この家族の担当者が事前にこの地域の施設なら空きがあるから必ず使えます。 転居して利用など、あとは医療の発展で何とかなるものなのか。 とても難しい問題ですが、家族旅行をしたりして、とても家族思いの方が子どもに手をかけるというのは相当つらかったでしょうし、相当大変な介護をされていたんだろうなと思い、心が痛みました。 はい、そうなんですよね。 強度行動障害のある子を殺したって事件がこの間あって判決が出たんですよね。 昨日の放送で放送してます。 はい、では今日はこの辺にします。 皆さん、相談口、質問、何でもコメント欄に書いてくださいね。 では、また明日7時によってくださいね。フォローもよろしくお願いします。 ではね、バイバイ。