# チャプター 1 おはようございます。タテイシミツコです。 この放送では毎朝7時に発達障害をテーマにお伝えしています。 それから朝7時、昼12時、夜20時はメブロも更新していますので、 ぜひこちらもご覧くださいね。 はい、ということで、今日のVoicy社のデイリーテーマは、 何でしたっけ、あ、ダイレットの停滞期。 あ、もう万年ダイエットしてずっと停滞期です。 もうね、歳をとってくると基礎代謝というのが落ちてきますから、 昔と同じ量を食べていると、1年に500グラムずつ増えていく。 そうすると5年で5キロ、10年で10キロ。 本当にね、こうたろう妊娠していた臨月の時よりも私、体重5キロ多いんですよ。 はい、もう万年ダイエットしてますけど、万年停滞期です。 ということで今日は、ピーママさんからご質問いただきましたので、 お答えしていこうと思います。 # チャプター 2 はい、そのまま読み上げます。 年中の息子さん、 息子さんじゃない、そのままもう一回読み上げます。 Dママさんからのご質問です。 年中の息子なんですが、 飼育的な遊びやおもちゃでおすすめなものはありますか? 普段はプラレール、トミカ、レゴブロックで遊んでおり、 お風呂でも数字やアルファベットのお風呂用の絵本を見たり、 お風呂用の時計のおもちゃで遊んでます。 せっかく遊びなら楽しく知識をつけてもらえたら嬉しいなと思ってます。 アドバイスよろしくお願いします。 ということで、はい、 いつもの通り木で花くくったような答えになってしまうんですけど、 まだね、年中さんだったら直接的に これやったらこの知識が身につくみたいな遊びよりもですね、 プールでの水遊びとか、あと粘土とか、あと積木とか、 レゴとか、あと虫取りとか、泥団子作る、 そういう経験が将来の知恵、学力、創造性に広がっていくので、 ダイレクトに地域的な遊びをやってこれを身につけようってね、 思わないでいいと思うんですよね。 あんまり型にはまった遊びっていうのは発展性がないんですよね。 ちょっと話ずれますけど、子供のおもちゃでね、 この遊び方しかできないっていうのは一瞬子供の気を引きますけど、 結構早く飽きちゃいますよね。高い割には。 ちょっとお茶飲みます。 でもレゴとかだとずっと何年も遊んでますよね。 これは自分の発達年齢に合わせて遊びの幅がどんどん無限に広がるおもちゃだからなんですね。 でもこの遊びはこうやって遊ぶよみたいなものはですね、 一瞬興味があってもすぐに飽きてしまうということになりますからあまりお勧めしません。 ただですね、コウタローの場合はね、 もうバリバリバリバリバリの自閉症だったので、 結構ハマってたのはですね、 雲の世界地図パズルっていうのがあって、すっごい細かいんですね。 特にアフリカなんかめちゃめちゃ国が多いから、 すごい細かいんですね。だからご想像の通りすぐ無くなるんですね。 定型発達の子のように無くなったら無くなったで、あるもので作ろうなんて思わずにですね、 もうチャブダイをバーンって欲しいヒューマンのお父さんのようにっていうか、 こんな話、年齢が言ってない人じゃないと分からないと思うんですけど、 特に頑固親父がバーンとチャブダイひっくり返すようにですね、 雲の世界地図パズルの一個が無かったらですね、 バーンとそれをひっくり返して自傷してパニックになって大騒ぎなので、 雲の世界地図パズル本当に本人は好きだったんだけど、 本当に無くしたら大変なことになるので困ってました。 そこでですね、もうお金かかったんですけど、 例えばアフリカのカザフスタンの国が無くなったから、 カザフスタンだけ買い直すってことができないので、 何セットもですね、全部の世界の国がある雲の同じ、 雲の世界地図パズル全く同じものをですね、 2セットくらい買って無くなった時にスペアとして渡してました。 うん、本当お金かかりますよね。 はい、予備で買ってました。 