# チャプター 1 おはようございます。縦石美津子です。この放送では、毎朝7時にハッタショウガのテーマにお伝えしています。 今日のVoicyさんのデイリーテーマ、おすすめ宅トレということで、宅トレ、宅トレ、宅トレって、家でのトレーニング、はい。 特にね、やってるぞって感じじゃないんですけど、夜寝る前にですね、うつ伏せになって、ゴロゴロゴロゴロ転がるっていうのをやってます。 そうすると腸が刺激されて、夜中の間に体の中にあるうんちをですね、ガーッと押し出して、翌朝スポーンって出るって言われてます。 なので、ゴロゴロゴロゴロ転がって、えっと、転がってます。 これ前にNHKでやってたんですけど、NHKでやってたのでちゃんとエビデンスがありますよねということで、 チャプター書いて今日のご相談に移っていこうと思います。 # チャプター 2 223からのご相談です。 そのまま読み上げますね。 5年生より常緒級に転職予定ですが、今は普通級に通っていて、ここのところ毎日のようにクラスでパニックを起こしているようです。 先生や周りにここが違うよとか、ちょっとした声かけにも怒られたと思ってワーッとなるそうです。 3学期は特に5年生に向けて忙しくグループワークもたくさんあるみたいです。 3学期休まずにいて、ここ数日は学校怖い、行きたくないと言っていて、無理をしないで春休みまで休んだ方がいいでしょうか、というご質問です。 ではお答えしますね。 # チャプター 3 結論から言えば、3月まで長い春休みだと思って休ませちゃった方が、絶対に私はいいと思うんですよね。 4月から上町障害児学級に転席決まっているわけですよね。 なのに、もしですね、無理してあと1ヶ月、怖いとか嫌だとか、本人が言って、とうこっしぶりしている通常級に無理やり行かせたらですね、おそらくですね、せっかく転席できているのに、4月から小学校時代に行くことを拒否しちゃうかもしれないんですよね。 そうしたら拒否しちゃうかもしれないんですよね。そんなの、そうかどうか分かりませんけど、私はね、子供のみになってみたら、あと1ヶ月、春休みって多分17日、18日ぐらいから始まるから、 あと2週間、無理して嫌なところに行かせて、春休みに突入したら、もうそのまま不統合にしちゃいます。なんかね、変な日本語。 要はですね、簡単にまとめると、無理して本人が嫌がっているところに、あと2週間行かせてですね、そして春休みに突入すると、4月からせっかく障害地学級に移動させてもらっているのにですね、もう学校時代に行かなくなっちゃうような気がします。 なので長い春休みをもらったと思って、休ませちゃっていいんじゃないでしょうか。本当にタイムリーに、私のリアルな知人の話ちょっとしてもいいですか。その子はですね、知的障害のない自閉症なんですね。 それでですね、お母様は小学校入学するときに、常緒障害地学級を希望したんですけど、優先順位の高い子から常緒障害地学級に受け入れているので対象外ですって言われてですね、通常級に通ったわけなんですよ。 そしたらですね、もう担任が厳しすぎてですね、怒りまくってですね、担任のみになってみたら1対35人相手にするので、勝手に部屋から出て行ったりパニックを起こす子に対して、叱り飛ばしますよね。 そんな環境に行ってたら、やっぱり案の定投稿しぶりが始まったんですね。特にですね、もう行事は全部休む。だから行事のときは私のたていしの家で預かってたんですよね。 もうそんな状態なので、教育委員会や学校とずっと交渉して、めでたく小学校2年生から常緒障害地学級に転席することになってるんですね。 お母様はどういう姿勢でこの1年間いたかというと、もう転席予定だから、もう学校行ったり行かなかったり、好きなようにさせてればいいということで、調子がいいときは行って、ぐずるときは休ませるというふうに上手に対応してました。 はい。なのでですね、無理して3月末まで嫌がる不通去に行かせる必要はないんじゃないでしょうか。というお答えです。ミニーさん、どうぞ参考にしてください。 # チャプター 4 はい、ではコメント読み上げます。 はい、ツイッテルツイッテルツイッテルさん、学校の先生です。 大人になってから精神疾患になり、その背景に脳の機能障害があるとやっとわかって、ほっとした人たちの話があるそうです。 はい、あのね、ほんとそうなんですよ。 大人になって鬱病とかね、僧侶性障害とかね、いろんな精神疾患を発症して、そして精神科に通ったら、実はそれが発達障害によって、こう、 発達障害が土台にあって、二次障害で精神疾患を発症してしまったということはよくある話なんですよね。 で、もちろんですね、精神疾患を発症してから病院受診するわけですから、発達障害ということに誰も気づいてないし、本人も気づいてないんですね。 だから、普通の人として扱われて無理して、周りに合わせて生活しているうちに、もうとうとう精神を病んでしまったと。 で、精神科に行ったら、あなた発達障害ですよって、土台にそれがある二次障害で精神疾患、鬱病になっちゃったんですよ、なんていう風に言われること。 これね、よくある話なんですよね。はい。 はい、あと、アメプロの方にコメントをたくさんいただいています。 アメプロの方に質問二ついただいていますけど、またそれは、ボイシーの方でもお答えしますし、アメプロの方でもお答えしています。 で、えっとですね、ひらがなの出順を厳しく教える必要はありますか、というブログ放送についたコメントです。 たていち先生の動画を見ていると、支援給二年生の息子が興味を持ってくれました。現在ひらがなの読み書きができるようになりましたが、出順が違う。 たていちさんのドリルの存在を知り、購入しました。早く届くのが楽しみです。 読み書きができるようになったひらがなを今度出順を学んでほしいです。ということですね。 笑えるひらがなというドリルを小学館から出しているんですけど、まあまあいいドリルだと思います。 ドリルに直接書き込んじゃうと二度と使えなくなるので、コピーを取って何回も練習するといいと思います。 QRコードで私が出てきて指導するという形のドリルですね。うまくいくといいですね。 ありがとうございます。本人にもそういう理由があるから書き順を覚えようと説明して引っ付けてみます。 なかなか子供ができないことを親がどうして身に付けてほしいのか、理由があるかないかは重要ですね。 こちらもアメブロにいただきました。 ということで、また明日7時に寄ってくださいね。 どんな細かいことでも相談でも質問でもコメント欄に書いてください。 皆さんのフォローが私の励みになりますので、ぜひフォローもよろしくお願いします。 ということで、明日また寄ってくださいね。 それではバイバイ。