それからですね、もしですね、この地域がんがで遊びしたいって思ったらですね、 本人にはい、これで遊びなさいってあてがうではなくてですね、 お母さんが楽しんでいる様子を見せてれば興味持つっていう支援者もいますけど、 お母さんがやっている、なんか話があちこち来る。 本当に興味を持って真似するっていうのは定型の子であって、 自閉症の子は周りで楽しそうにやってても全然興味持たないですよね。 うん、はい。 そうなんですよね、なんかね、今ふっと思い出したんだけど、 プールに、水泳教室に、そこをね、結局うまくいかず大会したんですけど、 釣れて釣って周りが準備体操をしてても棒人間のように釣ったって、 普通は真似するだろうって周りが全員準備体操して、 1、2、1、2ってやってればね、真似するだろうと思うんですけど、 棒人間で真似しませんでした。ことごとく真似しませんでした。 はい。 なので、なんか話があちこちと言いますけど、 直接的に知識につながる遊びを無理して与える必要ないかなと思いました。 で、もし与えるんだったら、パズルでもう日本地図とかね、世界地図とか、 世界地図でもう日本地図とかね、世界地図っていう風なものだといいと思います。 ただですね、あんまり世界地図とか日本地図に興味持ってなかったら、 それを作って完成させても何の感動も本人にはないので、 例えばアンパンマンのパズルとか、そっちの方に走ってしまうかもしれないですよね。 なかなかうまくいかないですよね。はい。 ということでお答えになっていましたでしょうか。 チャプター変えます。 # チャプター 3 ではここからは、昨日の放送にいただいたコメントを読み上げますね。 昨日はね、教会知能だと通常級で授業に就いていくのは非常に難しいという放送をしました。 おいたんさんからです。 支援級在籍、IQ80代後半の子どもがいます。 学習を学年相当で就いていってますが、支援級の学習支援があるからだと思ってます。 通常級にずっといたらきっと就いていけなかったでしょう。 主治医から通常級はIQ90以上ないと難しい。 2年生までにはどうにかなっても3年生からは就いていけなくなると言われました。 私もね、そのこと聞いたことがあります。 通常級の教科書の内容が分かるには、IQ90以上ないとかなり難しいってね。 特に1年生の時はね、算数もあんまり文章代で出てこないし、 差し算だって3足す2は5とか、9足す3は12とか、 ちょっと大きな数で10足す10は20とか、だから何とか就いていけてもですね、 2年生かけ算出てきて、3年生になって割り算出てきて、もっと難しいものが出てきていったら 途端に就いていけなくなる。 だから最初から支援給っていうのもいいかもしれないですよね。 ちょっと昨日の出来事をお話しします。 私ね、ファミサポの仕事で3歳の子を預かってるんですけど、 昨日ね、ちょっと散歩に行ったらね、コオロギがいたんですよ。 秋だからコオロギいたんですよ。 そしたらそれをですね、コオロリ、コオロリって言うんです。 可愛いですよね。コオロギじゃなくて、コオロリって言うんですよ。 何度もですね、私がコオロギじゃなくて、コオロギだよって言ったら、 コオロリ、コオロリって言うので、そうじゃなくてコオロギって言ったら、 コオロリってまた言うんですね。 何度も何度も何度も私がしつこく、可愛いから言わせてたらですね、 タテイさんうるさいって言われたんですね。 これは正しく言えるんですね。はっきりとタテイさんうるさいって。 定型発達の子の子育てってこんな楽しみ方あるんだなって、 63歳にして自閉症しか育ててない私が定型の子を預かって、 定型の子の子育て楽しんでます。 ということで、また明日7時によってくださいね。 無料放送これからもずっと続けていきますので、 ぜひフォローをよろしくお願いいたします。 では質問・相談・愚痴何でも書いてくださいね。 必ずお答えします。 じゃあまた明日7時によってくださいね。 それじゃあね。バイバイ。